Tecnologãa de la informacion(tic) aurelio
- 1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN (TIC) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para « Information Technology ») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
- 2. CARACTERÍSTICAS Permitir la concurrencia de procesos, traslapándose el tiempo de entrada/salida (E/S) con el de cálculo y ocupando la memoria con varios programas. Posibilitar la ejecución de cualquier proceso en el momento que se solicite siempre y cuando haya suficientes recursos libres para él. Ser eficiente en cuanto a reducir: el tiempo medio que ocupa cada trabajo, el tiempo que no se usa la CPU, el tiempo de respuesta en sistemas multiacceso y el plazo entre dos asignaciones de CPU a un mismo programa.
- 3. QUE ES LA WEB 2.0 Máxima integración entre los usuarios y desarrollo de los redes sociales donde puedan expresarse y opinarse, buscar y recibir información de interés colaborar y crear conocimientos y compartir
- 4. CARACTERISTICAS La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0 están basadas en que tanto el software como la información (los documentos) están alojados en internet y no en el disco rígido de la PC del usuario. La web es la estandarización en las comunicaciones a través de lenguajes de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los mismos mediante "casi" cualquier navegador.
- 5. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Permite: crear, buscar, compartir en interactuar on-line Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigador y compartidor de recursos, crear conocimiento y aprender mejor.
- 6. BLOG, WEBLOG O BITÁCORA Es el espacio de web, donde su autor/es escriben cronológicamente artículos y los lectores dejan su comentarios
- 7. WIKI Espacio web con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en un menú material, donde varias personas /autoras elaboran contenidos de la manera asíncrona
- 8. MODELO DIDÁCTICOS: BLOGS Y WIKIS (1) DOCENTE.- Donde el profesor almacena y ordena materiales e infamaciones de interés para su trabajo ESTUDIANTES.-Donde los alumnos llevan tareas a realizar y exámenes, convirtiéndose en portafolio Digital
- 9. MODELOS DIDÁCTICOS: BLOQUES Y WIKIS (2) BLOG DIARIO DE CLASE.- Cada día un grupo resumen lo que se ha hecho en clase. El profeso lo revisa y valora. TRABAJO COLABORATIVOS CON WIKI.- Enlazada al blog diario de clase. Se corrige con la PD, pero el docente deja el comentario del tema de clase BLOG PERÍODICO ESCOLAR. –Los lectores podrá dejar comentarios BLOG DEL CENTRO DOCENTE.- Con enlace a los blogs/wikis de profesores y a los blogs diario de clase (las familias puede dejar comentarios.
- 10. ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS Todos los entornos permiten almacenar recursos en internet, etiquetarlos y compartirlos. Dispone un sistema de búsqueda y permite a los usuarios dejar recursos.MODELOS DIDÁCTICOS. • Búsqueda de información para documentarse sobre algún tema • Elaborar materiales audiovisuales o multimedios y compartirlos.
- 11. SINDICACIÓN DE LOS CONTENIDOS Es el sistema de suscripción que nos informa de la renovación de los contenidos en lugares on-line de nuestro interés y nos permite verlos a través de un programa “agregado de feeds”.
- 12. MODELOS DIDÁCTICOS: SINDICACIÓN Actualización profesional corresponde dentro del agregador de noticias Seguimiento de los trabajos de los estudiantes, corresponde a la utilización de portafolios Difusión de las noticias del tablón del profesor. Reciben todas las comunicaciones a diarios Seguimiento de las noticias sobre un tema. Realización y control de trabajo.
- 13. REDES SOCIALES/ COMUNIDADES VIRTUALES Son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de internet y comparten información MODELOS DIDÁCTICOS • Redes de estudiantes.- Construcción virtual de aprendizajes • Comunidades virtuales de profesores. Son apoyos cognitivos y emotivos compartir experiencias y problemas, buscar soluciones y recursos.
- 14. CONCLUSIÓN En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así por que la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este, en donde se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o incluso tener todo un SO disponible on-line. Así mismo podemos decir que con el uso delas TIC en la educación se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica y posibilitar el mejoramiento en las habilidades creativas, imaginativas, comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral.