Lengua programa 3 2013
- 1. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES Ministerio de Educación Escuela de Comercio Nº 31 D.E. 9° “Naciones Unidas” A. J. Carranza 2045 - 1414 C. A. Buenos Aires Asignatura: Lengua y Literatura 3° Año 2013 Profesoras: Sabrina Varni, Cristina Marinetti y Margarita María Fernández Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable Objetivos Generales Que el alumno: Lea, comprenda y analice textos literarios, académicos y sociales (referencias al autor, la estructura de la obra, recursos de estilo, género, tipo de discurso, reconocimiento de géneros literarios). Conozca las lecturas propuestas, interprete y aprecie la obra literaria como hecho estético. Identifique y sistematice categorías lingüísticas básicas y reconozca las funciones sintácticas, morfológicas y semánticas. Elabore una opinión crítica fundamentada. Logre expresarse claramente y con corrección en forma oral y escrita Unidad Temática N° 1 - El español: origen y evolución. Países hispanohablantes. Las variedades lingüísticas: el español en la Argentina. La literatura y los géneros discursivos. Historia del género. El cuento fantástico. Los relatos históricos. Entre el mito y la historia. La oración simple y la oración compuesta. La oración subordinada. Queísmo y dequeísmo. Unidad Temática N° 2 - El discurso social y los tipos de formatos. El intercambio comunicativo. Las tramas textuales. Esquema de contenido y resumen. El uso de conectores. Elaboración de textos argumentativos. Reglas de acentuación y de ortografía. Unidad Temática N° 3 - El discurso narrativo. La superestructura narrativa. Marco, persona y punto de vista del narrador. Argumento, tema y personajes. Lectura y análisis de novelas y cuentos. La intertextualidad. La novela histórica. Uso de los verbos en la narración. La oración compuesta. Clasificación de los coordinantes. La oración compleja: las proposiciones adjetivas, sustantivas y adverbiales. Oraciones condicionales. Nexos. Usos correctos del gerundio. Unidad Temática N° 4 - El discurso dramático y el discurso lírico. El hecho teatral. Los elementos caracterizadores del texto teatral. Lectura y análisis de obras. Conjugación de verbos irregulares: conducir, traducir, saber, ser, hacer, satisfacer, caber, querer, apretar, soñar, etc. Verbos defectivos. La voz pasiva. La pasiva con “se”. La oración impersonal.Los textos poéticos. El yo poético. La métrica. La rima. Los recursos de la poesía. Los recursos expresivos. El paralelismo. El lenguaje de la poesía. Selección de poesías de autores contemporáneos. Lecturas obligatorias Edipo Rey- Sófocles El diario de Adán y Eva- Mark Twain Otra vuelta de tuerca- Henry James El fantasma de Canterville- Oscar Wilde El general en su laberinto- Gabriel García Márquez
- 2. Bibliografía Lengua y Literatura 9 – Puerto de Palos Lengua. Serie entre palabras. ES. 3.- Editorial Tinta fresca Lengua EGB 9. Serie claves – Editorial Santillana Lengua y literatura 9 EGB. Entender- Editorial Estrada Lengua 9 Santillana EGB- Editorial Santillana Lengua 1 y Lengua 2. Lengua y literatura- Editorial Tinta Fresca Lengua y literatura I. Introducción a los discursos sociales y cuestiones literarias en textos universales y argentinos- Editorial Estrada (Polimodal) Diccionarios de diversos tipos. Evaluación Los alumnos deberán leer para el examen como mínimo: dos cuentos, una novela, una obra de teatro y dos poesías. Comprobación de lectura Responder cuestionarios En todos los casos, el alumno deberá observar un correcto empleo de la sintaxis y del vocabulario. Nota: Se utilizará en clase artículos periodísticos, publicidades, textos críticos y teóricos, etc. Se instará a los alumnos a buscar material informativo en textos no escolares de dominios disciplinarios específicos y en Internet, para llevar a cabo los trabajos de investigación planteados. Se proyectará material audiovisual.