Linea de base
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La línea de base es una herramienta para medir el impacto de proyectos de desarrollo mediante el establecimiento de indicadores vinculados a los objetivos del proyecto. Permite medir el avance o comparar la situación antes y después de la intervención. Se construye a través de grupos de discusión para incluir diferentes perspectivas e indica la situación inicial en términos de los indicadores seleccionados.
![“Herramientas para clarificar y definir, de forma más
precisa, objetivos e impactos […] son medidas
verificables de cambio o resultado […] diseñadas para
contar con un estándar contra el cual evaluar, estimar o
demostrar el progreso […] con respecto a metas
establecidas facilitan el reparto de insumos,
produciendo […] productos y alcanzando objetivos”
– Organización de las Naciones Unidas (ONU). 1999, p. 18.](https://image.slidesharecdn.com/lineadebase-120215152321-phpapp01/85/Linea-de-base-36-320.jpg)
![“Los indicadores sociales […] son estadísticas, serie
estadística o cualquier forma de indicación que nos
facilita estudiar dónde estamos y hacia dónde nos
dirigimos con respecto a determinados objetivos y
metas, así como evaluar programas específicos y
determinar su impacto”
– Horn, Robert V. Statistical indicators for the economic and
social sciences. Cambridge, University Press, Hong Kong,
1993, p. 147](https://image.slidesharecdn.com/lineadebase-120215152321-phpapp01/85/Linea-de-base-37-320.jpg)
Linea de base
- 1. Línea de Base Herramienta para la mejora del impacto en los objetivos de proyectos de desarrollo
- 6. ¿Qué es una línea de base?
- 8. 80.00 80 73.00 69 67.00 57 Escala de variación 51.00 46.00 46 38.00 34 26.00 23 14.00 11 8.00 2.00 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Tiempo
- 10. 100 95.00 variable control variable con proyecto 85.00 86 74.00 80.00 71 Escala de variación 67.00 73.00 67.00 56.00 57 46.00 51.00 43 46.00 30.00 38.00 29 26.00 17.00 14 8.00 14.00 2.00 8.00 0 2.00 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Tiempo
- 11. Investigación Sistematización Proyecto problema de estudio experiencia problema del desarrollo contexto de la marco teórico marco lógico experiencia línea base diseño muestra ejes de análisis plan de monitoreo ámbitos, variables aprendizajes indicadores indicadores encuestas entrevistas entrevista encuestas observación observación entrevistas información sec. y revisión doc. información secundaria doc.
- 12. “La construcción de la línea de base se debe acotar al conjunto de indicadores que nacen de la definición de los objetivos específicos planteados en el proyecto. Esta es una opción metodológica que desecha la evaluación de impacto en favor de la evaluación por objetivos. Finalmente este trabajo se debe realizar en grupos de discusión, de manera de asegurar que la interpretación de los objetivos específicos del proyecto involucra la mayor cantidad de visiones”. – Eduardo Ramírez, Manual para elaboración de línea de base en proyectos FOS, RIMISP p. 4.
- 13. “Análisis que describe la situación previa a una intervención para el desarrollo, en relación con la cual puede medirse el avance o pueden efectuarse comparaciones”. – Glosario de los principales términos sobre evaluación y gestión basada en resultados OECD, 2002 p. 18.
- 14. “... la línea base relaciona la información disponible con necesidades puntuales expresadas en indicadores”. – Línea base: Aspectos metodológicos, DANE, 2004 p. 12.
- 16. indicador variable ámbito
- 17. indicador variable ámbito
- 22. Indicadores
- 23. Examen
- 25. Dato • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración). • Unidad de información necesaria. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano.
- 26. Dato • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración). • Unidad de información necesaria. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano.
- 28. Medida • Unidad de información necesaria. • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración).
- 29. Medida • Unidad de información necesaria. • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración).
- 31. Estadística • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Unidad de información necesaria. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración).
- 32. Estadística • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales. • Unidad de información necesaria. • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Parámetro de cantidad (precisión y valoración).
- 34. Indicador • Parámetro de cantidad (precisión y valoración). • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Unidad de información necesaria. • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales.
- 35. Indicador • Parámetro de cantidad (precisión y valoración). • Responde a ciertos requerimientos de información representativos del desarrollo económico, social o humano. • Unidad de información necesaria. • Conteo y registro de los recursos humanos, económicos y materiales.
- 36. “Herramientas para clarificar y definir, de forma más precisa, objetivos e impactos […] son medidas verificables de cambio o resultado […] diseñadas para contar con un estándar contra el cual evaluar, estimar o demostrar el progreso […] con respecto a metas establecidas facilitan el reparto de insumos, produciendo […] productos y alcanzando objetivos” – Organización de las Naciones Unidas (ONU). 1999, p. 18.
- 37. “Los indicadores sociales […] son estadísticas, serie estadística o cualquier forma de indicación que nos facilita estudiar dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a determinados objetivos y metas, así como evaluar programas específicos y determinar su impacto” – Horn, Robert V. Statistical indicators for the economic and social sciences. Cambridge, University Press, Hong Kong, 1993, p. 147
- 39. • Dimensión o valoración de la realidad económica, social, política o humana • Objetivos • Subjetivos
- 40. • Partiendo del tipo de medida o procedimiento estadístico necesario para su obtención. •Positivos y negativos • Absolutos y relativos
- 41. • Ser específicos; explícitos; claros. • Ser relevantes y oportunos. • Ser sensible a cambios en el fenómeno. • Estar disponibles para varios años. • Ser sólido, válido, confiable y comparable, así como factible. • Estar inscrito en un marco teórico. • No son exclusivos de una acción específica. • Que la recolección de la información permita construir el mismo indicador de la misma manera y bajo condiciones similares.
- 43. Trabajo de grupos Nº 1
- 44. Instrumento 1 • Reunir a los involucrados en el proyecto • Determinar Efectos • identificar indicadores • cuantitativos, como cualitativos
- 46. Trabajo de grupos Nº 2
- 47. instrumento 2 • Recopilación de normativa legal sobre la problemática del proyecto • identificar las influencias sobre los indicadores identificados • Exponerlas en una matriz de contexto
- 49. Trabajo de grupos Nº 3
- 50. Instrumento 3 • un indicador puede ser estándar • se debe construir a través de variables • establecer con claridad cómo se va a calcular • Aparecen aquí los llamados indicadores de contexto
- 52. Trabajo de grupos Nº 4
- 53. Instrumento 4 • Características de las poblaciones: con capacidad de decisión o no; afectados con esas decisiones: beneficiarios directos e indirectos. (informantes clave) • Es importante conocer su opinión. • “cuántos se casan... porqué se casan”
- 55. Trabajo de grupos Nº 5
- 56. Instrumento 5 • Taller de actores directos e indirectos • Establecer los temas sensibles de la población respecto del proyecto • Construir una matriz para hacerlos manifiestos y elaborar instrumentos para recuperar esa información.
- 57. ¡El que consigue su martillo!...
- 58. ¡Ve clavos por todas partes!
- 62. El informe
- 64. 1. Introducción 2. Información del Proyecto (objetivos, resultados) 3. Indicadores cuantitativos y cualitativos 4. Análisis cuantitativo y cualitativo 5. Anexos:
- 65. 1. Introducción 2. Información del Proyecto (objetivos, resultados) 3. Indicadores cuantitativos y cualitativos 4. Análisis cuantitativo y cualitativo 5. Anexos: • Formulario de campo corregido • Boletas de encuestas aplicadas en campo para análisis cuantitativo • Diccionario de variables cuantitativas • Guía de entrevista corregido • Lista de personas entrevistas para informe cualitativo
Notas del editor
- #2: \n
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