La web 2
- 1. LA WEB 2.0 INTEGRANTES DEL GRUPO: ANA MUÑOZ NIEVES SEGOVIA
- 2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? • Una plataforma que se extiende a todos los dispositivos conectados. • Un elemento clave para transformar la educación y preparar a los jóvenes para los retos de esta nueva sociedad. • Además es una transformación radical de la manera de producir, almacenar, codificar la información.
- 3. ¿CON QUÉ CUENTA ? La web 2.0 cuenta con: • Diferentes fuentes. • Un software constantemente actualizado. • Bases de datos para organizar y almacenar la información. • Dispositivos de comunicación e interactividad.
- 4. ¿QÚE HACE LA 2.0? La web 2.0: • Almacena y gestiona fotografías digitales • Aprovecha la inteligencia colectiva • Organiza grandes bases de datos • Genera información de masas en diferentes formatos. • Conecta nuestras aulas con la del resto del mundo.
- 5. ¿QUÉ NOS PERMITE HACER? • Crear de contenidos • Participar, crear activos de contenido, compartir y difundir en línea la información generada. • Conectar nuestras aulas con la del resto del mundo. • Publicar trabajos educativos en la web y cualquiera de nuestras ideas, lo que rompe con el aislamiento tradicional educativo • Comunicarnos • Aprender con herramientas novedosas e interactivas.
- 6. METÁFORAS DE INTERNET • Jordi Adell acuñó varias metáforas para el uso de internet en la educación. • Por ello estas metáforas definen los usos básicos de la red por parte de profesorado y el alumnado: -internet como biblioteca -internet como imprenta -internet como canal de comunicación -internet como storytelling
- 7. INTERNET COMO BIBLIOTECA Sería una biblioteca por: • La cantidad de documentos que podemos encontrar sobre todo tipo de materias y temas y de forma inmediata Por lo que es evidente dotar de acceso a los alumnos.
- 8. INTERNET COMO IMPRENTA • Haría referencia a su capacidad para distribuir y descifrar la información sea cual sea el artefacto con el que se analiza. • Esa capacidad hace que los trabajos de los alumnos ``vean la luz´´. • Dota de más sentido a los mismos trabajos. Por lo que incentiva a los alumnos
- 9. INTERNET COMO CANAL DE COMUNICACIÓN Haría referencia a la capacidad de comunicación que otorga internet entre: -docentes-alumnos -docentes-docentes -alumnos-alumnos De forma internacional y en línea si se desea Lo que nos otorga la visión más cercana sobre distintos hechos que acontecen.
- 10. INTERNET COMO STORYTELLING • Explica la disponibilidad de herramientas que nos facilitan el trabajo en múltiples formatos.(texto,video) • Permite elaborar relatos multimedia que pueden ser compartidos para conocer conceptos de forma innovadora
- 11. LICENCIAS CREATIVE COMMOS DE LOS GRÁFICOS -Reconocimiento : con la que el beneficiario de la licencia puede exivir y copiar la obra mientras que reconoza a su autor. -NO COMERCIAL : El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas para fines no comerciales - COMPARTIR IGUAL : El beneficiario de la licencia tiene el derecho de distribuir obras derivadas bajo una licencia idéntica a la licencia que regula la obra original. TODAS ESTAS VIENEN EXPRESAMENTE REFLEJADAS EN LAS DISTINTAS IMÁGENES.