Recurso Tics Blog.

colaborativo: DE
intEracción EntrE
autorEs y visitantEs En
la construcción DEl
blog

¿QUÉ ES?....¿PARA QUÉ SIRVE?
El término proviene de la palabra inglesa Weblog, o Bitácora en
castellano. Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando
de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un
uso o temática particular (Conejo, 2006).

Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de
interacción para docentes y alumnos/as, que sirve para producir y publicar
contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la
multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado social en
el cual los contenidos se dinamizan, resignifican y renuevan
permanentemente basado en la idea de comunidades y redes.

 Los artículos aparecen publicados en una
secuencia inversa al orden de introducción.
 Permiten incluir textos, imágenes y sonido.
 Relativa facilidad para ser creados y manejados.
 Incluyen la posibilidad de interactuar con los

visitantes, al permitirles añadir comentarios.

 Blogger (www.blogger.com)
 Bitácoras (www.bitacoras.com)

 Blogalia (www.blogalia)

 MyBlog (www.myblog.es)

 WordPress (http://es.wordpress.com)

Se llena un formato de registro similar al que se
utiliza para abrir una cuenta de correo electrónico.

 Contar con una conexión a internet de alta
velocidad AL PRINCIPIO, esto para
implementar y arrancar el blog.
 es muy fácil implementar un blog, sin embargo
al principio se requiere internet de mínimo
512 Kbps.
 YA DESPUES para escribir y redactar posts
con una conexión de solo 56 Kbps (dial up) es
más que suficiente.

 Fácil uso.
 Gratuito.
 Autoría compartida.
 Acceso desde cualquier lugar.
 Publicación cronológica.
 Integrador de otras herramientas.
 Categorías, organizado por temas.
 Enlaces permanentes.
 Blogroll.
 Interactividad.
 Sindicacion y Agregación RSS.

Es una herramienta que se
presta para ser empleada
en cualquier novel
educativo, sólo depende de
la intensión que el autor le
coloque y el grado de
profundización

Pueden ser muchos los instrumentos que se
utilice uno de ellos puede ser la creación de una
rúbrica
http://rubistar.4teachers.org/index.php?
&skin=es&lang=es&

 Opciones para educadores:
 Contenidos relacionados a la docencia.

 Compartir conocimientos.

 Avisos, consejos, orientación, tutoría.

 Anuncios de cursos, talleres, eventos.

 Enlaces de interés.

 Suministro de textos, imágenes, audio, video.

 Opciones para estudiantes:
 Registro.
 Reflexiones o diarios escritos.
 Administración del conocimiento.
 Presentación de tareas y asignaciones. Revisión y

evaluación de las mismas.
 Diálogos con el grupo de estudio.
 Portafolios electrónico.
 Recursos compartidos relacionados con el grupo.

http://www.youtube.com/watch?v=9-pISX10xdU

http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-
de-los-blogs

http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf
/Numero_20/ELISA_ALMEDA_MORILLO01.pdf

Recurso Tics Blog.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

Destacado (20)

Similar a Recurso Tics Blog. (20)

Más de Adriana Marcela Valencia Arboleda (9)

Recurso Tics Blog.