Qué es un diagnóstico pedagógico
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El diagnóstico pedagógico es el proceso de especificar las características del contexto educativo, las interacciones entre los estudiantes y maestros, y la existencia de problemas o situaciones que pueden modificarse para facilitar decisiones e intervenciones educativas. Este diagnóstico provee información para diseñar lecciones acordes a las realidades de los estudiantes y formarlos para que intervengan y modifiquen su propia realidad.
Qué es un diagnóstico pedagógico
- 1. ¿QUÉ ES UN DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO? Se entiende como diagnostico el proceso mediante el cual se especifican las características del contexto, las interacciones de los actores sociales y la existencia de problemas o situaciones susceptibles de modificación y cuyo resultado facilitan la toma de decisiones para intervenir. Se entiende como diagnóstico socioeducativo “el proceso mediante el cual seespecifican las características del contexto, las interacciones de los actores socialesy la existencia de problemas o situaciones susceptibles de modificación” cuyoresultado facilita la toma de decisiones para intervenir. (UPN, 2003) Este diagnóstico constituye un insumo para diseñar intervenciones en el aula quesean congruentes con las realidades en que se desenvuelven nuestros grupos detrabajo, a quienes debemos formar como sujetos con habilidades para intervenir ymodificar su realidad. La intervención en lo social representa crear un escenario para conocer, saber y generar discursos de verdad que construirán sujetos de conocimiento. Este conocimiento se construye a traves de descripciones, informaciones, observaciones y fundamentalmente desde la relación que se establece con quien lleva adelante la intervención. Se trata de construir ideales y donde cada individuo tendrá funciones cada vez más específicas y hacia donde se dirigirán las practicas del cuerpo la mente y el contexto.