Pauta evaluacion web 1
- 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes Objetivo : Evaluar una Web y/o recurso educativo. Fecha : 13 de junio de 2011 Alumno/a : Yenisey Fuentes-Bárbara Vargas ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marqués-UAB/2001 Dirección URL: http://www.chicomania.com/ Título del espacio web Chicomania-el portal para los chicos y sus papis. Autores/Productores: Anónimo-Argentina Patrocinadores: ----------- (resaltar con color uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL- OTRO: Web infantil PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR - OTRO: FORMAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- Presentación: En el margen izquierdo se mantienen cinco “globos” que sirven de enlace con las diferentes actividades que se pueden realizar. Contenidos que se presentan: Contenidos variados: lúdicos, aprendizaje escolar, culturales, artísticos, educación en valores. Posibilidad de interrelacionar con otros usuarios a través del club, pudiendo enviar sus dibujos. Mapa de navegación: *Juegos para socios *A jugar… *Que sabes de…? *Chicomania Club *Chicomania en tu compu *Al colegio *Chistecitos *Espectáculos *Consejitos *Postales * *Banco Chicomania *Cuentitos Profesora Marianella Careaga 1 Dirección Docencia - CIDD
- 2. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes *Envía tu dibujo *Ciencias Naturales *Experimentos Químicos *Seguridad vial Jugar *Arma en cohete *Andy va al colegio (nuevo cuento) (Al costado derecho aparecen tres niños y sus dos mascotas, al hacer click sobre alguno se entra a su mundo) Destinatarios: Niños y padres, para todos. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración excelen alta correcta baja te Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X ofrece…... X Facilidad de uso e instalación de los visualizadores… Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... X Ausencia o poca presencia de publicidad X Múltiples enlaces externos X Canales de comunicación bidireccional X Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... X Servicios de apoyo on-line …………………… X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS excelen alta correcta baja te Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… X Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..……………….. X Profesora Marianella Careaga 2 Dirección Docencia - CIDD
- 3. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes Calidad y estructuración de los contenidos X Estructura y navegación por las actividades, . . . metáforas…… .X Hipertextos descriptivos y . .X actualizados…………………………….. . . . . X Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada X ASPECTOS PSICOLÓGICOS excelen alta correcta baja te Capacidad de motivación, atractivo, X interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, X actividades. VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB excelen alta correcta baja te Calidad Técnica . . .X . Atractivo…………………………………………........................ X X Funcionalidad, utilidad…………………………………………. Profesora Marianella Careaga 3 Dirección Docencia - CIDD
- 4. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marqués-UAB/2001 Dirección URL: http://sauce.pntic.mec.es/~mbelli1 11/06/2011 Título del espacio web: Yiyo web (Idiomas: Español, Inglés, Francés e Italiano.) Autores/Productores: Manuel Bellido Pérez ,Cáceres, (España.) Patrocinadores: ----------- (resaltar con color uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL- PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR - OTRO: INFORMAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- Presentación: . La página de inicio no es especialmente llamativa, es colorida, pero no presenta imágenes atractivas, que te llamen la atención a primera vista. . Una vez dentro de los distintos apartados encontramos algunos videos o imágenes que la hacen un poco más atractiva de cara al público. . Teniendo en cuenta el tipo de contenido de esta web, es simple, pero realmente adaptado al contenido, aunque se podría hacer más atractiva. Contenidos que se presentan: . Educación Física . Idiomas Mapa de navegación: . Juegos . Unidades didácticas . Artículos . Proyectos curriculares . Revista Pidola . Enlaces . Cuentacuentos Destinatarios: Docentes. Profesora Marianella Careaga 4 Dirección Docencia - CIDD
- 5. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración excelen alta correcta baja te Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X ofrece…... X Facilidad de uso e instalación de los visualizadores… Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... X Ausencia o poca presencia de publicidad X Múltiples enlaces externos X Canales de comunicación bidireccional X Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... X Servicios de apoyo on-line …………………… X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS excelen alta correcta baja te Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… X Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..……………….. X Calidad y estructuración de los contenidos X Estructura y navegación por las actividades, . . . metáforas…… X Hipertextos descriptivos y . .X actualizados…………………………….. . . . . X Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada X Profesora Marianella Careaga 5 Dirección Docencia - CIDD
- 6. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ASPECTOS PSICOLÓGICOS excelen alta correcta baja te Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. X Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. X VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB excelen alta correcta baja te Calidad Técnica . . . .X Atractivo…………………………………………........................ X X Funcionalidad, utilidad…………………………………………. Profesora Marianella Careaga 6 Dirección Docencia - CIDD
- 7. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marqués-UAB/2001 Dirección URL: http://www. educar.org Título del espacio web: Comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo Autores/Productores: Carlos Miranda Levy Patrocinadores: -------------- (resaltar con color uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN – PORTAL- PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR – LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- Presentación: Educar es acompañar a aprender a vivir. No se trata de hacer del aula un lugar interesante, sino de hacer del aprendizaje una experiencia emocionante y relevante. Se trata de motivar el aprendizaje significativo, el análisis crítico y el pensamiento creativo. Contenidos que se presentan: Aparecen lecciones y guías, origen de las cosas, mapas, artículos educativos, sistema solar, ecología, infantil, deportes, diccionarios y lenguas indígenas. Mapa de navegación: No lo pudimos encontrar. Destinatarios: Futuros docentes, docentes actuales, estudiantes y al amplio campo que abarca el contexto educativo Profesora Marianella Careaga 7 Dirección Docencia - CIDD
- 8. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración excelen alta correcta baja te Relevancia, interés de los contenidos y servicios que X ofrece…... X Facilidad de uso e instalación de los visualizadores… Carácter multilingüe, al menos algunos apartados X principales... Ausencia o poca presencia de publicidad X Múltiples enlaces externos X Canales de comunicación bidireccional X Créditos: fecha de la actualización, autores, X patrocinadores…...... Servicios de apoyo on-line …………………… X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS excelen alta correcta baja te Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… X Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..……………….. X Calidad y estructuración de los contenidos X Estructura y navegación por las actividades, . . . metáforas…… X Hipertextos descriptivos y .X . actualizados…………………………….. . . . . X Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... X Originalidad y uso de tecnología avanzada Profesora Marianella Careaga 8 Dirección Docencia - CIDD
- 9. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN Uso de TIC’s para potenciar los aprendizajes ASPECTOS PSICOLÓGICOS excelen alta correcta baja te Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. X Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. X VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB excelen alta correcta baja te Calidad Técnica . . X . Atractivo…………………………………………........................ X X Funcionalidad, utilidad…………………………………………. Profesora Marianella Careaga 9 Dirección Docencia - CIDD