GUIA PROYECTO T3T3

REPASO PROYECTO
SOCIOTECNOLÓGICO
(PRODUCTO T3T3)
PROF. LUIS ZURITA

Reglamento Interno de Evaluación de Proyectos
de IngenieríaArtículo 11:
TRAYECTO PROYECTO FASE
(TRIMESTRE)
%
EVALUACIÓN
SUB-PRODUCTO
III III I 30 Diagnóstico
III III II 30 Capítulos I, II, III. Cronograma
de actividades.
III III III 40 Exposición proyecto con fases
de investigación. Avance 1 de
desarrollo del proyecto.
IV IV I 10 Avance 2 de desarrollo del
proyecto.
IV IV II 10 Avance 3 de desarrollo del
proyecto.
IV IV III 80 Entrega del Informe Final y
Defensa Pública del Proyecto

Reglamento Interno de Evaluación de Proyectos
de Ingeniería
12. Se denomina Avance del proyecto, a la presentación
escrita y oral del desarrollo de las fases de investigación
del proyecto y del producto final donde participarán los
docentes de proyectos y los jurados designados. Se
considerarán los avances de los productos tangibles y/o
intangibles del proyecto evaluado.
13. La evaluación de los avances estará a cargo de los
docentes del proyecto.

FECHAS IMPORTANTES
• PREDEFENSA ANTE LA COMISIÓN:
– 05/02/2015 (10 MIN POR GRUPO)
– TÍTULO, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OBJETIVOS.
• ENTREGA DE INFORME DE INVESTIGACIÓN:
– 13/03/2015
• EXPOSICIÓN DE PROYECTOS:
– DEL 13 AL 17 DE ABRIL 2015
• Y EL QUE NO ESTÉ LISTO?
– REPRUEBA O ES POSTERGADO (ESPERAR A QUE HAYA OTRA
SECCIÓN EN EL TRAYECTO III TRIMESTRE III EN EL 2016)

ESTRUCTURA DEL PROYECTO
(INCLUYE INGENIERÍA DE
CONCEPTUAL, BÁSICA Y DE DETALLE)

ESTRUCTURA DEL PROYECTO
1. El Problema.
1.1. Planteamiento del problema.
1.2. Formulación del problema.
1.3. Objetivos de la Investigación.
• Objetivo General.
• Objetivos Específicos.
1.4. Justificación de la investigación.
1.5. Delimitación de la Investigación.
1.6. Limitaciones.
1.7. Relación con proyectos nacionales, regionales o locales.
1.8. Vinculación con las líneas de investigación del PNF de
Instrumentación y Control.
1.9. Estudio de factibilidad.

2. Marco Teórico.
2.1 Antecedentes.
2.2 Bases Teóricas.
2.3 Bases Legales.
2.4 Definición de Términos Básicos.
3. Metodología de Investigación.
3.1 Tipo de Investigación.
3.2. Diseño de la Investigación.
3.3 Población y Muestra.
3.4 Técnicas de recolección de datos.
3.5 Técnicas de procesamiento y análisis de datos.
3.6 Metodologías de Desarrollo o Fases del Proceso.
3.7 Cronograma de actividades
3.8 Presupuesto.
• Referencias Bibliográficas
• Apéndices (Opcional)
• Anexos (Opcional)

1.1. Planteamiento del problema.
• El planteamiento del problema consiste en describir de
manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola
en un contexto que permita comprender su origen,
relaciones e incógnitas por responder.
Arias, Fidias 2006.

Consideraciones generales para plantear el problema
de investigación.
A los fines de iniciar la descripción del problema es
obligatorio contextualizar el mismo. Se recomienda
circunscribirlo a las siguientes dimensiones:
Macro (generalidad, universalidad)
Meso (intermediabilidad, regionalidad)
Micro (particularidad, localidad).En esta dimensión
considerar los aspectos siguientes : Síntomas, Causas,
Pronóstico, Control al Pronóstico.

Micro Síntomas, Causas, Pronostico, Control al Pronóstico.
Veamos estos tópicos gráficamente en una realidad organizacional :
SÍNTOMAS
Esto constituye el punto de vista
del usuario del sistema (actual).
Describe los indicadores de mal
funcionamiento, que ponen en
evidencia el problema a través de
sus manifestaciones visibles.
PRONOSTICO
Proporciona un elemento que facilita
la toma de decisión al gerente. Se
presenta una visión de la evolución
que pueden tener los síntomas si no
se emprende ninguna acción
correctiva.
CAUSAS
Este es el punto de vista del
analista, quien se interesa sobre
todo por los factores
determinantes del problema, es
decir, cuál es su origen y por qué
surge.
PROPUESTA (Control al Pronostico)
Es la manera como se van a atacar las
causas del problema. Se indica qué se
debe hacer y cómo hay que hacerlo.
Consideraciones generales para plantear el problema de
investigación.

Toda investigación se hace con
algún propósito o finalidad:
• Verificar una teoría sustentada
por otro investigador.
• Dar respuesta a una necesidad
concreta.
• Responder a un compromiso
con alguna institución.
• Satisfacer una expectativa
personal.
Toro, (2000)

• El objetivo de la
investigación es un
enunciado que expresa lo
que se desea indagar y
conocer para responder a
un problema planteado.
• Arias, (2006).

Estructura para redactar un objetivo:
• Verbo + variable + unidad de análisis + contexto.
Gómez,(2006)

1.2.1.Objetivo general.
Expresa el fin concreto de la
investigación en
correspondencia directa con
la formulación del problema.
Este se puede
descomponer, al menos, en
dos objetivos específicos.
Arias, (2006).

1.2.2.Objetivos específicos.
Indican con precisión los
conceptos, variables o
dimensiones que serán
objeto de estudio. Se derivan
del objetivo general y
contribuyen al logro de éste.
Arias, (2006).

1.2.2.Objetivos específicos.
1.Definir…
2.Diseñar…
3.Desarrollar…
4.Valorar…
5.Elaborar manual de usuario…
Ejemplo

1.3. Justificación de la investigación.
• Conveniencia: ¿ Por qué
es conveniente la
investigación?, ¿para qué
servirá?.
• Impacto social: ¿Quiénes
se beneficiarán con sus
resultados?, ¿de qué modo?
• Implicaciones prácticas:
¿Ayudará a resolver algún
problema?.
Gómez, (2006).

1.4. Delimitación de la investigación.
Se refiere a los aspectos que
estarán fuera de su
cobertura; es decir los límites
o fronteras hasta donde
llegan las aspiraciones de la
investigación, siempre en
consonancia con los
objetivos trazados.
La delimitación del problema significa indicar con precisión en la
interrogante formulada: el espacio, el tiempo o período que será
considerado en la investigación y la población involucrada.
Arias, (2006)

1.5. Limitaciones.
Son obstáculos que
eventualmente pudieran
presentarse durante el
desarrollo del estudio y que
escapan del control del
investigador.
Arias (2006)

1.6. Relación con el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-
2013.
1. Nueva ética socialista.
2. La suprema felicidad social.
3. Democracia protagónica revolucionaria.
4. Modelo Productivo Socialista.
5. Nueva geopolítica nacional.
6. Venezuela: Potencia energética mundial.
7. Nueva geopolítica internacional.

1.7. Relación con las Líneas de Investigación del PNF de I y C.
1. Instrumentación médica.
• Mantenimiento de equipos médicos.
• Desarrollo de equipos médicos.
• Tratamiento de imágenes.
2. Ingeniería en instrumentación y control del procesos.
• Desarrollo de censores e instrumentos.
• Sistemas de control de procesos.
• Desarrollo de software en el área de instrumentación y control.
3. Robótica, Automatización y Telemetría.
• Automatización de procesos industriales.
• Visión por computadora.
• Inteligencia artificial.
• Telemetría de señales y datos.

1.8. Estudio de Factibilidad
•El estudio de factibilidad de un proyecto se realiza antes de
empezar a trabajar (Primera etapa del proyecto).
 TÉCNICA
 ECONÓMICA
 OPERATIVA
 PSICOSOCIAL

1.8.1.TÉCNICA:
Se refiere a los recursos
necesario como herramientas,
conocimientos, habilidades,
experiencia , entre otros, que son
necesarios para efectuar las
actividades o procesos que
requiere el proyecto.
Generalmente se refiere a los
elementos tangibles (medibles). El
proyecto debe considerar si los
recursos técnicos actuales son
suficientes o deben
complementarse.

1.8.2. ECONÓMICA:
Se refiere a los recursos
económicos y financieros
necesarios para desarrollar
o llevar a cabo las
actividades o procesos para
obtener los resultados
esperados. Los recursos
básicos que deben
considerarse son los costos
de realización y el costo de
adquirir nuevos recursos.

1.8.3. OPERATIVA:
Se refiere a todos aquellos
recursos donde intervienen
algún tipo de actividad
(Procesos), depende de los
recursos humanos que
participen durante la operación
del proyecto. Durante esta
actividad se identifican todas
aquellas actividades que son
necesarias para lograr los
objetivos y se evalúa y
determina todo lo necesario
para llevarlo a cabo.

1.8.3. PSICOSOCIAL.
Tiene que ver con el
impacto que va a tener
el uso de este
proyecto.

2. Marco Teórico.
2.1. Antecedentes de la investigación.
 Se refiere a los estudios previos relacionados
con el problema planteado, es decir,
investigaciones realizadas anteriormente y que
guardan alguna vinculación con el objetivo de
estudio (Yáber, 2003).
 Nombre del trabajo.
 Autor(es).
 Fecha.
 Objetivos de la investigación.
 Síntesis de la problemática tratada.
 Metodología utilizada en el desarrollo del trabajo.
 Resultados y conclusiones más importantes.
 Relación con el objeto de estudio.

2. Marco Teórico.
2.1. Antecedentes de la Investigación.
36
2.1.1. Investigaciones en el
extranjero. (1)
2.1.2. Investigaciones
nacionales. (2)
2.1.3. Investigaciones locales.
(2)
* La extensión de cada
antecedente debe ser entre 1 a 2
páginas.
* La vigencia de cada
antecedente debe ser de hasta 5
años.
* Se presentan desde el más
reciente hasta el más antiguo.

2. Marco Teórico.
2.1. Antecedentes de la investigación.
37
• Ejemplo.
A continuación se plantea los antecedentes que han servido como referencia para
la elaboración de la investigación haciéndose una revisión de los trabajos elaborados al
respecto por Galindo Wendi y Toro Javier (2011) en su trabajo titulado: Elaboración de un
Sistema de Control de Inventario con Reconocimiento Óptico de Caracteres (O.C.R)para la
Empresa ´´Proatlethic`s Production 2021 C.A´´ para optar al Titulo de Técnico Superior en
Informática, en el Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial (IUTA), el
objetivo de este trabajo fue realizar una evaluación de la investigación…
Por su parte, Fernández María (2009) en su trabajo de grado titulado:
Procedimientos para el Registro y Control de Inventario del Laboratorio Clínico Universitario
de la empresa `` Rental Sepudone C.A´´ para optar al Titulo de Licenciada en Contaduría
Publica en la Universidad de Oriente Núcleo Nueva Esparta. Fernández (2009) señala que
el Control Interno ha sido diseñado, aplicado y considerado como la herramienta por
objetivos de las empresas, debido a que permite la utilización eficiente de los recursos para
obtener mayor productividad, además de prevenir fraudes, errores, violación de principio,
normas contables, fiscales y tributarias.

2. Marco Teórico (o revisión de la literatura).
38
Es un compendio escrito de
artículos, libros y otros
documentos que describen el
estado pasado y actual del
conocimiento sobre el problema
de estudio. Nos ayuda a
documentar cómo nuestra
investigación agrega valor a la
literatura existente.
Hernández, R.; Fernández, C.;
Baptista, Pilar. (2006, p.64). 3era ed.

Tomado de Hernández, R.; Fernández, C.;
Baptista, Pilar. (2006, p.62). 3era ed.

2. Marco Teórico.
2.2. Bases Teóricas.
41
Teoría.
Es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados,
definiciones y proposiciones que presentan una visión sistémica de
los fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el
propósito de explicar y predecir los fenómenos.
Hernández, R.; Fernández, C.; Baptista, P.
(2006, p.80).

2. Marco Teórico.
42
Bases teóricas.
Consiste en la exposición y análisis de la teoría o grupos de teorías
que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados de la investigación.
(Yáber, 2003).
En este punto, se describirán las bases teóricas utilizando la
estructura de un ensayo.
Introducción.
Desarrollo.
Conclusión.

2. Marco Teórico.
43
Ejemplo.
A continuación se presentan las bases teóricas que sustentan la
investigación sobre el uso didáctico del blog como herramienta útil para
promover y gestionar proyectos educativos, destinado a los alumnos del
sexto grado “C” del Colegio San Agustín El Marqués.
Por este motivo, el presente trabajo se relaciona con varias teorías que le
dan forma y se vinculan con el proyecto planteado. Sobre este particular,
Arias (1999), afirma que las bases teóricas son: “un conjunto de conceptos y
proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado,
dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado” (p.27). Al respecto, las
TIC en general, y específicamente el blog educativo, deben ser valorados
como instrumentos o medios para mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje… En ese sentido, las siguientes teorías se consideran
adecuadas para fundamentar tal instrumentalización y sustentar la línea de
investigación: Inteligencias Múltiples de Gardner, Constructivismo de
Piaget,…

2. Marco Teórico.
44
Título de la Propuesta:
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA
ADMINISTRACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
DE CUMANÁ – EXTENSION CUMANA

2. Marco Teórico.
45
Esquema las Bases Teóricas:
2.2.1 Gestión
2.2.1.1. Conceptualización
2.2.1.2. Gestión Académica
2.2.1.3. Gestión Administrativa
2.2.2. Gestión de Proyectos
2.2.2.2. Tipos de proyectos en el ámbito universitario
2.2.2.3. Gestión de proyectos en el ámbito universitario.
2.2.3. Sistemas de Información
2.2.3.2. Elementos
2.2.3.3. Componentes
2.2.3.4. Categorías
2.2.4. Sistemas de Información bajo ambiente web
2.2.4.2. Elementos
2.2.4.3. Componentes

2. Marco Teórico.
2.3. Bases Legales.
47
Están enmarcadas en los
instrumentos jurídicos
utilizados para el estudio, ya
sean leyes, reglamentos,
normativas, estatus y otros. Se
debe trabajar a nivel de
análisis o aportes .
(Yáber, 2003).
En las bases legales se citan
artículos completos que
constituyen soporte legal a la
investigación. Luego se comentan
o vinculan con el trabajo objeto de
estudio. Los artículos citados en
secuencia y relacionados a un
mismo tema, pueden ser
vinculados al trabajo con un único
comentario. Ver Manual UPEL,
págs: 41, 48, 98, 168

2. Marco Teórico.
2.3. Bases Legales.
48
En esta sección se recogen las principales leyes, reglamentos y decretos que definen las políticas y estrategias para las
actividades científicas, tecnológicas y de innovación en el país.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
Los siguientes artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley de Ciencias y Tecnologías,
permiten abordar el marco legal que orienta y garantiza la educación, y el acceso de la sociedad al conocimiento y a las
Tecnologías de Comunicación e Información (TICS).
Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, democrático, gratuito y obligatorio. El
estado asumirá como función indeclinable...
Artículo 110: El estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus
aplicaciones y los servicios de información necesarios …
Los artículo 102 y 110 de la Constitución Nacional otorgan prioridad especial al desarrollo educativo de la sociedad, de
manera tal que sea accesible, en todos sus niveles, a la mayoría de los ciudadanos. Igualmente se manifiesta gran
interés en el desarrollo científico y tecnológico. La investigación planteada pretende ser un aporte para el desarrollo de
nuevas estrategias de enseñanza, ya que coloca al alcance de los estudiantes una modalidad de estudio a distancia, la
cual…

2. Marco Teórico.
2.4. Definición de términos básicos.
50
Consiste en dar el significado preciso
y según el contexto a los conceptos
principales y expresiones variables
involucradas en el problema
formulado.
Es la aclaración del sentido en
que se utilizan las palabras o
conceptos empleados en la
identificación y formulación del
problema.

2. Marco Teórico.
2.4. Definición de términos básicos.
51
Ejemplo.
El generador es un dispositivo de utilidad que convierte la energía
mecánica en eléctrica, disponible ya sea en forma de corriente
continua o alterna.
Los generadores de emergencia: se utilizan para el cumplimiento de
requisitos de la carga de emergencia durante la escasez repentina de
energía.
El dinamo
consiste en un dispositivo mecánico que convierte la energía
mecánica en energía eléctrica mediante el proceso de inducción
electromagnética.

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

55
MODALIDAD DE LA INVESTIGACION

56
MODALIDAD DE LA INVESTIGACION

57
ESTRUCTURA DEL CAPITULO III

1 PÁGINA
Hay dos enfoques! Uno social y uno
técnico. Desde el punto de vista
técnico, nuestra población será el
equipo que estamos diseñando y/o
construyendo y nuestra muestra
serán las pruebas de verificación y
validación que realizaremos a dicho
equipo.

62
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

63

64

65

66

67

68

70
TECNICAS DE ANALISIS DE DATOS

72
ESTRUCTURA DEL CAPITULO III

Normas
Normas de Diseño
• Código ASME – Diseño de recipientes a presión
• ASME B.36.1 Instalación de cañerías
• NFPA: Protección contra incendio
• API 520/521: Diseño de sistemas de alivio de presión
• API 500 Clasificación eléctrica de áreas
• API 2000 Venteo de tanques atmosféricos
• API 2510: Instalaciones para almacenaje de gas licuado
• CIRSOC
• IEC 65511 Sistemas Instrumentados de Seguridad

Normas
Normas API de equipos
• 610 Bombas Centrífugas
• 611-612 Turbinas de vapor
• 613 Bombas engranaje
• 614 Sistemas de lubricación
• 620 Tanques atmosféricos
• 674 Bombas Alternativas
• 682 Sellos Mecánicos
• 616 Turbinas de gas
• 617 Compresores Centrífugos
• 618 Compresores Alternativos
•560 Hornos
•660 Intercambiadores casco y tubo
•661 Aeroenfriadores
•662 Intercambiadores de placas
•673 ventiladores centrífugos

Diagramas PID
• Equipos: Indicar datos de diseño

Diagrama PID
• Tuberías
• Deben estar TODAS las tuberías de la
planta y TODAS las válvulas
incluyendo purgas, venteos, drenajes,
conexiones para vaciado de equipos,
conexiones para lavado, inertizado,
barrido con vapor etc.
• Todo lo que no se incluya en el PID no
va a estar en la planta

Diagramas PID
• Tuberías
• Codificación

Diagramas PID
Simbología de Instrumentos- Lazos de Control
Figura 1. DTI de la propuesta.

Diagramas PID
Simbología de Instrumentos -Alarmas y enclavamientos

Unidad Cantidad Descripción Costo unitario
en Bs.
Costo total
en Bs.
Unidad 2 Tarjeta Arduino código 3856 3.000,00 6.000,00
Rollo 1 Cable de electricidad n°12 marca Acme 10.000,00 10.000,00
Unidad 3 Sensor de movimiento M-209 marca Acme 2.320,78 6.962,34
Unidad 1 Lámina de metal de 5 milímetros 5.037,27 5.037,27
Kilogramo 1 Remache de ½ pulgada 700,00 700,00
Metros
lineales
12 Tubo de electricidad de ½ pulgada 250,00 3.000,00
Unidad 2 Sensor infrarrojo I-107 marca Acme 637,25 1274,50
Subtotal 21.945,30 -0-
Total -0- 32.974,11
Presupuesto del proyecto.
Fuente: Plus Electrónica. www.electronica.com.ve
Tabla 1. Presupuesto del prototipo.

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