Ponencia inicial
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Este documento discute cómo las nuevas tecnologías y las redes sociales están transformando la educación. Señala que los estudiantes de hoy son "nativos digitales" que aprenden de forma informal a través de Internet. También argumenta que la educación debe centrarse más en el aprendizaje colaborativo que en las clases magistrales, y que las tecnologías pueden usarse para dar autonomía y apoyo a los estudiantes. Finalmente, enfatiza que el conocimiento se vuelve obsoleto rápidamente y que la educación debe preparar a los estudiant
![El 92.27% de los
alumnos de la ESO
tienen móvil
[8 años es la edad promedio
en que los padres le entregan su
primer teléfono móvil]
Hoy...
El 96,71% tiene
ordenador
[Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]](https://image.slidesharecdn.com/ponenciainicial-130520180124-phpapp01/85/Ponencia-inicial-9-320.jpg)
![En 1986 el 75% de los
conocimientos necesarios
para trabajar los teníamos
en nuestra cabeza. Hoy ni
siquiera llegamos
al 10%.
Jay Cross & Jane Hart [Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]](https://image.slidesharecdn.com/ponenciainicial-130520180124-phpapp01/85/Ponencia-inicial-18-320.jpg)
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Ponencia inicial
- 1. Nuevas Tecnologías, Redes sociales y CCBB Miguel Ariza / @maarizaperez 14/05/13 David Álvarez / @balhisay
- 4. Aprendizajes en el siglo XXI Aprendizaje formal (estrategias push y pull) Aprendizaje informal Educación expandida Aprendizaje invisible
- 6. Somos testigos del ...desde la Revolución Industrial mayor cambio
- 7. ...a la revolución digital http://www.flickr.com/photos/thomashawk/2671536366/
- 8. ¿educación?
- 9. El 92.27% de los alumnos de la ESO tienen móvil [8 años es la edad promedio en que los padres le entregan su primer teléfono móvil] Hoy... El 96,71% tiene ordenador [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
- 10. ‘Nativos Digitales’ Nativos e Inmigrantes Digitales Mark Prensky
- 12. ¿Las tecnologías por sí solas tienen un efecto TRANSFORMADOR en la Educación?
- 13. ‘El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar’ Roger Schank http://educationoutrage.blogspot.com.es/2012/11/learning-hasnt-changed-social-learning.html
- 14. “Odio que me enseñen pero me encanta aprender...” Winston Churchill
- 15. “El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por espacios de aprendizaje colaborativo” David Álvarez @balhisay
- 16. La unión de proyectos o tareas + aprendizaje cooperativo + TIC permite • dar autonomía a quien tiene capacidad; • satisfacer necesidades específicas de apoyo educativo; • dar oportunidades de aprendizaje a quien habla lenguas diferentes de la lengua de instrucción; • ...
- 17. motivación
- 18. En 1986 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. Jay Cross & Jane Hart [Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
- 22. ¿Y esta tarde en el taller? • Evaluación inicial • Rúbrica • Redes Sociales • Nuevas Tecnoogías • PLE (Redes profesionales)
- 23. maarizaperez@gmail.com maarizaperez http://miguelariza.es/ http://conecta13.com/ [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/] [iconos diseñados por Andrew J. Young para The Noun Project]