Este documento describe los componentes clave del proceso pedagógico y propone indicadores y métodos para evaluarlos. Explica que los componentes incluyen objetivos, contenidos, métodos, medios y formas de organización. Luego detalla posibles indicadores como la relación con objetivos y contenidos, y métodos como tradicionales, problémicos, trabajo en grupo y en red. El objetivo es establecer un sistema para evaluar cada componente y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.