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UNIDAD 3:LA WEB 2.0
CONTENIDO

 

    3.1 Voki
          Definición
          Características
          Recomendaciones de uso
                 Tutorial
          Actividades
    3.2 Wiki
          Definición
          Características
          Recomendaciones de uso
                 Tutorial
          Actividades
    3.3 Wordle.
          Definición
          Características
          Recomendaciones de uso
                 Tutorial
          actividades
 
• Conocer las características y aplicaciones de la WEB 2.0 en la
  educación
• Motivar al docente para la utilización de los recursos de la WEB
  2.0, como herramientas en el proceso enseñanza . Aprendizaje
  a través de el conocimientos de la aplicación y beneficios que
  ello trae al desarrollo de habilidades y destrezas en los
  estudiantes
3.1 VOKI




       Es una herramienta interesante que podemos usar en aula. Se
       trata de un widget gratuito que produce un"voki" o personaje,
       que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki"
       resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki,
       etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil.
       Puede ser de gran utilidad para ayudar a y con la pronunciación
       de un idioma de una forma lúdica.
CARACTERÍSTICAS




            Es para crear un personaje; el cual podemos
            caracterizarlo y hacerlo único, a nuestra manera,
            ya que podemos ponerle cualquier color de piel,
            cabello, ojos, ropa y distintos fondos. Además de
            esto, a nuestro voki podemos introducirle textos
            que son limitados y que este los expresará en una
            variedad de idiomas.
  Tutorial: En el siguiente link, pueden encontrar la guía
                       paso a paso para poder realizar un Voki.
   http://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutoria

           y en esta otra dirección verán el tutorial en un video.
             http://www.youtube.com/watch?v=o8Q3LOs1wLA
Realiza mediante la utilización de un voki, la
Bienvenida a un curso o asignatura que impartes y
envíalo por correo electrónico al asesor y a tus
compañeros de grupo
WIKI
El término WikiWiki es
de origen hawaiano que
significa: rápido.
Comúnmente para
abreviar esta palabra se
utiliza Wiki y en
términos tecnológicos es
un software para la
creación de contenido de
forma colaborativa.
(eduteka, 2012)
USOS
      Promover la comunicación
       entre estudiantes de una
       misma clase Desarrollar
       habilidades de colaboración:
      Elaborar textos:
      Recopilar información
      Re-elaborar libros de texto:
      Enriquecer trabajos en grupo
      Presentar trabajos:
      Revisar y corregir trabajos
      Crear contenidos:
      Crear glosarios:
      Elaborar Boletines Escolares
      Llevar a cabo Proyectos
       Colaborativos
ALGUNOS PROVEEDORES
DE WIKIS.


  Los siguientes son algunos de los más
  importantes proveedores de servicio de creación
  de Wikis:
 Wikispaces (en línea)

 Wetpaint (en línea)

 PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)

 MediaWiki (software descargable que utilizado
  por Wikipedia)
 Twiki (software descargable)

 Instiki (software descargable)
TUTORIAL




        Mediante el siguiente video tutorial aprenderás
         como se puede crear una wiki en wikispaces
       http://www.youtube.com/watch?v=VrhBidjdRpY
ACTIVIDAD

       Realizar de forma grupal un wiki en
        las que se aborde el tema “ventajas y
        desventajas del uso de la wiki en la
        educación”
WORDLE




   Es una aplicación en línea gratuita que sirve
    para generar Nubes de palabras a las que se
    les puede dar diversos formatos visuales, a
    partir de un texto cualquiera elegido por el
    usuario. Una herramienta sencilla y
    motivadora para la que docentes de todo el
    planeta han ideado numerosas actividades de
    aula. (Muñoz, 2012)
CARACTERÍSTIC
AS




    Entre sus características merece la pena resaltar:
     La aplicación se encarga de eliminar cifras, signos
     de puntuación y palabras demasiado usuales como
     artículos y preposiciones.
    Las nubes dan mayor prominencia a las palabras
     que aparecen con más frecuencia en el texto de
     origen.
    Puedes variar el tipo de letra, los colores y la
     disposición de las palabras.
     No podemos guardar la imagen directamente pero
     ya veremos como esto puede ser fácilmente
     solucionado. (Garcia, 2011)
TUTORIAL.
   Video tutorial de wordle en español:
   http://www.youtube.com/watch?v=LYMjbPdAxl0
ACTIVIDAD

     Después de leer el tutorial y entender
      en que consiste este recurso educativo,
      deberá realizar una Nube de palabras
      sobre el tema “usos educativos de
      worldle”
     Guardarla en formato PDF y
      compartirla con los compañeros del
      curso.
 

   BIBLIOGRAFIA
   Aroche, S. F. (6 de Mazo de 2006). Maestros de la Web. Obtenido de
    http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/
   eduteka. (26 de abril de 2012). Eduteka. Obtenido de Reduteka. docente y recursos
    didacticos: http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php
   Garcia, A. (abril de 2011). Observatorio Tecnologico. Obtenido de Miniesterio
    Español de la Educación, cultura y deporte:
    http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/aplicaciones-web/984-
    nubes-de-palabras
   Muñoz, F. (2012). Educ@conTIC, Uso de las TIC en el aula. Obtenido de
    http://www.educacontic.es/blog/generando-nubes-de-palabras-con-wordle


   WEBGRAFIA
http://es.123rf.com/photo_9160508_nube-de-palabra-web-2-0-con-portatil.html


http://jcvalda.wordpress.com/2012/02/04/administracion-por-objetivos/

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Presentación

  • 2. CONTENIDO   3.1 Voki Definición Características Recomendaciones de uso Tutorial Actividades 3.2 Wiki Definición Características Recomendaciones de uso Tutorial Actividades 3.3 Wordle. Definición Características Recomendaciones de uso Tutorial actividades  
  • 3. • Conocer las características y aplicaciones de la WEB 2.0 en la educación • Motivar al docente para la utilización de los recursos de la WEB 2.0, como herramientas en el proceso enseñanza . Aprendizaje a través de el conocimientos de la aplicación y beneficios que ello trae al desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes
  • 4. 3.1 VOKI Es una herramienta interesante que podemos usar en aula. Se trata de un widget gratuito que produce un"voki" o personaje, que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil. Puede ser de gran utilidad para ayudar a y con la pronunciación de un idioma de una forma lúdica.
  • 5. CARACTERÍSTICAS Es para crear un personaje; el cual podemos caracterizarlo y hacerlo único, a nuestra manera, ya que podemos ponerle cualquier color de piel, cabello, ojos, ropa y distintos fondos. Además de esto, a nuestro voki podemos introducirle textos que son limitados y que este los expresará en una variedad de idiomas.
  • 6.  Tutorial: En el siguiente link, pueden encontrar la guía paso a paso para poder realizar un Voki.  http://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutoria  y en esta otra dirección verán el tutorial en un video.  http://www.youtube.com/watch?v=o8Q3LOs1wLA
  • 7. Realiza mediante la utilización de un voki, la Bienvenida a un curso o asignatura que impartes y envíalo por correo electrónico al asesor y a tus compañeros de grupo
  • 8. WIKI El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa. (eduteka, 2012)
  • 9. USOS  Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase Desarrollar habilidades de colaboración:  Elaborar textos:  Recopilar información  Re-elaborar libros de texto:  Enriquecer trabajos en grupo  Presentar trabajos:  Revisar y corregir trabajos  Crear contenidos:  Crear glosarios:  Elaborar Boletines Escolares  Llevar a cabo Proyectos Colaborativos
  • 10. ALGUNOS PROVEEDORES DE WIKIS.  Los siguientes son algunos de los más importantes proveedores de servicio de creación de Wikis:  Wikispaces (en línea)  Wetpaint (en línea)  PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)  MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia)  Twiki (software descargable)  Instiki (software descargable)
  • 11. TUTORIAL  Mediante el siguiente video tutorial aprenderás como se puede crear una wiki en wikispaces http://www.youtube.com/watch?v=VrhBidjdRpY
  • 12. ACTIVIDAD  Realizar de forma grupal un wiki en las que se aborde el tema “ventajas y desventajas del uso de la wiki en la educación”
  • 13. WORDLE  Es una aplicación en línea gratuita que sirve para generar Nubes de palabras a las que se les puede dar diversos formatos visuales, a partir de un texto cualquiera elegido por el usuario. Una herramienta sencilla y motivadora para la que docentes de todo el planeta han ideado numerosas actividades de aula. (Muñoz, 2012)
  • 14. CARACTERÍSTIC AS  Entre sus características merece la pena resaltar:  La aplicación se encarga de eliminar cifras, signos de puntuación y palabras demasiado usuales como artículos y preposiciones.  Las nubes dan mayor prominencia a las palabras que aparecen con más frecuencia en el texto de origen.  Puedes variar el tipo de letra, los colores y la disposición de las palabras.  No podemos guardar la imagen directamente pero ya veremos como esto puede ser fácilmente solucionado. (Garcia, 2011)
  • 15. TUTORIAL.  Video tutorial de wordle en español:  http://www.youtube.com/watch?v=LYMjbPdAxl0
  • 16. ACTIVIDAD  Después de leer el tutorial y entender en que consiste este recurso educativo, deberá realizar una Nube de palabras sobre el tema “usos educativos de worldle”  Guardarla en formato PDF y compartirla con los compañeros del curso.
  • 17.    BIBLIOGRAFIA  Aroche, S. F. (6 de Mazo de 2006). Maestros de la Web. Obtenido de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/  eduteka. (26 de abril de 2012). Eduteka. Obtenido de Reduteka. docente y recursos didacticos: http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php  Garcia, A. (abril de 2011). Observatorio Tecnologico. Obtenido de Miniesterio Español de la Educación, cultura y deporte: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/aplicaciones-web/984- nubes-de-palabras  Muñoz, F. (2012). Educ@conTIC, Uso de las TIC en el aula. Obtenido de http://www.educacontic.es/blog/generando-nubes-de-palabras-con-wordle  WEBGRAFIA http://es.123rf.com/photo_9160508_nube-de-palabra-web-2-0-con-portatil.html http://jcvalda.wordpress.com/2012/02/04/administracion-por-objetivos/