Proyectos transversales en la rieb
- 2. PROYECTOS TRANSVERSALES. • "Se trata de contenidos que ofrecen una gran relevancia y demanda social, a la vez que un fuerte componente actitudinal, pero que no pertenecen al ámbito de ninguna disciplina concreta, sino que, con una presencia diferente en cada caso, precisan de la aportación conceptual de las distintas áreas o materias curriculares para su correcto tratamiento didáctico. • La presencia de los ejes transversales en el currículo no supone, por lo tanto, la incorporación de nuevas asignaturas al mismo, sino una "llamada de atención" (González Lucini, 1994), una nueva perspectiva, un enfoque diferente de la realidad a partir de los contenidos propios de diversas áreas y disciplinas académicas".
- 4. CONSUMO FORMACIÓN PARA LA VIDA SALUD SOCIAL AMBIENTE DEMOCRACIA FORMACIÓN ACTITUDINAL GENEROSIDAD CRÍTICA INVESTIGACIÓN ESPACIOS DE DESARROLLO DEL TRANSVERSALIDAD CONOCIMIENTO COMPLEJIDAD CREATIVIDAD ETICA DESARROLLO DE MADUREZ PERSONAL COHERENCIA AUTOCRÍTICA TRAB. INTELECTUAL FORMACIÓN INSTRUMENTAL TRAB. EN EQUIPO TRAB. COLABORATIVO.
- 5. PROYECTOS TRANSAVERSALES. CARACTERÍSTICAS VINCULA VINCULA APERTURA CULTURA CULTURA NO ESCOLAR ESCOLAR FLEXIBILIDAD