Jonathan santis power point
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El documento resume la historia del fútbol, remontándose a juegos de pelota similares practicados en el antiguo Egipto y otras civilizaciones antiguas. Luego, describe los objetivos de una clase de fútbol, incluyendo el aprendizaje de pases con el borde interno y externo del pie a ras de suelo. Finalmente, resume las actividades de la clase como calentamiento, ejercicios de pase corto y largo, pases a media altura, y un deporte elegido por los alumnos, concluy
Jonathan santis power point
- 1. NB2: Juegos deportivos (Futbol)
- 2. HISTORIA • Para empezar a narrar la historia del fútbol y localizar el origen de este deporte sería necesario • remontarse hasta las antiguas civilizaciones e imperios, donde pueden encontrarse diversos • antecedentes de juegos de pelota con características similares. • Así, según algunas teorías, la historia del fútbol podría comenzar en el antiguo Egipto, ya que durante • el siglo III A.c. se realizaba un juego de pelota como parte del rito de la fertilidad, en el que se • practicaba algo parecido al balonmano Profesor: Jonathan Santis Barrera.
- 4. • Objetivos transversales: • Aspectos técnicos de un pase. • Objetivos de la clase: • Aprendizaje de la ejecución de un pase con borde interno, externo a ras de suelo. • Indicadores : • Coordinación motriz. • Postura para ejecutar distintos tipos de pases. Profesor: Jonathan Santis Barrera
- 5. Desarrollo de la clase. • Introducción: Saludo inicial del profesor frente al curso. Se pasa lista de curso, y se revisa implementación deportiva de los alumnos a continuación dirigirse al lugar de trabajo de forma ordenada a realizar la clase. • Actividad 1: Realizar un calentamiento de 10 minutos el objetivo del calentamiento es aumentar la temperatura corporal de los alumnos, se finaliza con un trabajo de elongaciones de los distintos grupos musculares. • Actividad 2: pases cortos y largos con borde interno, externo a ras de piso. • Actividad 3: pases a media altura. • Actividad 4: deporte elegido por alumnos. • Cierre (Vuelta a la calma) Elongaciones, retroalimentación de la clase y, por último, hábitos de higiene. Profesor: Jonathan Santis Barrera