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Desde hace mucho  la inteligencia ha estado  y sigue asociada  a una medida cuantificable La teoría de las Inteligencias Múltiples  ( IM) se apoya en  que la  inteligencia : Consiste en un conjunto de habilidades mentales  manifestadas de manera independiente y localizadas en  zonas diferentes del cerebro
Howard Gardner  (1943-  )  ha trabajado desde  hace mucho sobre la Inteligencia  considerando que cada inteligencia se activa  con determinado tipo de información, así como cada una  maneja determinados  símbolos y códigos
=
 
- Capacidad  para manejar y estructurar significados, funciones de palabras y  lenguaje. -Se relaciona principalmente con la Lógico-matemática y la corporal
La poseen generalmente los escritores, oradores,  periodistas,  poetas, abogados, etc Localizada en el Lóbulo temporal  y frontal  izquierdos
-Capacidad par hacer cálculos, cuantificaciones y proposiciones. -Habilidad  para hacer operaciones matemáticas complejas -Se relaciona principalmente con la espacial, lingüística, corporal y musical
La poseen y requieren  matemáticos, científicos, estadistas, economistas , etc. -Localizada en los lóbulos parietales  Izquierdos y  áreas de asociación temporal y occipital
Es la capacidad que permite percibir  y realizar transformaciones con  el espacio concreto y abstracto. Habilidad para recrear la experiencia visual, hacer representaciones mentales de imágenes .
Se relaciona sobre todo con la lingüística, musical y corporal
La poseen y requieren los ingenieros,  arquitectos, diseñadores, artistas gráficos, pilotos, escultores, etc - Localizada  en las regiones posteriores del  del hemisferio derecho y relacionadas con la visión
Es la capacidad para  transformar, expresar, percibir, discriminar formas  musicales ,  sensibilidad frente a los timbres, melodías, ritmos, tonos.
-Esta relacionada con la I.Lógico-matemática, espacial, y corporal
La poseen y requieren músicos, compositores, poetas, cantantes, directores de orquesta - Localizada  en el hemisferio derecho, lóbulo  frontal y temporal
Es  la capacidad para utiliza el propio cuerpo  para expresar emociones, sentimientos, competir (deporte),  inventar.
Se relaciona con las inteligencias lingüística, espacial, emocional, espacial.
La poseen y requieren los artesanos, escultores, deportistas, bailarines - Localizada  en ganglios basales cerebelo, corteza motriz
Capacidad para identificar  el  mundo en su estado natural. Implica observación, planteamiento y comprobación de hipótesis .
- Está relacionada con las inteligencias lingüística, espacial,  y musical
La poseen y requieren los  artesanos, escultores, deportistas, bailarines -Localizada  en el hemisferio  derecho
* El término “I Emocional”  lo popularizó Daniel Goleman, 1995 Capacidad para acceder a los  sentimientos propios y discernir las emociones íntimas, y  los aspectos internos de cada uno.
Esta relacionada con la lingüística, naturalista, y corporal
- Localizada en lo lóbulos frontales  La poseen en gran medida los religiosos,  espirituales,  filósofos místicos.
Capacidad para comprender  a otras personas,  sentir empatía por los demás  y comprender los diversos estados de ánimos, deseos, y motivaciones .
Esta relacionada con las inteligencias: lingüística, naturalista, y corporal .
- Localizada en lo lóbulos frontales  La poseen en gran medida los buenos vendedores,  políticos, profesores, terapeutas,  consejeros, líderes, entre otros .
Todos poseemos las 8 Inteligencias y cada una funciona de manera diferente
Se puede desarrollar cada inteligencia hasta cierto grado de competencia  siempre y cuando reciba estimulación, instrucción y enriquecimiento
Las inteligencias interactúan entre sí, así como se relacionan más con unas que con otras
No hay una regla para considerar o no inteligente a una persona:  Las personas muestran  sus habilidades y destrezas de diferente  forma
La teoría de las IM, no es reciente ni  decisiva .  ofrece un enfoque enriquecedor  y  diferente  sobre  la Inteligencia
La  teoría de  las  Inteligencias Múltiples :  alternativa para  estimular , desarrollar  y  potenciar capacidades
Todos tenemos habilidades y capacidades más o menos  desarrolladas… la cuestión es  TRABAJARLAS!
Es muy importante prestar atención a los períodos de desarrollo para para poder contribuir oportunamente a su desarrollo
Darnos cuenta de lo que  una persona será  capaz de hacer, y en lo que podrá tener éxito y es consciente de sus  habilidades y capacidades

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  • 1.  
  • 2. Desde hace mucho la inteligencia ha estado y sigue asociada a una medida cuantificable La teoría de las Inteligencias Múltiples ( IM) se apoya en que la inteligencia : Consiste en un conjunto de habilidades mentales manifestadas de manera independiente y localizadas en zonas diferentes del cerebro
  • 3. Howard Gardner (1943- ) ha trabajado desde hace mucho sobre la Inteligencia considerando que cada inteligencia se activa con determinado tipo de información, así como cada una maneja determinados símbolos y códigos
  • 4. =
  • 5.  
  • 6. - Capacidad para manejar y estructurar significados, funciones de palabras y lenguaje. -Se relaciona principalmente con la Lógico-matemática y la corporal
  • 7. La poseen generalmente los escritores, oradores, periodistas, poetas, abogados, etc Localizada en el Lóbulo temporal y frontal izquierdos
  • 8. -Capacidad par hacer cálculos, cuantificaciones y proposiciones. -Habilidad para hacer operaciones matemáticas complejas -Se relaciona principalmente con la espacial, lingüística, corporal y musical
  • 9. La poseen y requieren matemáticos, científicos, estadistas, economistas , etc. -Localizada en los lóbulos parietales Izquierdos y áreas de asociación temporal y occipital
  • 10. Es la capacidad que permite percibir y realizar transformaciones con el espacio concreto y abstracto. Habilidad para recrear la experiencia visual, hacer representaciones mentales de imágenes .
  • 11. Se relaciona sobre todo con la lingüística, musical y corporal
  • 12. La poseen y requieren los ingenieros, arquitectos, diseñadores, artistas gráficos, pilotos, escultores, etc - Localizada en las regiones posteriores del del hemisferio derecho y relacionadas con la visión
  • 13. Es la capacidad para transformar, expresar, percibir, discriminar formas musicales , sensibilidad frente a los timbres, melodías, ritmos, tonos.
  • 14. -Esta relacionada con la I.Lógico-matemática, espacial, y corporal
  • 15. La poseen y requieren músicos, compositores, poetas, cantantes, directores de orquesta - Localizada en el hemisferio derecho, lóbulo frontal y temporal
  • 16. Es la capacidad para utiliza el propio cuerpo para expresar emociones, sentimientos, competir (deporte), inventar.
  • 17. Se relaciona con las inteligencias lingüística, espacial, emocional, espacial.
  • 18. La poseen y requieren los artesanos, escultores, deportistas, bailarines - Localizada en ganglios basales cerebelo, corteza motriz
  • 19. Capacidad para identificar el mundo en su estado natural. Implica observación, planteamiento y comprobación de hipótesis .
  • 20. - Está relacionada con las inteligencias lingüística, espacial, y musical
  • 21. La poseen y requieren los artesanos, escultores, deportistas, bailarines -Localizada en el hemisferio derecho
  • 22. * El término “I Emocional” lo popularizó Daniel Goleman, 1995 Capacidad para acceder a los sentimientos propios y discernir las emociones íntimas, y los aspectos internos de cada uno.
  • 23. Esta relacionada con la lingüística, naturalista, y corporal
  • 24. - Localizada en lo lóbulos frontales La poseen en gran medida los religiosos, espirituales, filósofos místicos.
  • 25. Capacidad para comprender a otras personas, sentir empatía por los demás y comprender los diversos estados de ánimos, deseos, y motivaciones .
  • 26. Esta relacionada con las inteligencias: lingüística, naturalista, y corporal .
  • 27. - Localizada en lo lóbulos frontales La poseen en gran medida los buenos vendedores, políticos, profesores, terapeutas, consejeros, líderes, entre otros .
  • 28. Todos poseemos las 8 Inteligencias y cada una funciona de manera diferente
  • 29. Se puede desarrollar cada inteligencia hasta cierto grado de competencia siempre y cuando reciba estimulación, instrucción y enriquecimiento
  • 30. Las inteligencias interactúan entre sí, así como se relacionan más con unas que con otras
  • 31. No hay una regla para considerar o no inteligente a una persona: Las personas muestran sus habilidades y destrezas de diferente forma
  • 32. La teoría de las IM, no es reciente ni decisiva . ofrece un enfoque enriquecedor y diferente sobre la Inteligencia
  • 33. La teoría de las Inteligencias Múltiples : alternativa para estimular , desarrollar y potenciar capacidades
  • 34. Todos tenemos habilidades y capacidades más o menos desarrolladas… la cuestión es TRABAJARLAS!
  • 35. Es muy importante prestar atención a los períodos de desarrollo para para poder contribuir oportunamente a su desarrollo
  • 36. Darnos cuenta de lo que una persona será capaz de hacer, y en lo que podrá tener éxito y es consciente de sus habilidades y capacidades