laboratorio No 1 11°
- 1. COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO Padres Dominicos CÓDIGO: CAETA-01 FECHA: PAGINA: 1 DE LABORATORIO FÍSICA 1. NOMBRE: E l péndulo 2. OBJETIVOS Investigar cómo varía el periodo de un péndulo en función de su longitud. 3. Equipo/materiales necesarios Soporte universal Abrazadera para péndulo Pesa para péndulo Cordel o cuerda Cronómetro 4. Comentario ¿Qué características de un péndulo determinan su periodo, es decir, el tiempo que tarda en completar una oscilación? Galileo midió el tiempo correspondiente a la oscilación de un candelera en la catedral de Pisa, usando como reloj su propio pulso; descubrió que el tiempo que el péndulo tardaba en oscilar hacia delante y atrás era siempre el mismo, sin importar cuál fuera su amplitud, o sea, el tamaño de su oscilación. En la terminología moderna, el periodo de un péndulo es independiente de su amplitud (para amplitudes pequeñas, es decir, ángulos menores de 10°). 5. Procedimiento Paso 1: Monta un péndulo usando el equipo que aparece en la lista. Haz que su longitud sea de 65 cm. Mide su periodo tres veces, tomando el tiempo de las oscilaciones con el cronómetro. Anota el periodo promedio en la tabla de datos A. Paso 2: Acorta la longitud del péndulo en 5 cm. Mide su periodo igual Acorta el péndulo y repite el que en el paso 1 y anota el periodo promedio en la tabla de datos A. Paso 3: Llena la tabla de datos A para el resto de las longitudes del péndulo que allí se indican. Mide los periodos como lo hiciste en el paso 1. Paso 4: Traza una gráfica del periodo (eje vertical) contra la longitud del péndulo (eje horizontal). Describe tu gráfica. ¿Es una recta que indica que el periodo es directamente proporcional a la longitud? ¿O es una curva que indica que la relación entre periodo y longitud no es una proporción directa? 6. Tabla de datos A PERIODO LONGITUD T1 T2 T3 PROMEDIO 65 55 45 35 25 15