Desarrollo de las funciones basicas
- 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIONCARRERA: PARVULARIAMODALIDAD:SEMIPRESENCIALSEMESTRE :SEGUNDO «A»NOMBRE :JEANETTE ESCOBARPROFESOR :LICDO. ANTONIO PARRAPERIODO: AGOSTO – FEBREROTEMA: LA LATERALIDAD EN LOS NIÑOSMATERIA:DESRROLLO DE LAS FUNCIONES BASICAS
- 2. LA LATERALIDADLa lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro.
- 3. la lateralidad es importante para el aprendizaje de la lecto-escritura y la completa madurez del lenguaje, la enseñanza de la p, d, b, q , exige el dominio de la lateralidad.IZQUIERDADERECHA
- 4. La lateralidad cerebral ocasiona la lateralidad corporal
- 5. Evolución de la lateralidadFase de identificaciónFase de alternancia
- 6. .El dominar la lateralidad le ayudara al niño a orientarse.
- 7. . El no hacerlo podría repercutir en las dificultades de aprendizaje de algunas materias.
- 8. La lateralidad se consolida en la etapa escolar
- 9. Entre los 2 y 5 años observamos que las manos se utilizan para peinarse, asearse en el baño.
- 10. Consideremos además que la lectura y escritura son procesos que se cumplen de izquierda a derecha.
- 11. En la edad escolar el niño debe haber alcanzado su lateralización y en función de su mano, pie, ojo y oído..fase de automatización
- 12. PARA IDENTIFICAR LA LATERALIDADPara conocer la dominancia de la mano podemos pedir al niño/a que realizar las siguientes actividades: Dar cuerda un reloj.Utilizar tijeras y escribir.Para la dominancia de pie: saltar en un solo pie, patear la pelota.Dominancia de ojo: mirar un agujero, telescopio.Dominancia de oído: escuchar el tic-tac del reloj.
- 13. .Analizaremos si se realizaron todas las actividades con miembros u órganos del lado derecho o izquierdo, entonces podemos saber si el niño es de dominancia definida. Si alternó derecha con izquierda se dirá que tiene “dominancia cruzada”.
- 14. Como lograr la lateralidadIdentificar la mitad derecha e izquierda en su propio cuerpo, en el de su compañero y en su imagen frente a un espejo.
- 15. Manipular, con su mano derecha, la mitad derecha de su cuerpo, iniciando en la cabeza, ojos, oreja, cuello y tronco.
- 16. Frente a un espejo grande y dividido en dos partes iguales con cinta adhesiva, señalar su lado derecho e izquierdo..Hacer movimientos oculares de izquierda a derecha.
- 17. Ejercicios unilaterales: con la mano derecha topar su pie derecho.
- 18. Ejercicios simultáneos: con su mano izquierda topar su ojo derecho. . GRACIAS POR SU ATENCION