Poster CCR
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El documento describe el Centro de Capacitación y Recursos TIC del Ministerio de Educación de Córdoba, Argentina. Fue creado en 2009 para capacitar a docentes y directivos sobre el uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación ante el aumento de equipamiento informático en las escuelas. El Centro ofrece diversas capacitaciones y es el nodo central de una red de instituciones educativas que promueven la implementación de proyectos TIC en toda la provincia. Actualmente se está probando un nuevo modelo de acreditación docente
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- 1. Ministerio de EDUCACIÓN Título: Centro de Capacitación y Recursos TIC: espacio, tiempo y propuestas acompañando la innovación y la transformación Autores: Gabriela Galindez y Horacio Ferreyra Institución: CCR-TIC. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Ministerio de Educación. Gobierno de la Pcia de Córdoba. Dirección postal: Sagrada Familia esq. Nicanor Carranza (5009) Córdoba. Dirección de correo electrónico: ccrtic.spiyce@gmail.com La presencia creciente de equipamiento informático - fijo y móvil - en las escuelas (debido, entre otros factores, a las distintas políticas implementadas a nivel provincial y nacional) demanda cada vez más y mejor formación de los docentes y directivos. Esto hizo evidente la necesidad de contar con espacio, tiempo y recursos que permitieran a docentes de todos los niveles y modalidades, y a los equipos técnicos de las distintas reparticiones ministeriales disponer de un ámbito acorde a los nuevos escenarios para enseñar y aprender, liderado por profesionales docentes, idóneos y con experiencia en la compleja díada Educación y TIC. Creado por Resolución Ministerial Nº 376/09, como una CENTRO DE CAPACITACIÓN respuesta concreta a los desafíos y realidades de la y RECURSOS TIC Educación del S XXI. Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Actualmente, sus ofertas de formación son variadas- cursos, talleres, charlas, foros, e-learning, seminarios, jornadas, congresos, proyectos piloto, publicaciones-. Sin embargo, lo más importante del CCR TIC como concepto es su carácter nodal, en tanto sede central de una red de instituciones educativas y facilitadores TIC que, a lo largo y a lo ancho del territorio provincial, dinamizan acciones de capacitación, implementación, seguimiento y evaluación de proyectos que incluyen y consideran a las nuevas herramientas de manera integral. Acompañando la innovación (a nivel institucional) y la transformación (a nivel estructural), se está poniendo a prueba un nuevo modelo de acreditación para la formación de docentes en uso educativo de TIC: evaluar la implementación efectiva con los estudiantes, para lo cual se ha diseñado un dispositivo inédito, siendo ésta otra de las funciones del CCR como espacio de ensayo de acciones.