Ensayo marling
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El resumen describe tres clases sobre redes impartidas por la profesora Luz Marina Lozano. La primera clase explicó los conceptos básicos de redes como cableado, alcance y tipos de redes. La segunda clase discutió la evolución de las redes y la comunicación de datos. La tercera clase se enfocó en el uso de las herramientas de Microsoft PowerPoint y Publisher para crear presentaciones y materiales educativos.
Ensayo marling
- 1. Participante: Marlyn Segovia C.I.: V-17.757.299 Sección:II-24 Cátedra: Redes ENSAYO DE PRIMERA CLASE (22-09-2012) La introducción de la clase fue presentada por la Prof (a) Luz Marina Lozano explicando brevemente el significado de una red, como la unión de dos o mas computadoras; luego, explico el cableado de punto a punto y cruzado. El rango de las redes como el alcance de la red con respecto a su tamaño o cobertura que se clasifican a su vez en :Lan (red de trabajo de área local); Man (red de trabajo de área metropolitana) man (red de trabajo de área amplia). Las redes sociales permiten compartir información de manera directa entre los usuarios, por otro lado, existen las redes educativas haciendo referencia a www.educadores.com; www.redp.edu.co; www.rena.edu.ve; como apoyo para el docente. La red inteligente que evoluciona en la mejora de vida humana, como por ejemplo el metro de Caracas, seguido, la red satelital que surge a partir de un avance tecnológico para la comunicación de un país, otro adelanto, es la tecnología domótica como una red doméstica de dispositivos electrónicos inteligentes empleados en los hogares y edificios para un buen desempeño de la estructuras y aéreas, facilitando rápidamente rutinas y hábitos del ser humano. La red de informática transfiere e intercambia información a través de modulo; los dispositivos de conexión son los repetidores, router, switch, hut. Al igual existen la topología que es la forma física de la red cuando tiene todos sus componentes interconectados, como: la red lineal, la red estrella y la red cascada. Los medios de transmisión especificando el cable coaxial, el cable Rj 45 que puede ser UTP (par trenzado sin malla) y el STP (par trenzado con malla ) concluye con la imagen ISO que es mas que archivo que almacena información de ficheros del sistema.
- 2. Participante: Marlyn Segovia C.I.: V-17.757.299 Sección:II-24 Cátedra: Redes ENSAYO DE SEGUNDA CLASE (29-09-2012) La cátedra dirigida por la Prof. Luz Marina Lozano, enmarca la importancia de una red como una configuración arreglo o de nodos, conectados mediantes canales de comunicación. Asimismo, la etapa de evolución de las redes y la telecomunicación , donde se especifica que la primera etapa se genera en el siglo XIX con la invención del telégrafo y el teléfono; segunda etapa en el siglo XX que comienza con la era analógica; tercera etapa comprendida a finales del siglo XX con la industrialización y por último, la cuarta etapa en presente siglo XXI con la creación de otras redes de transporte interconectadas. Cabe destacar que se converso sobre la comunicación de datos, con los dispositivos de comunicación (correo, skype, facebook, entre otras), los medios o canales de comunicación, determinando que un canal puede ser un medio físico (cable) o un medio inalámbrico ( frecuencia de radio especifica); después sobre la red de informática, protocolo de comunicación, terminando esta parte se continuó un programa de Microsoft Office como lo es Excel, descubriendo la gama de aplicaciones que se pueden utilizar para el buen desempeño del docente con la tecnología, para emplearla en los procesos administrativos, tales como: control de asistencia, registro de evaluaciones mediante calificaciones cualitativas; al igual, que para realizar actividades para los estudiantes como gráficos, diagramas, es decir, una herramienta productiva a la mano de la tecnología y reutilización de materiales audiovisuales, que complementan los contenidos y actividades escolares que ayudan al proceso educativo.
- 3. Participante: Marlyn Segovia C.I.: V-17.757.299 Sección:II-24 Cátedra: Redes ENSAYO DE TERCERA CLASE (20-10-2012) La cátedra dirigida por la Prof. Luz Marina Lozano, enmarca en la utilización de una de tantas aplicaciones de Microsoft Office, como lo es PowerPoint una herramienta que permite realizar presentación educativa y a nivel empresarial, donde se puede insertar imágenes prediseñadas, gráficos, diferentes estilos de fuentes, platillas, diseños esquemáticos y animación de los elementos presentes en dicha presentación. Tomando en cuenta las recomendaciones de emplear una tamaño de fuente alto para mejor visualización del contenido, al igual que, colocar poco contenido y no saturar la diapositiva, utilizar animaciones permite llamar la atención de las personas receptoras de la información pero las animaciones suaves donde el texto aparece lento y todo completo. Para la realización un esquema de diapositivas se toma en cuanta en que la primera pagina es la porta; segunda, agenda de los puntos que se van a tratar; tercera, definición de un párrafo de aproximadamente ocho (8) líneas; cuarta, un diagrama de flujo llamativo; quinto, conclusión con los ítem enumerados que no pasen de cuatro por diapositiva y por último, el cierre, dando las gracias por la atención prestada. Otra aplicación estudiado es Publisher, un programa de autoedición que permite hacer folletos, tarjetas, reconocimiento, etiquetas, calendarios e infinidad de paginas prediseñada por una plantilla que ayuda a realizar materiales publicitarios, donde se usa múltiples elementos como: estilos y tamaño de fuente con sombreado, unas líneas guías que esquematizan los espacios de la pagina que esta diseñando. Por ello, este programa promueve la creatividad en los estudiantes y el docente para la discusión de un tema en especifico.