Manual Blog Pdf

Lic. Nino Delgado Viera
Lima – Perú
2009

Curso Taller Blog Educativo

Indice

Introducción

1. Alcance
2. Objetivo
3. Blogs

3.1 ¿Qué es Blogging?
3.2 Tipos de Blogs
3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo
3.4 Clasificación de Estrategias de Enseñanza
3.5 Ventajas Educativas

4. El Recurso Tecnológico que revoluciona con Blogger
4.1 Características de Blogger
4.2 Creación de Correo Electrónico en Gmail de Google

5. Crear y Registrar un Blog con Blogger

6. Guía de Uso
A. Creación de Entradas
B. Configuración
C. Diseño
D. Ver Blog

7. Recursos para el blog

Lic. Nino Delgado Viera Página 2


Introducción
Los Recursos Tecnológicos que nos proporciona las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC´s), han hecho que la tecnología no sea ajena a los millones de
usuarios que lo utilizamos, especialmente en el ámbito de la informática educativa para
garantizar el éxito académico a través de métodos pedagógicos, estrategias de
enseñanza, diseños de calidad para la efectividad de los procesos de aprendizajes en
nuestros medios, llamado hoy en día la “Sociedad del Conocimiento”, cuya perspectiva
a nuestros días a producido más conocimiento en los últimos 10 años como manifiesta
“Bill Gates”, por las revoluciones e innovaciones desde la creación de la primera
computadora (1ra Generación) y por supuesto de las redes y la gran biblioteca digital
(www).

Actualmente los recursos tecnológicos como herramienta de soporte permiten lograr
resultados de procesos educativos para la alfabetización digital a través de la
interacción docentes y alumnos en una plataforma digital y presencial, creando un entorno
cultural y educativo capaz de incrementar el bagage de conocimientos. Un ejemplo de
ello son los nuevos recursos de la Web 2.0 y la implementación de los famosos Blogs
que nos está permitiendo la comunicación sincrónica y asincrónica de índole educativa,
comercial y personal, donde el docente a la hora enseñar juega un papel fundamental
para determinar las estrategias a utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje con la
finalidad de mejorar la calidad educativa y de esta manera integrarnos y compartir en la
sociedad del conocimiento, rompiendo barreras y traspasando fronteras con el mundo
digital.

El aprovechamiento de estas tecnologías en recursos educativos y medios nos permiten
generar nuestras experiencias, habilidades y destrezas para propiciar el pensamiento
crítico en forma flexible, dinámico, colaborativo y descentralizado en beneficio del capital
humano ente rector del proceso educativo.

Según Perkins (1995) en la escuela; manifiesta que debe ser reflexiva, dinámica y que
debe cumplir tres metas retener y comprender el conocimiento para el uso activo de la
Información en la Sociedad del Conocimiento; donde el Maestro de hoy debe liderar el
cambio como promotor de ideas, cuya tarea principal es gestionar el cambio innovador
para transformar y afrontar competencias y construir nuevos conocimientos a través del
uso y empleo de las herramientas de las nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC‟s).

¿Cómo parte de la Sociedad del Conocimiento, viabilizan la transformación que se está
viviendo en la gran biblioteca digital?

¿Escuchamos expresiones como blogs, wikis, podcasts y lectores de RSS forman
parte ahora de su vocabulario informático y de sus estudiantes? Si no lo son, deberían
serlo.



1. Alcance

Dirigido a la Comunidad de la Sociedad del Conocimiento de maestros, estudiantes y
profesionales en general para que elaboren su propio Blog con el fin de compartir,
comunicar e informar sus investigaciones sobre un tema específico de su interés en
forma clara, precisa y concreta a través de la Cultura de Internet.

2. Objetivo

Que los participantes conozcan esta herramienta y deben estar en capacidad de
elaborar su propio Blog para propiciar la alfabetización digital, pensamiento crítico y
crear nuevos conocimientos a través de la convergencia de los recursos tecnológicos,
en forma clara, precisa y concreta información diversa sobre un tema de su interés en
la Cultura de Internet.

3. Blogs

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio Web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre está basado en los cuadernos de
bitácora, antiguos cuadernos que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo
del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en
los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo
o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o Weblog proviene de las palabras Web y log („log‟ en inglés
= diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de
los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia
como si fuese un diario, pero publicado en la Web (en línea).

El término Web-log lo acuñó Jorn Barger el 17 de Diciembre de 1997 para referirse a
un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más
adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola,
“Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”.

En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de
entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de
comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la
más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación
HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos
de los más populares incluyen a: Blogger, WordPress;; Livejournal; Xanga y
Edublogs.



Weblog, Bloggins, bitácoras, blogs ¿qué son?

Blogomania. Es la moda de nuestro tiempo... todo el mundo tiene un blog, habla de
Irak, Obama, el último restaurante, la excursión del domingo, su mascota, los
marcianos de Marte, el Real Madrid, David Beckham, la paella y las recetas de la
abuela, las elecciones políticas...los sueños y las realidades...

3.1 ¿Qué es Blogging?

Es una forma sencilla y gratis de publicar en Internet el diario personal y todas las
experiencias, comentarios, ideas... que se quiera compartir, sin esfuerzo.
Escribiendo en el teclado y siguiendo unas sencillas instrucciones se obtiene una
página Web que se actualizará siempre que se lo desee.

Estas formas de comunicación y de administración de la información hacen parte
de lo que Tim O‟Reilly describe como un cambio entre la Web 1.0 y la Web 2.0,
un movimiento en la Web de pasar de un sistema estático de comunicación
masiva y de una sola vía, a un medio interactivo y de comunicación personal.

3.2 Tipos de Blogs

Existen diferentes tipos de blogs de acuerdo a las necesidades y requerimientos
de la situación académica, tales como:

 Personales: tienden a usarse como bitácoras donde muestran gustos e
intereses.
 Periodísticos: papel importante en la comunicación utilizados por Periodistas
para interactuar con sus lectores a través de sus publicaciones de artículos y
estos puedan hacer comentarios.
 Empresarial PYME: Sitio de información y marketing empresarial de bajo
costo, donde dar a conocer de sus servicios y productos reduciendo costos en
creación y hospedaje web.
 Corporativos: herramienta para acercar a estas con sus clientes teniendo una
fuente importante para conocer los gustos de los mismos, y mostrar la imagen
de la empresa en un medio más sencillo de manejar para el usuario común.
 Tecnológicos: permite contribuir el avance y la innovación de los recursos
tecnológicos de la informática y las telecomunicaciones en los diferentes
campos de las educación.
 Educativos o Edublog: contribuye al intercambio de la información con la
sociedad del conocimiento para presentar normas del aula presencial o virtual,
trabajos a realizar, temarios, ejercicios, fechas de exámenes, discusiones,
artículos, calificaciones, talleres tecnológicos, seminarios, etc.



3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo

Los principales usos de los Weblogs en el mundo educativo incorporan
elementos propios de las tradicionales páginas Web de presentación de un curso,
como por ejemplo notificaciones a los estudiantes de las normas del curso,
trabajos a realizar, lecturas aconsejadas, gráficos, documentación
complementaria, ejercicios y material pedagógico en general, enlaces a sitios
Web relevantes para el contenido de la asignatura: datos reales (servidores
estadísticos), páginas de otros docentes e investigadores, principales
instituciones del ramo, working papers, noticias de actualidad relacionadas con
el curso, etc.

Weblogs son en sí un sistema de gestión de información, puesto que permiten,
y de una manera sencilla además, capturar, organizar, manipular, reelaborar y
acceder a la información. Al fin y al cabo, se trata de una herramienta para
publicar, combinar libremente y compartir información en soportes diversos, con
gran facilidad y sin necesidad de conocimientos técnicos. Sin embargo, los
Weblogs no disponen de las herramientas de gestión académica de listas de
estudiantes, calificaciones o servicio incorporado de chat o video-conferencia.

Sí resulta una herramienta de fácil acceso para los estudiantes, quienes pueden
publicar su propio proceso de reflexión y documentación sobre el tema y facilita
el desarrollo de habilidades de análisis, síntesis, argumentación y trabajo en
equipo, así como la toma de conciencia del propio proceso de aprendizaje.
Recordemos qué estrategias pueden ser aplicables:

3.4 Clasificación de Estrategias de Enseñanza

• De recuperación de experiencias, nociones, conocimientos.
• De ruptura de dichos esquemas para construir nuevos, confrontando y
reflexionando sobre las diferencias entre las concepciones de sentido común y
las formas de abordaje del nuevo contenido.
• De comprensión de los contenidos. Esto implica generar buenas explicaciones,
mostrar contradicciones y paradojas, vincularlos con la experiencia real de los
estudiantes... abrir y no cerrar los problemas.
• De transferencia y aplicación en nuevas situaciones que impliquen el esfuerzo
cognitivo de la autorregulación de conocimientos.

3.5 Ventajas Educativas

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por
ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en
equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La
creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de
exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser
puntuales y precisos, en los temas que tratan.



Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de
nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por
ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a
información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de
mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedias
como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.

La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque
gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que
concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a
publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área
académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad
de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.



Los trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buena
estrategia educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente de
requerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo
espacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual,
independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse
dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes
y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente,
actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes. Al
respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologías asociadas con la Web 2.0:
la sindicación de contenidos o RSS.

Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así
actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo
mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de
manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su
Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados
a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs.



Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse en la
herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de
manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o
acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso son
los periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando
costos de impresión y distribución.

Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar
y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de
actividades.

Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo
de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden
alcanzar con actividades que involucren su utilización. Además deben planear en
detalle las actividades que se van a realizar.

4. El Recurso Tecnológico que revoluciona con Blogger

El servicio de Blogs de Blogger; es un sitio de hospedaje
gratuito fácil de usar y completo, donde su blog será como
usted quiera que sea. Existen millones de ellos con
diferentes formas y tamaños. No debe seguirse ningún
patrón.

4.1 Características de Blogger

Entre los muchos sitios que ofrecen la creación gratuita de Blogs, Blogger
(http://www.blogger.com/) es uno de los más utilizados ya que permite publicar
Entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad
en el diseño. También permite insertar código HTML (embeber) de otros sitios de
Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones,
sonidos, etc.).

Características principales de Blogger:

 Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
 Adición de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog.
 Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno
 Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno
 Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
 Etiquetas para las Entradas
 Importación automática de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs
creados en Blogger.
 Exportación automática de la información de un Blog (entradas, etiquetas y
archivos) en un archivo XML.



 Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
 Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades.
 Adición de comentarios de los lectores en Entradas.
 Dominio propio que se puede adquirir, por un año, pagando cierta cantidad de
dinero en dólares.

4.2 Creación de Correo Electrónico en Gmail de Google

La visión del correo electrónico de Google

Gmail está basado en la idea de hacer que el correo
electrónico resulte más intuitivo, eficiente y útil, e incluso
divertido. Después de todo, Gmail tiene:

Menos Spam:
No recibas mensajes no deseados en la carpeta "Recibidos" gracias a la
innovadora tecnología de Google.

Acceso para Móviles:
Para leer mensajes de Gmail desde tu teléfono móvil, introduce
http://gmail.com/app en el navegador web de tu móvil.

Mucho Espacio:
Más de 7388.836902 megabytes (y sigue en aumento) de almacenamiento
gratuito.

Encontrándonos en el Escritorio de Trabajo, ingresaremos al navegador
preestablecido de la ventana “Internet Explorer y/o, Mozilla Firefox” que a
continuación nos muestra lo siguiente:

Clic aquí en
la ficha
“Gmail”



Enseguida nos muestra la ventana de Bienvenido a Gmail:

Presionar en la
ficha “Crear una
cuenta”

Posteriormente nos muestra la ventana de Crear una cuenta de Google - Gmail:



Finalmente clic
aquí en “Acepto.
Crear mi cuenta”.



5. Crear y Registrar un Blog con Blogger

Para registrarse en Blogger, ingrese a la barra de dirección http://www.blogger.com y
en el contexto actual todos los usuarios de la Gran Biblioteca Digital contamos al
menos con un Correo Electrónico (E-Mail), requisito indispensable para Crear Nuestro
Blog en tan solo 3 pasos. Se recomienda Utilizar el correo de preferencia GMAIL o
HOTMAIL, o caso contrario crearlo (revisar el Item 4.2). Como hemos creado el
Correo electrónico ninodelgadoviera@gmail.com, vamos a trabajar como ejemplo y el
correo que ustedes disponen.

1. Seleccione el idioma en el que
desea ver la interfaz del sitio.

2. Haga clic en el botón naranja (CREAR
UN BLOG) para mostrar la ventana del
formulario del registro a llenar.

Paso 1: Creando tu Cuenta

Aparecerá el siguiente cuadro que debes completar siguiendo las indicaciones:



1.- Nombre de usuario:
Digite el Correo Electrónico
que será su Nombre de
usuario. Anótalo aquí:______
_______________________
_

2.- Contraseña:
Como mínimo 8 caracteres y
Optima. Para que no se te
olvide, Anótalo aquí: ______
_______________________

3.- Nombre: que registrará
Blogger en las entradas de
tu Blog.

4.- Digite los caracteres que
aparecen encima

5.- Active el cuadro de
aceptación de las
condiciones del servicio.

6.- Una vez culminado da
un clic en Continuar



Paso 2: Asignándole un nombre a tu Blog
Después de completar el formulario, haga clic en el botón “CONTINUAR”. Aparecerá
entonces en la siguiente pantalla:

1.-El Título se ubicará en la
Cabecera de tu Blog, por
ello debe tener relación con
la información a publicar.

2.- La dirección URL será para que Ud. y el resto
pueda acceder a tu Blog a través de Internet
Explorer, sea creativo y digite sin www: Anótelo
aquí: _________________.blogspot.com para no
olvidarlo.

3.- Una vez culminado da un
Clic en Continuar Blog,
información a publicar.

1. Escriba un titulo para el Blog “MAESTROS DE LA GENERACIÓN NET.”; esta
información se puede actualizar posteriormente cuando ingrese al Blog en modo
“Vista de Diseño”.

2. Complete una dirección para el Blog (ej: maestrosinnovadores2009) y con la
dirección completa (maestrosinnovadores.blogspot.com) se accederá al Blog
creado.

3. Para proseguir con el proceso, haga clic en el botón “CONTINUAR”.



Blogger ofrece una serie de Plantillas prediseñadas con colores y estilos, listas para
utilizarse en un Blog. Seleccione una Plantilla (ejemplo: No. 897) y haga clic en el botón
“CONTINUAR”. Aparecerá entonces la siguiente pantalla:

1.- Selecciona una plantilla, dando
un Clic sobre él. Para nuestro
ejemplo selecciona: No. 897

2.- Una vez culminado
da un Clic en Continuar

Automáticamente aparece el siguiente mensaje

1.- Da un clic en EMPEZAR A
PUBLICAR para crear la
Primera Entrada, que es
obligatorio para publicar tu
Blog.



En este paso el Blog ya fue creado (obviamente, estará vacío), haga clic en el botón
“EMPEZAR A PUBLICAR” para continuar con el proceso. Nos Muestra la Siguiente
Ventana para su respectiva Configuración



6. Guía de Uso

Cuando nos encontramos en el Blogger en modo “Vista de Diseño”, se encuentran
las diferentes opciones para gestionar el Blog, divididas en dos partes principales:

 Menú: opciones principales en las que se divide el Modo de Diseño del Blog
 Submenú: opciones en que se subdivide el Menú en Modo de Diseño del Blog

Menú

Submenú

A. CREACIÓN DE ENTRADAS

 Nueva entrada y Editar entradas: por estas opciones se crean y modifican las
Entradas del Blog (artículos, ensayos, talleres, opiniones, etc). El recuadro en el que
se escribe la Entrada ofrece las opciones básicas de cualquier procesador de texto:
negrita, cursiva, subrayado, justificar texto, etc. Además, posibilita ingresar elementos
multimedia como: imágenes y videos.



 Etiquetas de esta entrada: Con esta opción es posible crear y eliminar etiquetas
para una entrada.

A continuación en la ventana del Blogger con la ficha superpuesta, vamos a desarrollar
las siguientes acciones:

1. Crear la Primera entrada.-

En el enlace Nueva Entrada está el Título de Entrada que se trabaja como cualquier
procesador de textos, reconozca sus elementos y continúe los siguientes pasos:

1. Coloque el Título que
llevará tu entrada. 2. BARRA DE HERRAMIENTAS. Para Añadir
Imagen y dar Formato al Texto.

8.- Ficha Edición
de HTML

3.- Ficha Redactar .- Es El AREA DE EDICION.-
Donde se desarrolla el contenido de tu Entrada:
Texto – Imágenes – Enlaces. 4.- Enlace Vista previa

6.- Enlace Opciones de entrada.- Permite cambiar el
orden de la Entradas modificando sus fechas.

7.- Coloque una etiqueta para su
entrada si lo desea. Esta aparecerá al
5.- Publique para ver su blog final de su entrada.

NOTA: Observarás que las entradas se publican en estricto orden cronológico inverso al
orden de ingreso, es decir se mostrará en primer lugar la más reciente en el tiempo. Así
que organiza tus entradas antes de crearlas.



Barra de Herramientas del Editor de Entradas

2. Publicando la Entrada y Viendo Tu Blog

Una vez publicado tu Blog aparecerá la siguiente pantalla con la Ficha Editar entradas
superpuesta que te indica que tu Blog ha sido publicado.

NOTA: esta pantalla es
importante para continuar
trabajando: Ver tu Blog: En una
ventana nueva o en la misma
ventana., Crear una entrada
nueva, Editar la última entrada o
cualquiera.



3. Editar Una Entrada Creada

Si deseas realizar algunos cambios a cualquiera de las Entradas creadas, sigue los
siguientes pasos:

1.-En la Ficha Creación de entradas selecciona el enlace Editar entradas, veamos:

Aquí

Edita la última entrada
creada

Aparecerá la siguiente pantalla donde podrás modificar cualquier entrada creada y
otros cambios importantes en tu Blog. Sólo sigue el paso 1:

NOTA A.- Aquí puedes modificar
el número de entradas que se
mostrarán en cada página de tu
Blog de 5 – 300.

1.-Da un Clic, sobre el
Opción Editar de la Entrada NOTA B.-Aquí puedes Eliminar
que desee modificar, guíese cualquier entrada publicada, con un
por el Título de la entrada. Clic en Suprimir y luego la
confirmación.



Se ingresará al Editor de la entrada elegida, donde podrás realizar los cambios
necesarios para finalmente volver a publicarlo. Posteriormente presione la opción
Salir para volver a ingresar.

4. Entrar a tu Blog a Través del navegador de Internet Explorer
Una vez publicado tu Blog, cualquier persona de cualquier parte del mundo que
conozca la dirección URL de tu Blog puede acceder a él. De la siguiente manera:

1.-Abre Internet Explorer y en la barra de dirección digitar la dirección de tu Blog
creado: www. maestrosinnovadores2009.blogspot.com



B. CONFIGURACIÓN

 Básico
 Herramientas de Blog: por esta opción se puede importar en forma automática Entradas y
comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger o exportar toda la información
(entradas y comentarios) en un archivo XML. Además, se puede eliminar el Blog.
 Titulo: esta opción permite modificar el titulo del Blog
 Descripción: es posible crear una descripción del Blog utilizando máximo 500 caracteres.
 Motores de búsqueda: por esta opción se puede deshabilitar o habilitar el Blog para que
sea visible en buscadores de Internet.
 Contenido para adultos: es posible solicitar confirmación por medio de un mensaje de
advertencia para tener acceso al Blog.

 Publicación: en caso de contar con un nombre de dominio propio, este se puede reemplazar
por el dominio gratuito que se crea automáticamente al registrarse en Blogger
(miweblog.blogspot.com). Esta opción es fundamental cuando se desea publicar la página Web
de la Institución Educativa por medio de un Blog (costo cero en plataforma y diseño, ahorro de
tiempo y facilidad de mantenerlo y alimentarlo).

 Formato: permite actualizar la información general del Blog: idioma de la interfaz en modo de
diseño, formatos de fecha y hora, zona horaria, cantidad de entradas que aparecerán en la
página principal, etc.



 Comentarios: es posible gestionar los comentarios que los lectores hacen en las Entradas del
Blog. Para cualquiera de los comentarios recibidos, el autor puede mostrar, ocultar, dar
formato, moderar, etc.

 Archivo: esta opción permite gestionar como se verá la frecuencia de archivos publicados en
el Blog (diariamente, semanalmente y mensualmente).

 Feed del sitio: esta opción permite gestionar la distribución del contenido del Blog a los
usuarios inscritos (RSS).

 Correo electrónico y móvil: es posible crear una lista de hasta 10 direcciones de correo
electrónico para recibir notificaciones de las publicaciones realizadas en el Blog. También
permite configurar la opción de publicar entradas por medio de un teléfono móvil.

 OpenID: protocolo disponible en el Blog para la autenticación de usuarios.

 Permisos: Por esta opción se pueden añadir y eliminar Autores para el Blog (máximo 100),
asignándoles un rol especifico a cada uno (administrador y autor). También es posible
configurar quien puede tener acceso al Blog (cualquiera, usuarios elegidos o autores).

C. DISEÑO



 Elementos de la página: Esta opción permite configurar las partes del Blog (Barra
de navegación, cabecera, entradas, barra lateral, barra inferior), además permite
insertar gadgets en el Blog.

 Gadget: Son pequeños programas que agregan funcionalidades al Blog. Basta
con seleccionar, de una lista general de gadgets, los que se desean adicionar a la
barra lateral del Blog y acomodarlos en el orden deseado. Algunos gadgets
necesitan alguna configuración (ver la siguiente imagen).



 Fuentes y colores: esta opción permite elegir colores para el fondo, el texto, el
titulo, los enlaces, etc.

 Edición de HTML: es posible realizar una copia de seguridad de la plantilla.
También permite cargar una plantilla desde un archivo del computador o editarla
utilizando código HTML.



 Seleccionar plantilla nueva: esta opción permite modificar la plantilla
seleccionada inicialmente al crear el Blog conservando los elementos utilizados.

D. VER BLOG

Esta opción permite abrir el Blog tal como lo verán los lectores en
Internet. Siempre está disponible y es muy útil para saber cómo se
verá la Bitácora.



7. Recursos para el Blog

a. Cambiar la Plantilla en la Barra de Menú “Diseño” – Seleccionar Plantilla Nueva,
luego escogeremos “Rounders3”, luego presiona “Guardar Plantilla” y finalmente
“Ver blog” para ver el nuevo cambio de la plantilla.

b. Buscar Plantillas en la web en la dirección http://btemplates.com/ y bajar “city
lights” para subirlo en la Barra de Menú “Diseño” – “Edición de HTML”



OTROS RECURSOS

Hasta este momento tu Blog se presenta atractivo. Pero ahora quizá desees
personalizarlo de modo avanzado: Incluir otros formatos, Agregarle un sonido de fondo,
Servicios gratuitos de otras páginas como:

Panel de Mensajes, Vídeos de YouTube, Canales de Vídeos, Presentador de fotos,
Contador de ingresantes, etc. Todo ello se puede hacer agregando algunos códigos
HTML de servicios que algunas páginas permiten de modo gratuito.

Algunos servicios gratuitos son:

1.- PANEL DE MENSAJES EN TU BLOG CON CBOX:
Página Web: www.cbox.ws

2.- VÍDEOS DE LA PÁGINA DE YOUTUBE EN TU BLOG:
Página Web: www.youtube.es

3.- SLIDE SHOW – PRESENTADOR DE FOTOS CON SLIDE:
Página Web: www.slide.com

4.- SPLASHCAST – VIDEOS DE YOUTUBE POR CANALES Y OTROS
: Página Web: www.splashcastmedia.com

6.- CONTADORES DE INGRESANTES A TU BLOG
Página Web: www.freelogs.com

7.- COMPARTIR Y MANEJAR SUS ARCHIVOS EN LÍNEA CON BOX.
Página Web: www.box.net

8.- ESPACIOS DE TRABAJO COLABORATIVO – INTRANET Y OTROS CON
MAYETICVILLAGE.
Página Web: http://es.mayeticvillage.com

9.- RELOJES PARA MEJORAR LA PRESENTACION DE TU BLOG CON CLOCKLINK.
Página Web: www.clocklink.com/

Existen otros servicios gratuitos que podrás ir descubriendo con la experiencia.
Empecemos esta parte de manera práctica, con las fichas de trabajo que a continuación
colocamos, sólo con algunos servicios, el resto queda para que investigues.


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