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Power web quest
Herramienta
Forma parte de un proceso de aprendizaje
guiado, con recursos principalmente
procedentes de Internet, que promueve:
Utilización de habilidades cognitivas superiores.
Trabajo cooperativo.
Autonomía de los estudiantes.
Una evaluación auténtica.
Software está destinado a docentes
innovadores que gustan incluir la tecnología
     en sus cátedras. El sitio web que
encontramos es muy didáctico y explica paso
   a paso cómo se debe proceder para la
        creación de una Webquest.
Web Quest aula21.
Las primeras opciones para su
       confección son:
1) Título del proyecto
2) Autor
3) E-mail
4) Área: puede servir para cualquier área.
5) Nivel: puede servir para cualquier nivel educativo.
6) Descripción
7) Palabras claves.
Se elige el tipo y el tamaño de la
letra, el color del texto, el color del
   fondo y la textura del fondo.
 Luego es posible agregar una
imagen principal con extensiones
          Gif Jpg o png
Las secciones de la WebQuest
             son:


  Introducción.
  Tarea.
  Proceso.
  Recursos.
  Evaluación.
  Conclusión.
Evaluación del software de acuerdo
   con las características vistas:

  Un software educativo porque sirve de apoyo al
  proceso de enseñar.
  Fácil de usar y muy versátil ya que se lo puede utilizar
  desde cualquier navegador.
  Se puede desarrollar en un entorno atractivo y
  multimedial.
  No permite interactuar, ya que la página es estática.
   Puede ser un muy buen instrumento de ampliación o
  de evaluación de un tema determinado.
  Puede ser solicitado a los alumnos como un trabajo
  práctico colaborativo.
Otra posibilidad es:
                PHP WEB QUEST.

Registrarse como usuario e ingresar como tal.
Hacer click en el segundo item para: “Crear una Webquest”.
Elegir una plantilla y escribir los datos iniciales
(título, autor, nivel, similar al anterior) eligiendo los colores de
fondo y el tipo de letra.
Las    secciones       predeterminadas        se     rellenan  a
continuación, siendo más fácil la acción de insertar una imagen.
Es muy dinámico, y el resultado final puede
ser muy vistoso.

Puede modificarse
Completarse o
Borrarse.
Evaluación del software de
   acuerdo con las características
              vistas:
Se trata de un software educativo porque sirve de apoyo
al proceso de enseñar. Es mucho más fácil que el
anterior, y el producto final queda, a la vista, bastante
mejor.
  Como el anterior, tampoco permite interactuar, sólo
hace más atractiva la consigna y le acerca al alumno, de
una manera ordenada, el material de trabajo. Puede
ser un muy buen instrumento de ampliación o de
evaluación de un tema determinado, puede ser solicitado
a los alumnos como un trabajo práctico colaborativo.
Fortalezas de la WebQuest:
Brinda a los alumnos una serie de      Puede aplicarse a cualquier tema.
sitios      web         previamente
                                       Fácil acceso y actualización
seleccionados, evitando la pérdida
de tiempo en la búsqueda sin           Es gratuito.
rumbo.                                 Aprovechamiento       del      potencial
 No     necesita     un     software   educativo de internet.
específico para su funcionamiento.
Buena coordinación por parte del       Uso crítico de la información.
equipo de trabajo.                     Se beneficia de las ventajas del
Se puede hacer en cualquier            trabajo cooperativo.
momento.                               Alumno protagonista de su propio
Está orientada a la investigación.     proceso de aprendizaje.
Permite socializar una amplia
diversidad de conocimientos.           Metodología flexible.
Debilidades de la WebQuest:
Heterogeneidad en el conocimiento de WQ de los
alumnos.
- Se puede perder la información fácilmente.
- Resistencia al cambio en paradigmas (docente).
- Obligación de computadora.
- Obligación de Internet.
- Fácil distracción.
- No permite la interacción sino que es estática.
-Requiere período de adaptación.
-Habilidades lectoras.
-Dependencia de la tecnología.
- Volatilidad de contenidos en internet.
-Cambio en el rol del profesor.
Otras webquest:

webquests con actividades para trabajar distintos temas y niveles.
• http://www.catedu.es/crear_wq/wq/home/2921/index.html
• EDUTIC
• WEBQUEST.ORG (en inglés)
• Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU)
• BIBLIOTECA SEMÁNTICA DE WEBQUEST
• WEBQUEST EN AULA DE LETRAS
• WEBQUEST EN SECTOR MATEMÁTICA
• BITÁCORA SOBRE WEBQUEST
• WEBQUEST MUSICALES
• ZONA WEBQUEST EN “CRA ALTA RIBAGORZA”
Sitios web visitados:


http://www.catedu.es/webcatedu/
http://integraciontics.wikispaces.com/Fortalezas+y+Debilidad
es+WebQuest
http://www.edukatic.com/curso/mod3/pro9/proycontra.htm
http://www.phpwebquest.org/
   http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm#introduccion
  http://nanotice.blogspot.com.ar/2007/12/listado-de-
webquest.html

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Power web quest

  • 2. Herramienta Forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve: Utilización de habilidades cognitivas superiores. Trabajo cooperativo. Autonomía de los estudiantes. Una evaluación auténtica.
  • 3. Software está destinado a docentes innovadores que gustan incluir la tecnología en sus cátedras. El sitio web que encontramos es muy didáctico y explica paso a paso cómo se debe proceder para la creación de una Webquest.
  • 4. Web Quest aula21. Las primeras opciones para su confección son: 1) Título del proyecto 2) Autor 3) E-mail 4) Área: puede servir para cualquier área. 5) Nivel: puede servir para cualquier nivel educativo. 6) Descripción 7) Palabras claves.
  • 5. Se elige el tipo y el tamaño de la letra, el color del texto, el color del fondo y la textura del fondo. Luego es posible agregar una imagen principal con extensiones Gif Jpg o png
  • 6. Las secciones de la WebQuest son: Introducción. Tarea. Proceso. Recursos. Evaluación. Conclusión.
  • 7. Evaluación del software de acuerdo con las características vistas: Un software educativo porque sirve de apoyo al proceso de enseñar. Fácil de usar y muy versátil ya que se lo puede utilizar desde cualquier navegador. Se puede desarrollar en un entorno atractivo y multimedial. No permite interactuar, ya que la página es estática. Puede ser un muy buen instrumento de ampliación o de evaluación de un tema determinado. Puede ser solicitado a los alumnos como un trabajo práctico colaborativo.
  • 8. Otra posibilidad es: PHP WEB QUEST. Registrarse como usuario e ingresar como tal. Hacer click en el segundo item para: “Crear una Webquest”. Elegir una plantilla y escribir los datos iniciales (título, autor, nivel, similar al anterior) eligiendo los colores de fondo y el tipo de letra. Las secciones predeterminadas se rellenan a continuación, siendo más fácil la acción de insertar una imagen.
  • 9. Es muy dinámico, y el resultado final puede ser muy vistoso. Puede modificarse Completarse o Borrarse.
  • 10. Evaluación del software de acuerdo con las características vistas: Se trata de un software educativo porque sirve de apoyo al proceso de enseñar. Es mucho más fácil que el anterior, y el producto final queda, a la vista, bastante mejor. Como el anterior, tampoco permite interactuar, sólo hace más atractiva la consigna y le acerca al alumno, de una manera ordenada, el material de trabajo. Puede ser un muy buen instrumento de ampliación o de evaluación de un tema determinado, puede ser solicitado a los alumnos como un trabajo práctico colaborativo.
  • 11. Fortalezas de la WebQuest: Brinda a los alumnos una serie de Puede aplicarse a cualquier tema. sitios web previamente Fácil acceso y actualización seleccionados, evitando la pérdida de tiempo en la búsqueda sin Es gratuito. rumbo. Aprovechamiento del potencial No necesita un software educativo de internet. específico para su funcionamiento. Buena coordinación por parte del Uso crítico de la información. equipo de trabajo. Se beneficia de las ventajas del Se puede hacer en cualquier trabajo cooperativo. momento. Alumno protagonista de su propio Está orientada a la investigación. proceso de aprendizaje. Permite socializar una amplia diversidad de conocimientos. Metodología flexible.
  • 12. Debilidades de la WebQuest: Heterogeneidad en el conocimiento de WQ de los alumnos. - Se puede perder la información fácilmente. - Resistencia al cambio en paradigmas (docente). - Obligación de computadora. - Obligación de Internet. - Fácil distracción. - No permite la interacción sino que es estática. -Requiere período de adaptación. -Habilidades lectoras. -Dependencia de la tecnología. - Volatilidad de contenidos en internet. -Cambio en el rol del profesor.
  • 13. Otras webquest: webquests con actividades para trabajar distintos temas y niveles. • http://www.catedu.es/crear_wq/wq/home/2921/index.html • EDUTIC • WEBQUEST.ORG (en inglés) • Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU) • BIBLIOTECA SEMÁNTICA DE WEBQUEST • WEBQUEST EN AULA DE LETRAS • WEBQUEST EN SECTOR MATEMÁTICA • BITÁCORA SOBRE WEBQUEST • WEBQUEST MUSICALES • ZONA WEBQUEST EN “CRA ALTA RIBAGORZA”