Contenidos primer corte (camilo andres mejia)
- 1. METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIOCamilo Andrés Mejía1085289644
- 2. ESTUDIOPor estudio se entiende el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.
- 3. La actitud más característica del verdadero estudiante consiste en la búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio. Al respecto, ser estudiante o estudioso va más allá de estar inscrito o no en una escuela.El hombre estudioso se propone una indagación continua y el desarrollo de la teoría adquirida, sobrepasando incluso la información obtenida.
- 4. RECOMENDACIONES PARA DISEÑAR UN BUEN METODO DE ESTUDIOOrganización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.Averiguar el ritmo personal de trabajo
- 5. Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización.Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingles con el de alemán.
- 6. METODOS EN 7 FRASESPrelecturaLectura comprensivaLas notas al margenEl subrayadoEl esquemaResumen Memorizar
- 7. PRELECTURALa prelectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título.
- 8. LECTURA COMPRENSIVAConsiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia.
- 9. LAS NOTAS AL MARGENSon las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.
- 10. EL SUBRAYADOConsiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.
- 11. ESQUEMASTrata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas.
- 12. RESUMENEs extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.
- 13. MEMORIZAREs grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después poder recordarlos.
- 14. TECNICAS DE RELAJACIONEs muy aconsejable para alumnos nerviosos y preocupados. Se recomienda practicar cada día una o dos sesiones de relajación de diez oquince minutos aproximadamente.Condiciones para la relajación:Buscar un lugar silencioso y solitarioEscoger, a ser posible, un ambiente natural: el azul del cielo y el verde del campo (que son los colores más relajantes)
- 15. Conseguir un ambiente de penumbra uoscuro que nos proteja de la distracción que provoca la luz.Evitar las molestias tanto del calor como del frío, pues uno y otro impiden la concentración.
- 16. TECNICAS PARA DESARROLLAR LA MEMORIAUna vez que percibimos algo, comienza un proceso que conduce a la memorización de esa información. Esto se consigue con las siguientes fases:Comprensión: supone la observación a través de los sentidos y entender esa información.Fijación: se adquiere con la repetición. Es imprescindible fijar antes de recordar una información que nos interesa.
- 17. Conservación: esta fase está en función del interés, la concentración y el entrenamiento de la persona, y de todos estos factores dependerá el modo en que se memoriza.Evocación: significa sacar al plano de la conciencia los conocimientos almacenados.Reconocimiento: consiste en la interrelación de los conocimientos nuevos y previos.
- 18. TECNICAS DE ATENCIONLa atención es el proceso a través del cuál seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás.Solemos prestar atención a aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del estímulo (tamaño, color, forma, movimiento…) o por nuestras propias motivaciones. Así pues, la atención y el interés están íntimamente relacionados, al igual que la atención y la concentración.