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El documento describe la evolución de la Web 2.0, en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Explica cómo las redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas permiten la colaboración y construcción colectiva de conocimiento. Finalmente, señala que la Web proporciona un acceso más ágil a la información científica y la posibilidad de interactuar y compartir datos.
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- 1. FACULTAD DE JUSRIPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRABAJO SOCIAL JOSELIN VILLACIS
- 2. La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
- 3. El auge de los blogs. El auge de las redes sociales. Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. Aplicaciones web dinámicas. Evolución tecnológica Universalización del acceso a la red El usuario no solo accede a la información Aporta contenidos y conocimiento
- 4. BLOGS WIKIS PODCAST Google docs (colaboración síncrona) Mensajería instantánea Skype Voicethread Mundos virtuales Fomenta aprendizaje colectivo Construcción de conocimientos Proporcionan al estudiante: Independencia Autonomía Mayor colaboración Mayor eficiencia pedagógica. A CONTINUACIÓN ALGUNOS DE LOS SITIOS QUE NOS AGILIZA LA WEB
- 5. WIKI Permite ir construyendo un texto de forma colaborativa. Una ventaja es que almacena los cambios y transformaciones que se introducen en el texto. Permite desarrollar proyectos al grupo. El trabajo de grupo entre compañeros genera oportunidades de aprendizaje.
- 6. Mensajería instantánea Sistemas que permite en intercambio de mensajes en tiempo real en diferentes formatos: Chat Voz Skype, MSM, AOL Permite chatear y conversar oralmente con: Profesor Otros compañeros Hablantes nativos
- 9. Sicronía/Asincronía MODALIDADES SÍNCRONAS - Garantizar fiabilidad tecnología - Más destreza tecnológica (problemas sobre la marcha) - Riesgo pérdida sesiones (grabación) - Refuerza motivación - Requiere participantes más activos - Menos reflexivo MODALIDADES ASÍNCRONAS - Menos riesgos de fallos - Menos destreza tecnológica (problemas con tiempo) - Materiales siempre disponibles - Autodisciplina, automotivación - No se exige tanta participación - Mas reflexivo
- 10. LA WEB ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS PERMITE ACCEDER DE FORMA MAS ÁGIL A DATOS CIENTÍFICOS Y PODER INTERACTUAR CON ESTOS EDITÁNDOLOS O COMPARTIENDO INFORMACIÓN
- 12. Linkografia http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material.../ppt/miguelsantamaria. ppt?... ftp://ftp.unsj.edu.ar/.../la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas- 11954126...