Teleformacion moodle sara asencio
- 1. SARA MARÍA ASENCIO GONZÁLEZ SISTEMAS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET
- 2. TELEFORMACIÓN M odalidad de formación a distancia en la que existe una distancia geográfica en la comunicación entre formador y alumnos, la comunicación es bidireccional e interactiva y se utiliza un instrumento tecnológico para facilitar el proceso de aprendizaje. Definición D.R. Garrison
- 3. TELEFORMACIÓN Teleenseñanza o Teleaprendizaje Conceptos similares Formación basada en Internet Formación on-line E-learning
- 4. E-learning E-learning B-learning M-learning Aprendizaje electrónico Aprendizaje no presencial A través de internet Blended learning Aprendizaje mixto Semipresencial Mobile learning Aprendizaje móvil Móviles, agendas electrónicas, tablets PC, i-pods…(conexión inalámbrica)
- 5. Eliminación de barreras espaciales Eliminación de barreras temporales Flexibilidad organizativa para el estudiante Ahorro de tiempo y dinero en desplazamientos Inmersión práctica en un entorno Web 2.0. Comunicación entre alumnos distantes con posible trabajo colaborativo Reducción de costes (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico) Conciliación de la vida familiar, laboral y otras actividades Ventajas
- 6. Soledad No “sacar” tiempo para la formación, dispersión, “despiste”… Mayor tasa de abandono Se necesitan conocimientos TIC Falta de contacto humano. “Diálogos” rígidos Comunicación basada en escritura Problemas de conexión a internet y coste de internet Necesidad de profesorado formado en su especialidad, en TIC y metodología on-line Mucho tiempo de tutorización individual Inconvenientes
- 7. Campus virtuales: e-learning, b-learning, m-learning Plataformas : Moodle, webCT, Sakai… Estudios : Carreras, Master, FPO, formación permanente, Bachillerato… Campus virtuales de apoyo a la docencia presencial
- 8. MOODLE Entorno Virtual de Enseñana/Aprendizaje (EVE/A) Distribuir materiales educativos en formato digital: Textos, imágenes, audio, videos… Realizar debates o discusiones (foro, chat…) Construir documentos conjuntos (wiki) Poner en común trabajos con el profesor y/o con los compañeros Responder a cuestionarios…etc.
- 9. Entorno Virtual de Enseñana/Aprendizaje: Moodle Facilita materiales y recursos a los estudiantes Incrementa las posibilidades de comunicación Contribuye a la formación de habilidades instrumentales y metacognitivas Flexibilizar el tiempo de estudio Plataforma de software libre Utilizada por los CEPs para la formación del profesorado Ventajas Requisito necesario pero no suficiente para la calidad educativa. Que no se haga con Moodle lo que se puede hacer mejor con otros recursos
- 10. Enseñanza y aprendizaje con TIC ( grupo2 y grupo3 ) Curso semipresencial 3º de Magisterio “ Orientación escolar y tutoría ” EVEX : Enseñanza Virtual de Extremadura para Enseñanzas Medias Destrezas matemáticas 2º ESO Prácticas historia de España 2º Bachillerato Actividades lengua para varios niveles Algunos ejemplos de cursos en Moodle