Respuestas a preguntas (1)
- 1. PREGUNTAS SOBRE EL APRENDIZAJE AUTONOMO 1. ¿Cuáles son las concepciones más importantes sobre el Aprendizaje Autónomo? R/ Las concepciones más importantes son: Teorías conductistas como: condicionamiento clásico ( Pavlov), condicionamiento operante ( skinner), Reforzamiento ( skinner) Aprendizaje por descubrimiento ( J Bruner) Aprendizaje significativo ( D Ausubel) Cognitivismo ( Merril, gagne ) Constructivismo ( Jean Piaget )
- 2. Socio- constructivismo ( basado en las teorías de Vygotsky) Teoría del procesamiento de la información: influida por los estudios cibernéticos Conectivismo: pertenece a la era digital, ha sido desarrollada por ( George Siemens) 2. ¿Consideras que el Aprendizaje Autónomo solo se aplica en una educación a distancia? Justifica tu respuesta R/ Aunque el aprendizaje autónomo es muy utilizado en la educación a distancia como estrategia metodológica para adquirir conocimientos, consideramos que este no solo se aplica en esta modalidad ya que si se trata de adquirir un conocimientos a través del aprendizaje autónomo podemos decir que hay muchas teorías que demuestran que este se aplica desde los primeros años de vida, teniendo en cuenta los conocimientos previos que el individuo adquiere a través de la experiencia y los contextos, además de lo anterior las teorías pedagógicas que afirman que el alumno construye su propio conocimiento desarrollando sus habilidades cognitivas según su ritmo de aprendizaje 3. ¿Cuáles son las principales características del Aprendizaje Autónomo? R/ Las principales características del aprendizaje autónomo son: Disposición Responsabilidad personal Claridad en sus objetivos Conocer sus propios estilos de aprendizaje Autonomía Emplear diversos medios como las tics, libros, entrevistas, etc 4. ¿Cuál es el verdadero papel que cumplen las tics en el desarrollo del Aprendizaje la información Autónomo? R/
- 3. Las tics cumplen un papel importante en el aprendizaje autónomo ya que las tecnologías de información y comunicación han abierto nuevas posibilidades para la enseñanza y aprendizaje, su gran potencial se evidencia en la posibilidad de interacción, de comunicación, de acceso a información, es decir se convierte en un medio interactivo y activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o ambiente de aprendizaje con diferente grado de virtualización, pone a disposición del docente canales de información y comunicación para promover formas distintas de enseñanza. 5. ¿Cómo aprenden los adultos? R/ los adultos aprenden en función de los intereses y necesidades ya que son altamente receptivos y tratan de captar todo de la mejor manera y en el menor tiempo posible. Esta receptividad depende del grado de motivación que se logre conseguir al realizar las actividades. El adulto acostumbrado a sortear situaciones de la vida posee una tenacidad, entereza y constancia que cuando se decide a aprender aplica tres aspectos fundamentales: sus vivencias también llamadas preconceptos, la relación de su vida con el entorno y sus necesidades 6. ¿Cuáles son las características de un aprendizaje significativo? Explica a través de un ejemplo R/ El aprendizaje significativo es la interacción entre los conocimientos previos y la nueva información que adquirimos como consecuencia de esta interacción, los conocimientos previos se ven enriquecidos y modificados dando lugar a nuevos conocimientos que de base para futuros aprendizajes. Ejemplo: conocimientos previos + nueva información Cuando terminamos el colegio y entramos a la universidad ya se obtuvo un conocimiento previo que viene siendo el aprendizaje obtenidoen el colegio, cuando entramos a la universidad vamos por la nueva información, allí se aplican los conocimientos antes obtenidos y conforme a los avances en los semestres en la universidad se aplican ya los conocimientos conocidos con los ya obtenidos
- 4. 7. ¿Qué ventajas y desventajas tiene el Aprendizaje Autónomo? Nota: Realiza un cuadro comparativo R/ CONOCIMIENTO AUTONOMO VENTAJAS DESVENTAJAS Los aprendices que si los estudiantes no tienen iniciativa en el desarrollan un sentido aprendizaje tienen mas posibilidades de estable, una auto retener lo que identidad positiva que aprenden que al sea reforzada por una aprendiz pasivo El hecho de tomar experiencia de iniciativa en el aprendizaje exitosa, no aprendizaje está más acorde con los procesos lograran comprometerse naturales del desarrollo en procesos de psicológico autoevaluación que Los aprendices adquieren mayor genere disposiciones responsabilidad en la afectivas y motivación búsqueda del conocimiento para ser estudiantes Desarrollo de las autorregulados destrezas poca disponibilidad y Desarrollo experimental motivación por aprender Desarrollo de la independencia y adquirir nuevos Fomenta la curiosidad, la conocimientos que sean investigación y la autodisciplina significativos Se aprende a resolver problemas por uno mismo 8. ¿Cómo puede la web 2.0 contribuir al desarrollo de un verdadero aprendizaje significativo? R/
- 5. La importancia de la web 2.0 en el aprendizaje significativo, es que nos permite aprender a aprender explotando y aplicando las tics y provocando en nosotros los estudiantes la modificación de las estructuras mentales dirigidas al uso y aplicaciones de las tics. Teniendo en cuenta que el objetivo no es solo aprender conocimientos sin la forma en que se aprende. Fundamentalmente para desarrollar y potenciar en el estudiante competencias y habilidades investigativas dirigidas al aprendizaje significativo y ala construcción del conocimiento