Trabajotutoria 2
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Este documento presenta la introducción a un seminario de investigación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en Florencia, Colombia. Explica brevemente los objetivos generales y específicos del seminario, que incluyen conocer sobre la investigación en la UNAD y el contexto de la investigación. También incluye un mapa conceptual sobre el contexto de la investigación y un cuadro comparativo sobre el control de calidad. Las conclusiones destacan la importancia de la investigación para crear nuevos productos y personas proactivas, y el compromiso de la
Trabajotutoria 2
- 1. UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN CAPITULO 2. EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN Lección 7. Investigación Básica, Aplicada y Desarrollo Tecnológico (Mapa Conceptual) Lección 10. Control De Calidad (Cuadro Comparativo) LINA MARIA RUIZ LOSANO CÓDIGO: 95102927517 GRUPO: A ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD- ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES-PROGRAMA DE PSICOLOGÍA-CEAD FLORENCIA SEPTIEMBRE 2013
- 2. INTRODUCCIÓN La investigación implica el desarrollo de competencias que le permitan al estudiante, la indagación sistemática y crítica respaldada por estrategias metodológicas y pedagógicas adecuadas a los campos de estudio. En este marco pedagógico, el docente –entre otras acciones- puede planificar con el estudiante para que este ejecute observaciones de campo, analice y compare casos, revise, seleccione y analice fuentes bibliográficas, realice inferencias aplicadas a la solución del problema, etc., apoyado en una estructuración contextualizada y significativa de la información recolectada. Como resultado de esta práctica educativa, el estudiante organiza y aprende conocimiento ya existente y en muchos casos, es copartícipe en la construcción de nuevo conocimiento o en una forma de organización del mismo que posibilite su transferencia innovativa a situaciones inéditas. Surge así una premisa para el perfil del docente a cargo de la gestión curricular en programas que reclaman pertinencia regional y proyección social, como es el caso de la UNAD: debe manejar la lógica del método científico y debe incorporarla a su práctica pedagógica cotidiana. La investigación propiamente dicha (disciplinar, interdisciplinar o transdiciplinar) se refiere a la cultura investigativa propia de cada disciplina del saber, y se asume a partir de los fundamentos epistemológicos, teóricos y técnicos, para la resolución de problemas a partir de las líneas de investigación correspondientes. En la UNAD, cada Facultad genera sus propias líneas de investigación, inscritas en los Programas de Investigación Institucional, que permiten indagar por el estado actual de la disciplina y avanzar hacia la generación de nuevos conocimientos mediante el diseño y ejecución de proyectos a los cuales se vinculan docentes y estudiantes. Sus resultados permiten la permanente actualización y mejoramiento de los currículos.
- 3. OBJETIVOS Objetivo General: Reconocer el curso Seminario De Investigación, su importancia, temas a tratar y conocer la investigación como punto de partida a la creación de nuevas cosas. Objetivos Específicos: Conocer la estructura de Investigación de la UNAD-CEAD Florencia, de la ECSAH. Conocer que es la producción de conocimiento y como está conformada. Conocer el contexto de la investigación.
- 4. MAPA CONCEPTUAL EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN (Busqueda del Conocimiento) Investigación Aplicada (Práctica) Investigación Básica (Teoria) Problemas Teoricos Prácticos Investigación Pura Problemas Teoricos Relativos Ejemplo 1: Estudio en la Física Producción de Nuevos conocimientos Teoricos Ejemplo1: Resultado: Estructura de la Materia Ejemplo El desarrollo del conocimiento debe ser: Estructurado o sistematizado Enfermedad: Malaria Solución Valida: Vacuna Validado por comunidad académica o cientiíica
- 5. CUADRO COMPARATIVO CONTROL DE CALIDAD VENTAJAS Proporcionar un marco general de acción para la investigación ganando tiempo para la creatividad Ofrecer Garantías y dar Confianza Mejorar la eficacia económica en un entorno de competencia Producir información y conocimientos científicos fiables Facilitar el trabajo en red, los intercambios y el dialogo entre grupos de investigación DESVENTAJAS Afecta a los grupos de investigación que experimenta y manipula, analizan y miden… No se aplica a todo el conjunto de actores movilizados de forma colectiva según sus competencias para alcanzar objetivos comunes. La “calidad de la ciencia” ahora es más difícil de determinar. Se podría argumentar que esta manera de ver y juzgar, siendo más amplia y compleja, es más débil y puede dar lugar a resultados de mala calidad Se adopta un enfoque común de gestión de calidad en investigación.
- 6. CONCLUSIONES La investigación es fundamental para la creación de productos nuevos y personas pro-activas. La UNAD está comprometida a formar no solo profesionales que den a conocer todo sobre sus conocimientos, sino, personas con espíritu investigativo capaces de promover el mejoramiento en su entorno. Las universidades en el país, como lo es la UNAD pretenden sembrar el gusto por la investigación, y así creando mente creativas capaces de visualizar y crear un nuevo futuro.
- 7. BIBLIOGRAFÍA Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-UNAD, Guía del curso Seminario de Investigación, 2013 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-UNAD, Modulo del curso Seminario de Investigación, 2013 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-UNAD, Protocolo del curso Seminario de Investigación, 2013