Presentación módulo 5 (con más imágenes)
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El documento aborda la evaluación de aprendizajes a través de nuevas tecnologías, destacando la Web 2.0 como una herramienta que facilita redes de aprendizaje y experiencias colaborativas. Se enfatiza que estas tecnologías promueven un aprendizaje significativo y permiten al estudiante ser proactivo e investigador. Sin embargo, se identifican desventajas, como la falta de diseño claro en herramientas y riesgos de plagio.
Presentación módulo 5 (con más imágenes)
- 1. La Evaluación de Aprendizajes con Nuevas Tecnologías Dra Marlene Antezana Soria Galvarro Ing. Hermes Crespo Escobar
- 2. Evaluación
- 3. Propósito Comprendan y reflexionen en torno a la concepción y la terminología propia de la evaluación, a través de una experiencia colaborativa para el diseño de procesos formativos
- 4. Propósito Comprendan y reflexionen en torno a la concepción y terminología propia de la evaluación, a través de actividades que enfatizan en experiencias colaborativas, y orientar el diseño de procesos formativos.
- 5. Contenido
- 6. Consideraciones La Web 2.0 facilita la creación de redes de aprendizaje, así también la realización de nuevas actividades de evaluación. www.themegallery.com Company Logo
- 7. Consideraciones • La Web 2.0 puede incrementar el realismo, y crear verdaderas soluciones • Por otro lado, la Web 2.0, le dará al profesor una idea de lo que hay en la mente del estudiante
- 8. Consideraciones Contribuciones en los foros Mensajes de Creación de correo posts electrónicos
- 9. Consideraciones Es idóneo para que el estudiante se vuelva investigador, se inmiscuya en lo que le interesa del tema, descubra y a la vez comparta. El docente verifica los logros de los estudiantes y los evalúa de acuerdo a las evidencias que soporta el sitio del estudiante.
- 10. Aprendizaje Significativo El estudiante une la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. www.themegallery.com Company Logo
- 11. Herramientas Muchas herramienta de la web 2.0 se constituyen en instrumentos del PEA y de evaluación: Diarios de Diarios reflexivos aprendizaje Cuestionarios Portafolios Virtuales Debates Videoconferencia Foros Videos Chats Cuaderno de bitácora Blogs www.themegallery.com
- 12. Asignaturas La herramienta web 2.0 y sus modalidades puede usarse en todas las asignaturas, tomando en cuenta que este entorno de aprendizaje permite la capacidad de adaptación y los estudiantes desarrollan las habilidades y destrezas en multimedia y la información requerida para trabajar con estas herramientas.
- 13. Ventajas El estudiantese vuelve mas trabajador e innovador, investigador y se vuelve un personaje proactivo con dichas herramientas tecnológicas en la web 2.0 Esta herramienta, como parte de la red web 2.0 se vuelve viable y positiva en su función social El estudiante ayuda a construir redes de conocimiento compartidas
- 14. Desventajas • Muchas veces no se encuentra en el diseño de las propias herramientas, el procedimiento a seguir. • No hay protección al acceso de un sitio web, lo cual lo vuelve vulnerable. • El peligro es el plagio de trabajos de un estudiante a otro o la manipulación de la información.