El documento aborda el concepto de inferencia en el contexto de la lectura, explicando cómo los lectores deducen significados a partir de la información implícita y explícita en los textos. Se describen múltiples claves contextuales, morfológicas y de inferencia que ayudan a comprender palabras desconocidas, incluyendo definiciones, sinónimos, antónimos y ejemplos. Además, se discuten la importancia del conocimiento previo y el tono del autor en el proceso de inferencia.