Presentación web 2.0
- 2. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
- 3. La web 2.0 es posible gracias a la combinación de diversas tecnologías, en donde los viejos sitios web pasan a convertirse en aplicaciones que son ejecutadas remotamente en los servidores desde el navegador de los usuarios
- 4. Para llevar a cabo actividades de aprendizaje en entornos virtuales se hace precisa la readaptación sustancial del modelo comunicativo, de la teoría de aprendizaje, de los roles del profesorado y los estudiantes y de las comunidades de colaboración en los escenarios virtuales.
- 5. Mayor grado de adaptabilidad a proceso curricular. Ya que los componentes se pueden adaptar. El centro del proceso es el aprendiz (alumno), siendo pro-activo y gestionando propio aprendizaje. Los flujos de comunicación van de muchos a muchos. La base de este desarrollo está en el proceso, no en el contenido
- 6. Un ejemplo de esto son las redes sociales como:
- 7. Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran importancia para captar las posibles aéreas de fallas que presente el alumno. La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto no permite a tender alumno por alumno. Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y que hacer cuando este frente al computador. Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios. Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede generar.
- 8. -BLOGS -WIKIS -LIBROS VIRTUALES -DOCUMENTOS -IMÁGENES -PODCAST
- 9. BLOG DE GRUPO: Se podría utilizar para que los padres y alumnos puedan consultar tareas, calificaciones, fotografías, experiencias del grupo etc. Presentación Multimedia: Yo utilizaría Prezi, esto para que cuando haya un tema nuevo por enseñar no sea aburrido y haya algo de didáctica con los alumnos