Propiedad Intelectual y Propiedad Intelectual en Internet
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El documento habla sobre los derechos de propiedad intelectual en Internet. Explica que Internet es un sistema global de comunicación entre computadoras que ofrece servicios como correo electrónico y el World Wide Web. Aunque Internet brinda acceso a información, también causa la pérdida de control sobre el uso de creaciones protegidas por leyes de derechos de autor. El documento propone investigar este tema y sus posibles soluciones.
Propiedad Intelectual y Propiedad Intelectual en Internet
- 1. Derechos de la Propiedad Intelectual INTRODUCCIÓN: Internet es un complejo sistema de intercomunicación de computadoras y redes de computadores con alcance mundial que ofrece una indeterminada cantidad de servicios proporcionados por proveedores de conexión. Entre los servicios de que nos ocuparemos en el presente estudio, podemos destacar el correo electrónico o e-mail y el World Wide Web (o Web) que es el medio para buscar la información en modo texto, audio o video. La Red de Redes forma parte de una comunidad real, llamada también Ciberespacio, conformada por personas que pueden interactuar entre ellas a voluntad, computador de por medio, y en tiempo real sin importar la distancia física que las separe. Internet se encuentra realmente abierta a cualquier persona que quiera ingresar sin importar orígenes, nacionalidad, limitaciones físicas y geográficas. Pero no todo es color de rosa en el mundo virtual. Descontando los innumerables beneficios que proporciona el acceso inmediato a toda la información que circula en la red, no podemos negar que este medio global, descentralizado y sin fronteras ocasiona una pérdida inevitable (por lo menos por ahora) de control sobre el uso de una gran cantidad de creaciones inmateriales protegidas por legislación nacional e internacional, tales como son las tuteladas por los derechos intelectuales. Fuente: http://www.justiniano.com/revista_doctrina/LOS_DERECHOS_DE_AUTOR_EN_INTERNE T.htm Les propongo seguir investigando sobre este tema, para conocer su origen y plantear y debatir sobre las posibles soluciones. TAREA: Teniendo como base los conocimientos legales adquiridos durante el desarrollo de los contenidos de esta asignatura y, en especial, de este tema en particular, desarrollarán, en forma grupal, las tareas propuestas y presentarán un informe con sus conclusiones personales.
- 2. PROCESO: Para la realización del trabajo, ustedes deberán realizar las siguientes tareas: 1- Profundizar sobre los Derechos de Autor, viendo los siguientes videos: - http://www.youtube.com/watch?v=xmHXRFBl4U8 - http://www.youtube.com/watch?v=euVfKj9HgWc 2- Visitar la página del Ministerio de Justicia de la Nación y responder el siguiente cuestionario: - ¿Qué podemos registrar? - ¿Qué beneficios se tienen al inscribir las obras en el Registro? - ¿Cuál es la Ley Nacional que rige esta materia? - ¿Existe Legislación Internacional sobre este tema? Si existe, mencione algunos ejemplos. - ¿Cómo se realiza la inscripción de un Software como obra inédita? - ¿Se puede realizar el trámite de registro en el Interior del País? 3- Utilicen el siguiente material de la Revista Jurídica justiniano.com para responder las siguiente preguntas: - ¿Qué obras se encuentran protegidas y cuáles no por los derechos de autor? - ¿Qué sucede con las citas de obras registradas por sus autores? - ¿Cuál es la naturaleza jurídica del uso de las obras en Internet en nuestro país? Punto 4, párrafo 7 (22) - ¿A qué conclusiones llega el autor? 4- Vean con atención los siguientes videos: - http://www.youtube.com/watch?v=G1tyiE9XvW0 - http://www.youtube.com/watch?v=dI-eUc-bgfI - http://www.youtube.com/watch?v=tzVb-GPfOZ0 - http://www.youtube.com/watch?v=1JdsFo9OQQA 5- Investigue más en Youtube sobre Creative Commons. 6- Cada Grupo deberá crear una Wiki en Google Sites y realizar un trabajo colaborativo desarrollando la temática abordada.
- 3. EVALUACIÓN: Se evaluará cada aporte personal sobre la temática abordada y la originalidad del trabajo presentado y la utilización del vocabulario técnico específico de la asignatura en forma grupal. La escala de Puntuación o valoración del trabajo será: a- Excelente: Cuando los conceptos desarrollados en el trabajo, el vocabulario técnico y la explicación de los mismos y la cantidad y calidad de la información reseñada fundamenten su punto de vista. b- Buena: Los conceptos desarrollados en el trabajo, el vocabulario técnico utilizado y su aplicación sean correctos; pero la cantidad y la calidad de la información reseñada no sea suficiente y/o no fundamente su punto de vista. c- Principiante: Los conceptos desarrollados, el vocabulario técnico no sea suficiente o no sea correctamente utilizado y la calidad y/o la cantidad de información reseñada no sea suficiente y/o no fundamente su punto de vista. d- Novato: Los conceptos desarrollados, el vocabulario técnico sea incorrecto y no exista información que fundamente su punto de vista.