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Sesión Virtual 6
Estrategias para el
aprendizaje
22 de NOVIEMBRE 2016
Agenda
1. Bienvenida.
2. Síntesis del curso.
3. Guía didáctica
4. Información coordinación
5. Dudas
6. Agradecimiento
Ruta de Aprendizaje
Proponer innovaciones
pedagógicas en procesos
de planificación,
desarrollo,
implementación y
evaluación de los
aprendizajes, basados en
un modelo con enfoque
por competencias
El docente y el campo educativo
1. La educación del siglo XXI
2. El docente y la mediación
pedagógica.
3. Competencias docentes:
comunicar, realimentar, dialogar
y liderar
4. Aprender permanentemente,
modelar, colaborar, innovar,
5. El estudiante competencias
6. En relación al perfil y el proyecto
de carrera
Planificación Didáctica
1. Compontes importantes
del proceso de E-A en una
planificación
• Competencias.
• Indicadores de logro
• Contenidos
• Métodos
• Medios
• Evaluación
Evaluación de los aprendizajes
1. Evaluación , medición y
calificación
2. Lo que no es evaluación
3. Tipos de evaluación:
diagnóstica, formativa y
sumativa.
4. Herramientas de
evaluación: Rúbrica y
lista de cotejo.
Estrategias didácticas
1. Estrategias de colaboración:
trabajo de grupo y trabajo
colaborativo .
2. Estrategias de solución de
problemas.
3. Aprendizaje basado en
proyectos
4. Análisis de casos
Estrategias de comprensión
profunda y abstracta.
1. El seminario.
2. El panel
3. Los organizadores
gráficos: cuadros
sinópticos, mapas
mentales, mapas
conceptuales
Estrategias para mejorar la habilidad
de comunicación oral y escrita.
1. Analizadores de
lectura
2. El debate
Motivación intrínseca y
trascendente.
1. El servicio comunitario
2. El aprendizaje en
servicio
Recursos TIC como apoyo a la docencia y
metodología en ambientes virtuales
1. 50 herramientas
online para
profesores.
Dropbox, Google Drive,
Slideshare, Prezi,
YouTube, Moodle,
entre otras.
Guía didáctica
La guía docente deberá incluir:
La portada
Listado de participantes (especificar quién coordina el proyecto)
La visión y misión de UPANA (copiar de www.upana.edu.gt)
El decálogo del Upanista
El organigrama de la o las sedes representadas por los
miembros del curso
Introducción: en la cual se resalte la importancia
de la innovación en un proceso educativo de
calidad.
Capítulo I: La enseñanza en Educación Superior
Capítulo II: La planificación del curso
Capítulo III: La evaluación por competencias
Capítulo IV: Estrategias Docentes
Información coordinación
1. 50 herramientas
online para
profesores.
Dropbox, Google Drive,
Slideshare, Prezi,
YouTube, Moodle,
entre otras.
dudas
Presentacion de session virtual 6
FELICITACIONES
“La vida universitaria no es fácil,
ya que implica bastante
esfuerzo y dedicación, pero
ustedes son personas capaces,
y sé; que llegarán a ser
grandes profesionales en el
campo educativo.”
Presentacion de session virtual 6

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Presentacion de session virtual 6

  • 1.   Sesión Virtual 6 Estrategias para el aprendizaje 22 de NOVIEMBRE 2016
  • 2. Agenda 1. Bienvenida. 2. Síntesis del curso. 3. Guía didáctica 4. Información coordinación 5. Dudas 6. Agradecimiento
  • 3. Ruta de Aprendizaje Proponer innovaciones pedagógicas en procesos de planificación, desarrollo, implementación y evaluación de los aprendizajes, basados en un modelo con enfoque por competencias
  • 4. El docente y el campo educativo 1. La educación del siglo XXI 2. El docente y la mediación pedagógica. 3. Competencias docentes: comunicar, realimentar, dialogar y liderar 4. Aprender permanentemente, modelar, colaborar, innovar, 5. El estudiante competencias 6. En relación al perfil y el proyecto de carrera
  • 5. Planificación Didáctica 1. Compontes importantes del proceso de E-A en una planificación • Competencias. • Indicadores de logro • Contenidos • Métodos • Medios • Evaluación
  • 6. Evaluación de los aprendizajes 1. Evaluación , medición y calificación 2. Lo que no es evaluación 3. Tipos de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa. 4. Herramientas de evaluación: Rúbrica y lista de cotejo.
  • 7. Estrategias didácticas 1. Estrategias de colaboración: trabajo de grupo y trabajo colaborativo . 2. Estrategias de solución de problemas. 3. Aprendizaje basado en proyectos 4. Análisis de casos
  • 8. Estrategias de comprensión profunda y abstracta. 1. El seminario. 2. El panel 3. Los organizadores gráficos: cuadros sinópticos, mapas mentales, mapas conceptuales
  • 9. Estrategias para mejorar la habilidad de comunicación oral y escrita. 1. Analizadores de lectura 2. El debate
  • 10. Motivación intrínseca y trascendente. 1. El servicio comunitario 2. El aprendizaje en servicio
  • 11. Recursos TIC como apoyo a la docencia y metodología en ambientes virtuales 1. 50 herramientas online para profesores. Dropbox, Google Drive, Slideshare, Prezi, YouTube, Moodle, entre otras.
  • 12. Guía didáctica La guía docente deberá incluir: La portada Listado de participantes (especificar quién coordina el proyecto) La visión y misión de UPANA (copiar de www.upana.edu.gt) El decálogo del Upanista El organigrama de la o las sedes representadas por los miembros del curso
  • 13. Introducción: en la cual se resalte la importancia de la innovación en un proceso educativo de calidad. Capítulo I: La enseñanza en Educación Superior Capítulo II: La planificación del curso Capítulo III: La evaluación por competencias Capítulo IV: Estrategias Docentes
  • 14. Información coordinación 1. 50 herramientas online para profesores. Dropbox, Google Drive, Slideshare, Prezi, YouTube, Moodle, entre otras.
  • 15. dudas
  • 17. FELICITACIONES “La vida universitaria no es fácil, ya que implica bastante esfuerzo y dedicación, pero ustedes son personas capaces, y sé; que llegarán a ser grandes profesionales en el campo educativo.”