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“DISFASIA SEVERA”
YESSICA RIQUELME ALVARADO
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
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DISFASIA SEVERA
LA DISFASIA ENFOCADA AL ÁREA INFANTIL
PIRNCIPAL AUTOR DE LA DISFASIA
HISTORIA DE LA DISFASIA SEVERA
LA DISFASIA EN NUESTRO PAÍS
PROBABLES CAUSAS
ASPECTOS DEL DESARROLLO LINGUÍSTICO EN LA DISFASIA
CASOS RELEVANTES . CHILE
ESPAÑA
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TRATAMIENTO
PREGUNTAS
“DISFASIA SEVERA”
• Trastorno del lenguaje
• Dificultad para hablar y/o comprender .
• No habla usando frases coherentes.
• Dificultades para encontrar las palabras adecuadas y entender lo que
se dice.
ÍNDICEÍNDICE
LA DISFASIA ENFOCADA AL ÁREA INFANTIL
• Disfasia, trastorno que afecta de manera
severa la comprensión y expresión del
lenguaje.
• Además suele acompañarse de alteraciones en
otras áreas como trastornos a nivel de la
ejecución y coordinación de movimientos
finos.
ÍNDICEÍNDICE
PRINCIPAL AUTOR DE LA DISFASIA SEVERA
• Julián de Ajuriaguerra: En 1958, publica un estudio sobre la
observación de 16 niños, en el que se describe una enfermedad
clínica reconocible.
ÍNDICEÍNDICE
HISTORIA DE LA DISFASIA SEVERA
• A partir de los años 60, el término “Disfasia” empezó a sustituir al de
“Afasia”. Según etimología de la palabras.
ÍNDICE
LA DISFASIA EN NUESTRO PAÍS
• Durante muchos años en Chile, diagnósticos eran errados
confundiendo a los niños difásicos con discapacidad intelectual o
autismo.
• “Yo puedo comunicarme”, institución chilena, primera institución
encargada de entregar apoyo a personas con disfasia.
• Nace el 24 de Junio del año 2004.
ÍNDICEÍNDICE
PROBABLES CAUSAS
• Las causas de las disfasias no se conocen en la actualidad. Numerosos
estudios hablan de múltiples factores que estarían interviniendo.
• Estas posibles causas se pueden relacionar con deficiencias auditivas.
• La causa principal de la disfasia es el daño cerebral
ÍNDICEÍNDICE
ASPECTOS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO EN LA
DISFASIA
• Fonología: No tiene por qué darse alteración del desarrollo, sino
mayor lentitud o retraso en la evolución lingüística normal.
• Sintaxis: Dificultad de repetir o imitar frases de su habla espontánea,
pudiendo hacerlo mejor con frases no habituales a su lenguaje.
• Semántica: Evolución similar a los de evolución “normal”, pero con
gran retraso.
• Pragmática: Dificultad comunicativa, pero no deficiencia.
ÍNDICEÍNDICE
CASOS RELEVANTES. CHILE.
• Teresa es madre de un niño con disfasia llamado Daniel, ella durante
el crecimiento de su hijo no noto nada raro en su desarrollo, fue solo
hasta la edad de 2 años en que se dio cuenta de que algo en su hijo
no estaba bien…
ÍNDICEÍNDICE
España
• En España, Daniel es un niño de 6
años el cual también presenta una
disfasia, pero al contrario que
Daniel el presenta un lenguaje muy
bajo y pobreza de expresión,
presenta una lectura muy lenta y al
querer hacerlo de manera rápida
omite palabras o silabas.
ÍNDICE
Video
ÍNDICE
TRATAMIENTO.
• En el tratamiento psicológico de los tratamientos del lenguaje expresivo o
receptivo, se va a incidir en la interacción del niño con su entorno más que
en los aspectos lingüísticos aislados.
• Un programa de lenguaje puede incluir:
• Programa pre-verbal.
• Terapia de lenguaje.
• Programa pre-verbal.
• Programa de habilidades básicas.
ÍNDICEÍNDICE
PREGUNTAS
1.¿Qué afecta la disfasia severa?
A) Afecta la audición.
B) Afecta la comprensión y expresión.
C) Afecta la modulación.
D) Afecta la movilidad.
Vuelve a la pregunta,
Sigue intentándolo…
siguiente
2. ¿Quién es el autor que estudia la
disfasia severa por primera vez?
A) Pablo Arjona
B) Jean Piaget
C) Julián de Ajuriaguerra
D) Sigmund Freud
Lo siento lo debes de volver a intentar…
volver
Muy bien tu si que sabes,
pasa a la siguiente pregunta!!!.
siguiente
3. ¿Cómo se llama la fundación que ayuda a
niños con disfasia severa en chile?
A) Habla conmigo
B) Háblame y yo te escucho
C) Venga conmigo
D) Yo puedo comunicarme
Lo lamento pero es incorrecto
inténtalo nuevamente!!!!!!!!!!
volver
Pero que rendimiento muy bien lo lograste,
encontraste la respuesta correcta.
siguiente
BIBLIOGRAFÍA
http://www.fundacionsannectario.cl/wp/?page_id=56
https://www.facebook.com/CORPORACI%C3%93N-YO-PUEDO-COMUNICARME-Disfasia-en-Chile-82227925237/
Disfasia severa y preguntas.

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Disfasia severa y preguntas.

  • 1. “DISFASIA SEVERA” YESSICA RIQUELME ALVARADO PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
  • 2. ÍNDICE DISFASIA SEVERA LA DISFASIA ENFOCADA AL ÁREA INFANTIL PIRNCIPAL AUTOR DE LA DISFASIA HISTORIA DE LA DISFASIA SEVERA LA DISFASIA EN NUESTRO PAÍS PROBABLES CAUSAS ASPECTOS DEL DESARROLLO LINGUÍSTICO EN LA DISFASIA CASOS RELEVANTES . CHILE ESPAÑA VIDEO TRATAMIENTO PREGUNTAS
  • 3. “DISFASIA SEVERA” • Trastorno del lenguaje • Dificultad para hablar y/o comprender . • No habla usando frases coherentes. • Dificultades para encontrar las palabras adecuadas y entender lo que se dice. ÍNDICEÍNDICE
  • 4. LA DISFASIA ENFOCADA AL ÁREA INFANTIL • Disfasia, trastorno que afecta de manera severa la comprensión y expresión del lenguaje. • Además suele acompañarse de alteraciones en otras áreas como trastornos a nivel de la ejecución y coordinación de movimientos finos. ÍNDICEÍNDICE
  • 5. PRINCIPAL AUTOR DE LA DISFASIA SEVERA • Julián de Ajuriaguerra: En 1958, publica un estudio sobre la observación de 16 niños, en el que se describe una enfermedad clínica reconocible. ÍNDICEÍNDICE
  • 6. HISTORIA DE LA DISFASIA SEVERA • A partir de los años 60, el término “Disfasia” empezó a sustituir al de “Afasia”. Según etimología de la palabras. ÍNDICE
  • 7. LA DISFASIA EN NUESTRO PAÍS • Durante muchos años en Chile, diagnósticos eran errados confundiendo a los niños difásicos con discapacidad intelectual o autismo. • “Yo puedo comunicarme”, institución chilena, primera institución encargada de entregar apoyo a personas con disfasia. • Nace el 24 de Junio del año 2004. ÍNDICEÍNDICE
  • 8. PROBABLES CAUSAS • Las causas de las disfasias no se conocen en la actualidad. Numerosos estudios hablan de múltiples factores que estarían interviniendo. • Estas posibles causas se pueden relacionar con deficiencias auditivas. • La causa principal de la disfasia es el daño cerebral ÍNDICEÍNDICE
  • 9. ASPECTOS DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO EN LA DISFASIA • Fonología: No tiene por qué darse alteración del desarrollo, sino mayor lentitud o retraso en la evolución lingüística normal. • Sintaxis: Dificultad de repetir o imitar frases de su habla espontánea, pudiendo hacerlo mejor con frases no habituales a su lenguaje. • Semántica: Evolución similar a los de evolución “normal”, pero con gran retraso. • Pragmática: Dificultad comunicativa, pero no deficiencia. ÍNDICEÍNDICE
  • 10. CASOS RELEVANTES. CHILE. • Teresa es madre de un niño con disfasia llamado Daniel, ella durante el crecimiento de su hijo no noto nada raro en su desarrollo, fue solo hasta la edad de 2 años en que se dio cuenta de que algo en su hijo no estaba bien… ÍNDICEÍNDICE
  • 11. España • En España, Daniel es un niño de 6 años el cual también presenta una disfasia, pero al contrario que Daniel el presenta un lenguaje muy bajo y pobreza de expresión, presenta una lectura muy lenta y al querer hacerlo de manera rápida omite palabras o silabas. ÍNDICE
  • 13. TRATAMIENTO. • En el tratamiento psicológico de los tratamientos del lenguaje expresivo o receptivo, se va a incidir en la interacción del niño con su entorno más que en los aspectos lingüísticos aislados. • Un programa de lenguaje puede incluir: • Programa pre-verbal. • Terapia de lenguaje. • Programa pre-verbal. • Programa de habilidades básicas. ÍNDICEÍNDICE
  • 15. 1.¿Qué afecta la disfasia severa? A) Afecta la audición. B) Afecta la comprensión y expresión. C) Afecta la modulación. D) Afecta la movilidad.
  • 16. Vuelve a la pregunta, Sigue intentándolo…
  • 18. 2. ¿Quién es el autor que estudia la disfasia severa por primera vez? A) Pablo Arjona B) Jean Piaget C) Julián de Ajuriaguerra D) Sigmund Freud
  • 19. Lo siento lo debes de volver a intentar… volver
  • 20. Muy bien tu si que sabes, pasa a la siguiente pregunta!!!. siguiente
  • 21. 3. ¿Cómo se llama la fundación que ayuda a niños con disfasia severa en chile? A) Habla conmigo B) Háblame y yo te escucho C) Venga conmigo D) Yo puedo comunicarme
  • 22. Lo lamento pero es incorrecto inténtalo nuevamente!!!!!!!!!! volver
  • 23. Pero que rendimiento muy bien lo lograste, encontraste la respuesta correcta. siguiente