Generación de Contenido Visual
- 1. SOFTWARE LIBRE Y APLICACIONES EN EDUCACIÓNAlejandra Aguilar Bastidas
- 2. UNIDAD I: INTERNET 1969-nace ARPANET 1972- sistema de correo electrónico 1974- presentación TCP/IP 1983- creación MILNET 1990- desarrollo de HTML Para acceder a internet se requiere: • Proveedor • Computadora • Módem • Conexión • Programas de conexión Chat Correo electrónico Transferencia de archivos- (FTP) World Wide Web Grupos de discusión Telefonía en línea Videoconferencia Nos ofrece los siguientes servicios
- 3. LOS ELEMENTOS Y UTILIDADES DEL INTERNET HAN IDO EVOLUCIONANDO Y ADAPTÁNDOSE A LAS DISTINTAS TECNOLOGÍAS Y NECESIDADES ORIGINANDO LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: INTERNET 2 Red académica entre distintas instituciones que permite: Telemedicina Biblioteca digital Laboratorio virtual Transferencia masiva de datos Teleinmerción WEB 2.0 Es un tipo de internet evolucionado más dinámico que permite el flujo de información y contenido en muchas direcciones EDUCACIÓN 2.0 Los maestros y los alumnos mediante el internet, crean un vínculo por el cual están siempre conectados y son capaces de expresar sus ideas y dudas de manera que sirva de aprendizaje y retroalimentación
- 4. UNIDAD II: HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN POR INTERNET Las redes sociales se han convertido en un fenómeno mundial con gran influencia en ámbito tecnológico, económico, cultural, educativo y social Hoy en día, se han convertido en la mejor manera de difundir información a millones de usuarios de forma inmediata. Esto es posible gracias a las distintas herramientas que se han creado, para facilitar y permitir a los usuarios, comunicarse a través de este medio.
- 5. ALGUNOS EJEMPLOS DE ESTAS HERRAMIENTAS SON: Blogs Foros QWebquest E- portafolios
- 6. UNIDAD III: FOROS oHerramienta que permite establecer contacto con otros usuarios de internet y expresar sus comentarios sobre diversos temas oTienen como objetivo: conocer las opiniones de distintas personas sobre un tema oLos foros pueden ser de cualquier tema, ya sea de deportes, cultura, noticias o espectáculos oPara que funcione debe contar con un administrador y usuarios https://groups.google.com/forum/#!forum /eutanasia-legalizar-una-muerte-digna En este enlace se encuentra un ejemplo del foro que elaboré:
- 7. UNIDAD III: WEBQUEST Propuesto en 1995 por Bernie Dodge de la Universidad Estatal de San Diego Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada en donde la mayor parte de ésta proceda de internet El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno irá a buscar la información que necesita Puede ser de corta o de larga duración, incluye introducción, tareas, recursos, evaluación, conclusiones y contactos Enlace de WebQuest: https://sites.google.com/a/uabc. edu.mx/toxipedia-webquest/
- 8. UNIDAD III: BLOGS Son sitios web en donde se recopilan cronológicamente textos o artículos de diversos temas creados por uno o varios autores El primer sitio reconocido como blog en la historia fue Links.net y surgió en 1994, por Justin Hall A principios del año 2000, se lanzaron nuevos servicios para los blogs como AdSense y Audioblogger Los blogs se han convertido en plataformas generadoras de dinero Enlace para mi blog: http://obesidadinfa ntil- slae.blogspot.mx/
- 9. UNIDAD III: E-PORTAFOLIO Es un portafolio digital que permite guardar documentos en línea para que puedan ser consultados a través del ordenador La idea de crear esta herramienta surgió en la cabeza de los artistas quienes necesitan mostrar sus trabajos, así que crearon esta plataforma Pueden alojar distintos tipos de documentos, videos, imágenes y links que ayudarán a mejorar su aspecto En el área de la educación, los e- portafolios permiten documentar los trabajos elaborados, sirve como instrumento de análisis críticos, de retroalimentación y de evaluación de procesos Enlace de mi e-portafolio: https://sites.google.com/a/uabc.e du.mx/e-portafoliopersonal- ale/home
- 10. UNIDAD IV: GENERACIÓN DE CONTENIDO VISUAL El cerebro humano es principalmente visual y el 90% de la información transmitida al cerebro es visual, debido a esto el contenido online que incluye información de tipo visual aumenta notablemente el tráfico web PDF Permite generar formatos en PDF Slideshare Permite subir y compartir presentaciones en la web Youtube Permite subir y visualizar videos