Recta real (sesión 3)
- 1. SESIÓN 3
- 3. OBJETIVOS Conocer específicamente el tema numeración (Números reales, imaginarios y complejos). Aplicar y aprender a resolver ejercicios con las propiedades de cada subconjunto de los números. Aprender acerca de las personas que trataron estos temas en mayor profundidad.
- 4. A. DEFINICIÓN: Es un dibujo unidimensional de una línea en la que los números enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente.
- 5. B. REPRESENTACIÓN: Esta dividida en dos mitades simétricas. Números negativos Cero Números positivos
- 6. C. APLICACIÓN: Todos los números pueden ordenarse en una recta numérica. De esta manera, podemos determinar si un numer es mayor o menor que otro, dependiendo del lugar que ocupa en la recta numérica.
- 7. Para señalar el número de plantas de un edificio en el ascensor. Utilizamos números negativos para las plantas que están por debajo de cero, es decir, para los sótanos o plantas subterráneas.
- 8. Los niveles por debajo del nivel del mar se pueden expresar por números enteros negativos. Para Medir Altitudes. Se considera 0 el nivel del mar Los niveles por encima del mar se pueden expresar por números enteros positivos.
- 9. Los números reales se pueden representar en una recta numérica, como se muestra a continuación. La recta real se recorre de izquierda a derecha. Sobre la recta real podemos identificar un orden, ya que podemos establecer quién está a la izquierda o quién a la derecha de un punto de referencia.
- 11. CONCLUSIÓN Conocimos importantes datos de la numeración y de personas que trabajaron con los diferentes números, deduciendo teoremas o mostrando formas de utilización.
- 12. BIBLIOGRAFÍA Gran enciclopedia interactiva siglo XXI, editorial Océano, páginas 590 a la 627. http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/Bas icas/Contenidos/Reales/reales.html Enciclopedia Microsoft Encarta 2000.