Tutor virtual 2 (1)
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El documento describe el rol del tutor virtual en la educación del siglo XXI. Explica que el tutor virtual facilita la construcción del conocimiento a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Se requiere que el tutor tenga conocimientos en pedagogía, psicología, comunicación, administración y tecnología. El tutor debe promover el aprendizaje colaborativo mediante la interacción en la comunidad virtual.
Tutor virtual 2 (1)
- 1. EL TUTOR VIRTUAL“Facilita la construcción del conocimiento mediante el uso de tecnologías de la información y de la comunicación”.
- 2. La Educación en el siglo XXI:De docente presencial a tutor virtualcambios en los modelos pedagógicosModelo pedagógico en el espacio presencialModelo pedagógico en el espacio virtual
- 3. El aprendizaje mediado por tecnología propone una interrelación diferente
- 4. El rol del Tutor virtual requiere de otras estrategias Modalidad presencial +Diseña el curriculum
- 5. Planifica a partir de objetivos
- 6. Elabora las estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje
- 7. Diseña y gestiona recursos didácticos
- 8. Evalúa el proceso de aprendizajeModalidad e-learningSe adapta y articula áreas haciendo uso de lo tecnológico E- Tutor y el área pedagógicaPosee conocimientos, procedimientos y metodologías de la especialidad
- 9. Profundiza en la Teoría y práctica de la comunicación
- 10. Aplica la Psicología del adulto y la Dinámica de los grupos
- 11. Planifica atendiendo las condiciones del mercado y el entorno laboral, desde la modalidad virtual
- 12. E- Tutor y el área socialGenera relaciones interpersonales a distancia
- 13. Incorpora nuevos medios de comunicación a distanciaConstruye un ambiente cálido y amigable
- 14. Ejercita la atención personalizada, procurando rescatar a los ausentes
- 15. Desarrolla la comunicación a través de la expresión escrita y oral mediada
- 16. Respeta la diversidadE- Tutor y el área técnicaDebe, para crear la comunidad virtual:Ser experto en la plataforma elegida
- 17. Resolver problemas tecnológicos de los alumnos
- 18. Usar la Web 2.0
- 19. Expresarse correctamente por escrito
- 20. Buscar, seleccionar, organizar y valorar la información
- 21. Marcar el ritmo y el uso del tiempoE- Tutor y el área administrativaPlanifica el desarrollo del curso
- 22. Desarrolla las reglas y normas de funcionamiento
- 23. Selecciona su equipo de trabajo
- 25. Economiza recursos materiales
- 26. Se rige por el principio de “cero hojas”¿Cómo se construye el rol de e-tutor ?Se necesita:Vivenciar ser alumno virtual
- 27. Conocer las teorías de aprendizaje propias de la virtualidad
- 28. Aplicar las estrategias didácticas de la educación virtual
- 29. Dominar las TIC
- 30. Comprender las características de comunicación en red
- 31. Ser consciente de las habilidades necesarias para el siglo XXI, propias y del alumno
- 32. Asumir el aprendizaje permanenteEl tutor virtualComprende que:La red rompe su monopolio como fuente de conocimiento
- 33. La comunicación en la red… * Es asincrónica o sincrónica * Se realiza a través de la multimedia e INTERNETAparece una nueva relación entre espacio- tiempo-tecnología
- 34. Es sujeto de la relación sujeto-tecnología -sujeto
- 35. Debe propiciar el aprendizaje colaborativoEl tutor virtual en sus prácticas pedagógicasActúa de motor para construir conocimiento en colaboración
- 37. Un grupo con responsabilidad e interacción, dinamismo y actitud, que promueve
- 38. Continuidad en la comunidad virtual de aprendizajeEl aprendizaje colaborativo
- 39. Aprendiendo a aprender en colaboraciónDocentes y alumnos transitan un tiempo de transformaciones globales
- 40. La creatividad y la innovación son la energía de estos nuevos rumbos
- 41. Hay que ser protagonistasEl desafío es: ¡Adaptarnos al cambio!Autores: Patricia Guerrero Peña, Romina Macri,Julio Scoppa, Elena Stella - CHeTIC 2010.
- 43. http://prof.usb.ve/macedo/EstrategiasUSB/Documentos/AprendizajeColaborativo2.doc
- 49. Sierra, José León, “El docente virtual