Mobile learning
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Este documento trata sobre el aprendizaje móvil (m-learning). Define el m-learning como actividades educativas apoyadas en el uso de dispositivos móviles como computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes. Explica que estos dispositivos facilitan el aprendizaje personalizado y en cualquier lugar. También destaca los desafíos del m-learning en América Latina como la falta de cobertura de internet móvil y los altos costos.
Mobile learning
- 1. Mobile LearningMobile Learning Raymond Marquina Universidad de Los Andes, Venezuela @raymarq
- 3. Conjunto de actividades formativas apoyadas en el uso de dispositivos móviles
- 4. Computadores portátiles , tabletas informáticas, lectores MP3, teléfonos inteligentes (smartphones) y teléfonos móviles Dispositivos móviles Se reconoce que son digitales, portátiles, controlados por lo general por una persona (y no por una institución), que es además su dueña, tienen acceso a Internet y capacidad multimedia, y pueden facilitar un gran número de tareas, especialmente las relacionadas con la comunicación. Dispositivos móviles Definición amplia UNESCO
- 5. Más de 3.200 millones de usuariosMás de 3.200 millones de usuarios registrados de teléfonos móviles Modalidad TIC mas usada en el planeta Fuente: Unesco, 2013
- 6. Cifras del sector Telecomunicaciones I Trimestre 2014 Fuente: CONATEL
- 7. Cifras del sector Telecomunicaciones I Trimestre 2014 Fuente: CONATEL
- 8. Cifras del sector Telecomunicaciones I Trimestre 2014 Fuente: CONATEL
- 9. ¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?
- 10. Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación Facilidad para el aprendizaje personalizado Respuesta y evaluación inmediatas Aprendizaje en cualquier momento y lugar Empleo productivo del tiempo pasado en el aula (Flip classroom) Creación de nuevas comunidades de educandos ¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?
- 11. Apoyo al aprendizaje en lugares concretos: Realidad aumentada Mejora del aprendizaje continuo: Cloud Computing Vínculo entre la educación formal y no formal Mínimos trastornos para el aprendizaje en las zonas de conflicto y de desastre Apoyo a los educandos con discapacidad: tecnologías de ampliación de texto, transcripción de voz, detección de la ubicación y lectura de texto Mejora de la comunicación y la administración: SMS ¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?
- 12. Fuente: Mobile Learning in education and its advantages http://goo.gl/1dDU2 ¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?
- 13. Desafíos para el M-Learning en América Latina La mayoría de los móviles de la región todavía aun no usan 3G Turning On Mobile Learning in Latin America: Illustrative Initiatives and Policy Implications. http://bit.ly/Mk4VCJ Escasa cobertura del Internet móvil Altos costos de los planes de conexión
- 14. Fuente: Activando el aprendizaje móvil en América Latina. UNESCO LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: El Programa Nacional de Alfabetización (Colombia) EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PSU Móvil (Chile) LA MEJORA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA: Celulares para Supervisores (Argentina) MEJORAS EN LA EVALUACIÓN: Evaluación de Aprendizajes a través de Celulares (Paraguay) ¿Qué se esta haciendo en nuestros países?
- 17. ¿Qué se esta haciendo en Venezuela? Libre acceso a Wifi en escuelas, liceos y Universidades Televisión Digital Abierta Tabletas a estudiantes universitarios
- 18. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
- 19. Diseño de aplicaciones nativas
- 20. Diseño de aplicaciones Web
- 21. Diseño de acciones nativas
- 22. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
- 23. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
- 24. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles
- 25. Diseño de acciones formativas en Dispositivos móviles de bajo costo Comunicación informal entre estudiantes Comunicación con el docente de la asignatura Asesoría en tiempo real sobre trabajos y proyectos Anuncios importantes, novedades Recordatorio sobre actividades Píldoras informativas/ formativas
- 27. Píldoras de contenido: •Materiales de lectura en formato PDF, ePUB •Podcast en formato MP3 •Videos (MPEG4) •Infografías, mapas mentales/conceptuales (JPG, PNG) Es necesario que los contenidos publicados se puedan descargar Estos archivos pueden ser descargados desde el netbook, tableta o teléfono móvil por el estudiante al lograr conectarse a Internet (WIFI) en la Universidad, casa u otro sitio con acceso, y pueden ser consultados… … en cualquier momento y cualquier lugar. Se deben codificar a formatos de uso común en todos los dispositivos móviles. Deben ser de pequeño tamaño (pocos Mb)