PRACTICA I.
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN. Asignatura: Química ll. Profesor: Osvaldo Gracia G. .EQUIPO 3. Integrantes: Virginia Martínez Bustos. Jennifer García Martínez. Grupo: 213B. .Reporte de Actividad Experimental.
- 2. Actividad experimental l. Observacion de una muestra de suelo.
- 3. OBJETIVO: Determinar con una actividad experimental que tipo de mezcla es el suelo.
- 4. HIPOTESIS: SI se filtra una mezcla de suelo ENTONCES podremos determinar qué tipo de mezcla es.
- 5. INTRODUCCION: El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo. El suelo tiene una gran importancia en el desarrollo de la humanidad: es el asiento de la producción vegetal e indirectamente animal, ya que dé el dependen los animales útiles para el hombre, por ejemplo los animales de granja. Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro: cabe mencionar que los recursos naturales son materiales que proporciona la naturaleza (Si analizamos nos daremos cuenta que la mayoría de Ellos nos lo brinda el suelo), le dan riqueza a una nación y son aprovechados por el hombre para su beneficio. Estos recursos se clasifican en: RENOVABLES: Recursos que pueden regenerarse y tardan poco,
- 6. NO RENOVABLES: Recursos que una vez agotados NO pueden regenerarse. Es importante mencionar que a pesar de que existen diferentes tipos de “Suelo” requieren de mucho tiempo, casi hasta siglos. (1 cm de espesor puede tardar en promedio 3oo años en formarse) Una vez que han sido explotados (erosionados) es imposible recuperarlos. Por lo que quiere decir que “Los suelos” constituyen un recurso natural NO RENOVABLE por la tardanza excesiva de su “Regeneración”. El suelo también es definido como “Superficie de la Tierra” por lo que a nuestro parecer sea una definición simple, a través de este reporte daremos a conocer lo importante que es, ya que como fue mencionado anteriormente nos brinda la mayoría de los recursos “indispensables” para vivir.
- 7. MATERIAL: Microscopio. -Colador. -2 Vidrios de Reloj. -Recipiente seco. -Capsula de Porcelana. -Gotero. -Balanza electrónica. -Espátula. -Pinzas para crisol.
- 9. 1. Verter con cuidado la muestra de suelo sobre un vidrio de reloj. 2. Colocarla sobre la platina del microscopio, con la ayuda de una aguja de disección examinar cuidadosamente la muestra que acaba de ser puesta. OBSERVACIONES: En la muestra puesta en el microscopio se pudo observar mucha basura, si es que se le puede llamar de tal forma. 3. Colar la muestra para retirar “basura “y observarla Se observaban demasiadas “Piedritas brillosas”, y se creía que eran pequeños pedazos de vidrio. en el microscopio.
- 10. Imagen de muestra “Colada”. OBSERVACIONES: -En esta muestra “limpia” de suelo, se observaban en menor cantidad la “basura” vista en la muestra anterior. -No se observaron microrganismos. 4. Agregar una gota de agua a la superficie del suelo -Se observaron pequeños pedazos de “Vidrio” (Parecía), pero en realidad era “cuarzo”.y observar cuidadosamente lo que pasa. -Diferentes fases (piedras de colores, de diferentes tamaños, y en su gran mayoría OBSERVACIONES: Con la gota de agua solo aumento de peso solo 1.1grms. brillosas) La muestra utilizada peso 10 gramos. -Pedazos de papel aluminio (parecía)
- 11. 5. Colocar otra porción de suelo en una capsula de porcelana previamente pesada. Determinar la masa de la muestra en la balanza electrónica y anotar la información. OBSERVACIONES: La muestra utilizada esta vez, peso 9 gramos. 6. Introducir el vidrio de reloj con la muestra, en el mechero. Dejarlo hasta que se vea algún cambio. Al termino de esto, con la ayuda de las pinzas de crisol sacarlo y determinar la masa en la balanza electrónica.
- 12. OBSERVACIONES: -La “muestra de suelo”, se dejó calentar alrededor de un minuto, ya que como no se observaba ningún cambio “Notable” se decidió apagar. - La “muestras” cambio de color, se hizo un color café muy obscuro. -No saco vapor. (No fue visible). -El cambio de color quiso decir que perdió humedad. -Tenía olor. COMPARACIONES. MUESTRA DE SUELO DESPES MUESTRA ANTES DE SUELO DE SER CALENTADA. CALENTADA. OBSERVACIONES: La muestra (como se mencionó anteriormente) cambio de color e aquí la evidencia.
- 13. Muestra De suelo “Base”. OBSERVACION DE MUESTRA DE SUELO (COLADA) EN EL MICROSCOPIO. DIFERENCIAS EN EL MICROSCOPIO: -Se Observan diferentes fases. (Piedras de correr, de diferentes tamaños, piedras brillosas) -No hay animales muertos o en movimiento. -No tiene basura.
- 14. OBSERVACION DE MUESTRA DE SUELO DESPUES DE SER CALENTADA DURANTE UN MINUTO. OBSERVACIONES: Se pueden ver diferentes fases. Se determinó que eran 3. Se ven pocas “Piedras brillosas” Se observan más “Piedras blancas”. Se puede ver que hay “Piedras” de diferentes tamaños. En el microscopio, el color de la tierra pareciera que cambio, a un color café claro. Aunque Anteriormente ya se había mencionado, las diferencias de la “muestra de suelo: antes y después de ser calentado, es importante volverlas a mencionar: -1. La tierra cambio de color, -2.Cambio de un color café claro a un café oscuro. -3. El cambio de color que tuvo, significa que perdió humedad. -4. Ya tenía olor. (Olor fuerte parecido a grava)
- 15. PREGUNTAS CORRESPONDIENTES A LA PRÁCTICA. PREGUNTAS. OBSERVACIONES. ¿Qué se observa al Se observa mucha basura, colocar la muestra pedazos muy pequeños original al microscopio? de papel, y algunas “Piedras” que parecieran fueran de vidrio. ¿Qué sucede a la gota de No se desplaza, solo se agua al agregarla a la queda en un solo lugar, muestra? formando una bolita entre la tierra, por lo que al parecer solo contenía 1.1 de agua. ¿Cómo es la diferencia de HUMEDAD M1-M2. masas antes y después de 9.5-8-4 R=1.1 GRMS. calentar en el mechero?
- 16. ANALISIS Y CONCLUSIONES. 1-. ¿Qué componente del suelo se observa en el microscopio? R=El cuarzo. (Lo que se decía que eran pequeños pedazos de vidrio) 2-. ¿La evidencia de que una gota agua se absorba permite afirmar que el suelo tiene poros? Si es así, ¿Qué componente del suelo es el desplazado en el agua? R= No desplazo ningún componente. (Como se mencionó anteriormente, solo se quedó en un lugar fijo, formando una bolita junto con la tierra) 3.- Si m1 es mayor que m2, ¿Qué componente del suelo se eliminó durante el calentamiento? R= El agua, porque como se mencionó anteriormente cambio de color, y esto quiere decir que, perdió humedad.
- 17. 4.- ¿Qué estados físicos presentan los componentes detectados? R= Componentes en estado sólido y liquido (pero en menor cantidad). 5.- ¿Qué es el suelo una mezcla “homogénea” o “heterogénea”? R= Es heterogénea, eran visibles sus diferentes componentes aun después de observar la muestra en el microscopio. 6.- A simple vista, ¿Se puede afirmar que el suelo es una mezcla heterogénea? ¿Por qué fue necesario emplear el microscopio en esta actividad, R= Si, se puede afirmar que es una mezcla HETEROGENEA. (Retomar la respuesta de la pregunta anterior)/ Y se define que fue necesario utilizar el microscopio, ya que sirvió para reafirmar sus diferentes componentes, aunque no se pudieran ver a simple vista.
- 18. CONCLUSIONES. -El suelo es efectivamente una mezcla HETEROGENEA. - En la arena (Que fue nuestra la muestra de suelo que se utilizó) se encontró cuarzo, por lo que se puede determinar, que es un componente del suelo, que denomina. -Las diferentes fases del suelo, aun al observarse a simple vista, también se pueden observar por medio del microscopio.