Synopsis evaluation étab esp
Descargar como PPT, PDF0 recomendaciones215 vistas
El documento describe el proceso de evaluación y acreditación de instituciones de educación superior por la comisión de acreditación HCERES, enfocándose en seis sectores clave como estrategia, investigación, currículum y calidad. Se detalla la autoevaluación, el papel de un comité de expertos y el proceso de acreditación basado en criterios específicos de calidad. La decisión de acreditación puede ser favorable o desfavorable, con la posibilidad de acreditar por cinco años con o sin condiciones.
Synopsis evaluation étab esp
- 1. 1 Noviembre 2016 Sinopsis de la evaluación/acreditación de un establecimiento de educación superior e investigación extranjero
- 3. 3 El referencial de evaluación externa 6 ámbitos, divididos en campos y referencias: • Estratégia y gobernanza • Investigación y formación • Curriculum del estudiante • Relaciones exteriores • Conducción • Calidad y ética
- 4. 4 Evaluación externa 1 - Sector 1: estrategia y gobernanza Campo 1: las misiones de la institucion, y su posicionamiento estratégico Campo 2: la organización interna y la ejecución de la estrategia Campo 3: identidad y comunicación del establecimiento 2 - Sector 2: investigación y formación Campo 1: la política de investigación Campo 2: la política de formación Campo 3: la conexion entre investigación y formación 3 - Sector 3: trayecto (curriculum) del estudiante Campo 1: los trayectos de los estudiantes, de la orientación a la inserción profesional Campo 2: recursos para el aprendizaje Campo 3: trasfondo del aprendizaje
- 5. 5 Evaluación externa 4 - Sector 4: relaciones exteriores Campo 1: la política de colaboración Campo 2: las relaciones internacionales 5 – Sector 5: pilotaje/conducción Campo 1: las finanzas de la institucion Campo 2: los recursos humanos del establecimiento Campo 3: sistema de información Campo 4: patrimonio inmobiliario del establecimiento 6 – Sector 6: calidad y ética Campo 1: política de la calidad y mejoramiento continúa Campo 2: ética y deontología
- 6. 6 El informe de autoevaluación 4 elementos + anexos: 1- la estrategía global de la institución y los motivos de su demanda de evaluación 2– la ficha de caracterización detallada 3– el informe de auto evaluación redactado según el plan del referencial 4- el análisis SWOT 60 páginas + anexos
- 7. 7 La evaluación externa Un principio-clave : la evaluación por los pares 1. Análisis del expediente 2. Visita del comite de expertos • 4 o 5 expertos en sitio durante 2 o 3 días • + un representante del HCERES • Un único lugar • Entrevistas separadas con la dirección y los paneles representativos de los actores, usuarios y socios de la institución • Debriefings a puerta cerrada del comite de expertos
- 8. 8 La producción del informe de evaluación -1 -
- 9. 9 La producción del informe de evaluación -2 -
- 10. 10 La acreditación Diferencia entre evaluación de una institución y acreditación de una Institución ¿ Cuáles son los objetivos de la acreditación? ¿ Cuál es el proceso de acreditación? • La acreditación llegua después de la publicación del informe de evaluación, y a petición de la institución. • Es el reconocimiento por el HCERES de un nivel de calidad « estándard » apreciado según sus 6 criterios : Estrategia y gobernanza, investigación y capacitación, curriculum del estudiante, relaciones exteriores, dirección, calidad y ética.
- 11. 11 La acreditación • La comisión de acreditación es estable y especializada. Se reune 3 veces / año. • Se compone de 8 personas : miembros internos del HCERES y personas exterioras calificadas. • La preside el presidente del HCERES. • El Relator es el director del DEI.
- 13. 13 La acreditación Una cuadricula, herramienta de trabajo interno, define 4 niveles de conformidad : D Insatisfactorio El establecimiento no satisface al criterio requerido de acreditación y presenta debilidades graves. C Satisfactorio El establecimiento satisface al criterio requerido de acreditación y presenta un nivel acceptable de calidad . B Bueno El establecimiento satisface al criterio requerido de acreditación y presenta un buen nivel de calidad. A Excelente El establecimiento satisface totalmente al criterio requerido de acreditación , emplementó prácticas ejemplares y presenta un excelente nivel de calidad.
- 14. 14 La decisión de acreditación La decisión de la comisión de acreditación podra ser: 1.Una decisión de acreditación por cinco años, sin condición 2.Una decisión de acreditación por cinco años, con condiciones : • se toma en consideración las recomendaciones preceptivas identificadas en el informe de evaluación ; • visita de control después de dos años de funcionamiento para verificar la puesta en ejecución de las recomendaciones preceptivas 3. Una decisión desfavorable a la acreditación.
- 15. 15 Gracias por su atencion Francois.Pernot@hceres.fr