SIPIC-BOT
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Este documento presenta el proyecto "Aprende Haciendo con Valentina", el cual propone un entorno para la enseñanza de la robótica educativa a través de 8 módulos que van desde la sensibilización hasta la producción. Los módulos buscan desarrollar habilidades como la creatividad, contextualizar conceptos físicos y sensoriales, y enseñar sobre procesamiento de información, estructuras mecánicas y lenguaje técnico-científico.
SIPIC-BOT
- 1. Proyecto “Aprende Haciendo con Valentina” Entorno para el Aprendizaje de la Robótica Educativa Ing. John Jairo Arana Suaza Mi Mundo – Tu Mundo Siento - Sienta Pienso - Piensa Aprendo - Aprenda http://microlabtecnociencia.blogspot.com/ FENci © Derechos de - Expresa– 2012 Expreso Autor Reservados FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012
- 2. El entorno SIPIC-BOT, a sido desarrollado para recrear experimentalmente la relación Hombre-Maquina dentro de un escenario fenomenológico vivencial. Sus procesos y procedimientos apunta a desarrollar experimentalmente los siguientes aspectos: • Flexibilización de la imaginación y creatividad de los aprendices. • Contextualización del Plano Físico donde se desarrollan los eventos fenomenológicos naturales y artificiales “El mundo que me rodea, también rodea la maquina”. • Contextualización del plano Sensorial “lo que siento, lo debe sentir la maquina”. • Contextualización del plano Psicológico “lo que pienso, lo debe pensar la maquina”. • Conceptualización del plano Gnoseológico “lo que aprendo, lo debe aprender la maquina”. • Conceptualización del plano semántico “ lo que expreso, lo debe expresar la maquina”. FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012 http://microlabtecnociencia.blogspot.com/
- 3. Plan de Actividades y Experiencias Nivel de Sensibilización 1 Modulo “MECATRONIO” En MECATRONIO los aprendices realizan procedimientos orientados a flexibilizar su imaginación y creatividad, involucrando material concreto que les permitirá iniciarse en el fascinante mundo de la robótica. Competencias básicas: Física Disciplinas: Electrónica Nivel de Contextualización 2 Modulo “MUNDOS HIBRIDOS” Orientado a interiorizar en los aprendices los eventos naturales y artificiales que se suceden alrededor de su entorno fenomenológico vivencial, y que puede llegar a ser controlados a través de la Robótica. Competencias básicas: Física, matemáticas, Disciplinas: Electrónica, optoelectrónica http://microlabtecnociencia.blogspot.com/ FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012
- 4. Plan de Actividades y Experiencias Nivel de Contextualización 3 Modulo “NEURONAS DE SILICIO” Proporciona las herramientas tecnocientíficas a los aprendices, para comprender experimentalmente, los procesos sensoriales que se suceden al interior del Robot , dentro de la relación Hombre – Maquina . Competencias básicas: Física, biología, química, matemáticas, lenguaje Disciplinas: Electrónica, informática, mecánica, Nivel de Conceptualización 4 Modulo “PSICOBINARIO” A través del presente modulo, los aprendices comprenden experimentalmente, los procesos de producción de información mental y binaria. Competencias básicas: Biología, Disciplinas: Informática FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012 http://microlabtecnociencia.blogspot.com/
- 5. Plan de Actividades y Experiencias Nivel de Contextualización 5 Modulo “EXOESQUELETICA” Mediante este modulo, los aprendices comprenden experimentalmente, la importancia de los sistemas estructurales como medio de sostenimiento y de movilidad de un Robot. Competencias básicas: biología, física. Disciplinas: Biomecánica , mecánica. Nivel de Conceptualización 6 Modulo “SEMANTICA TECNOCIENTIFICA” En este modulo, los aprendices apropian un lenguaje tecnocientífico, que les permite identificar y codificar sistemáticamente en una situación problema, los elementos que aportan al desarrollo de una solución robótica. Competencias básicas: Lenguaje Disciplinas: Informática FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012 http://microlabtecnociencia.blogspot.com/
- 6. Plan de Actividades y Experiencias Nivel de Conceptualización 7 Modulo “LEGADO DEL SABER” El presente modulo, aporta a los aprendices nuevos conocimientos a partir de los previos, que les permite fundamentar desde la técnica las experiencias realizadas . Competencias básicas: física, química, matemática , Disciplinas: Optoelectrónica, acústica, mecánica., termodinámica, Nivel de Producción 8 Modulo “ESPACIOS PRODUCTIVOS” Espacios Productivos, ofrece finalmente a los aprendices, la integración de las habilidades y destrezas adquiridas en módulos anteriores, en el diseño, costeo, manufactura, emprendimiento y mercadeo de un prototipo funcional. Competencias básicas: Matemáticas Disciplinas: Prototipado, costos, emprendimiento, mercadeo. FENci © Derechos de Autor Reservados – 2012 http://microlabtecnociencia.blogspot.com/