El documento describe una propuesta para vincular el trabajo del aula con la mediateca para promover la autonomía en el aprendizaje. Los estudiantes visitarán la mediateca para practicar las cuatro habilidades del idioma inglés sobre un tema de su elección. Luego compartirán en un diario cómo utilizaron los materiales de la mediateca para cada habilidad. El profesor espera que los estudiantes se motiven al darse cuenta que pueden aclarar dudas sin ayuda y practicar diferentes estilos de aprendizaje.