El documento analiza el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación en colegios de clase media en Chile a través del proyecto Enlaces. Plantea preguntas sobre quién es responsable del mal uso de las TIC, si los profesores están capacitados para implementarlas y si los alumnos saben aprovecharlas. El objetivo es saber si las TIC han sido útiles para los alumnos y profesores. La hipótesis es que el uso ineficiente de las TIC ha influido en el aprendizaje