Proceso didactico
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El documento describe las fases del proceso didáctico para la enseñanza efectiva, incluyendo la motivación, presentación, desarrollo, fijación, integración, evaluación y rectificación. Explica que cada fase tiene un propósito específico como activar la atención de los estudiantes, presentar el contenido, orientar el aprendizaje, adquirir conocimientos de forma permanente, relacionar conceptos, evaluar el progreso y asegurar que se alcancen los objetivos.
Proceso didactico
- 1. ESTUDIOS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA Lucy Deyanira Andrade Vargas
- 2. Proceso didáctico Actividad conjunta e interrelacionada de profesor y estudiantes para la consolidación del conocimiento y desarrollo de competencias (Danilov, 1968) Acciones exitosas que se desarrollan en la práctica del aula para una labor efectiva y eficiente.
- 3. Fases del proceso didáctico MOTIVACION, PRESENTACION, DESARROLLO, FIJACION, INTEGRACION, EVALUACION Y RECTIFICACION.
- 4. Motivación: En esta fase se activa, mantiene la atención de los estudiantes, a través de estrategias didáctico-pedagógicas que permitan incentivar y despertar el interés por la clase.
- 5. Presentación: En esta fase se pone en contacto a los estudiantes con el objeto o contenido de aprendizaje. Presentar es informar de forma ordenada y general lo que será discutido y se hace de forma global.
- 6. Desarrollo En esta fase se orienta la actividad conceptual, procedimental y actitudinal de los estudiantes, con la intención de que se logre el aprendizaje. Es una fase de interacción, es la facilitación ordenada de lo presentado.
- 7. Fijación: Es la adquisición significativa y permanente que el estudiante debe tener de los contenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente
- 8. Integración: La integración permite que el estudiante adquiera una visión global del objeto de aprendizaje, además se relaciona o asocia el nuevo aprendizaje con otros anteriores.
- 9. Evaluación: Permite determinar los niveles de logro alcanzados relacionados con los objetivos de aprendizaje. Es la evaluación del proceso propiamente dicho.
- 10. Rectificación: Permite visualizar el aseguramiento de los logros previstos, es decir, si la fase anterior permite verificar si los objetivos en general fueron alcanzados o no, la rectificación mediante el uso de variadas estrategias es la encargada de asegurar que los objetivos sean logrados en altos porcentajes.
- 11. GRACIAS