Web 2 0
- 1. Web 2.0 reflexiones Santiago Londoño Jaramillo
- 2. FUNCIONES PRINCIPALES • La web 2.0 es una evolución hacia la masificación del Internet, haciéndolo más dinámico y mas accesible a todo el público. • Por esto el visitante está en posibilidad de crear conjuntamente el contenido, de lo cual el mayor ejemplo es la wikipedia.
- 3. FUNCIONES PRINCIPALES (II) • Esta transformación ha llevado a un conjunto de dinámicas interesantes, la primera es la integración de las diferentes plataformas web, es decir que el contenido ahora se puede integrar automáticamente (ej: si se publica un video en youtube, o se realiza un podcast, pasa a la página web, el twitter y el facebook automáticamente)
- 4. FUNCIONES PRINCIPALES (II) • Lo anterior ha logrado entonces que básicamente cualquier persona pueda realizar contenido web, es un hágalo usted mismo en internet, lo que hace un efecto multiplicador, al integrar las plataformas tradicionales como páginas web y blogs con las redes sociales.
- 5. ¿Y en la educación? • Para la educación entonces se plantea el reto de ir unificando dos realidades existentes, la del aula y la virtual. • Pero dado que la web 2.0 logra simplificar el proceso, entonces el acceso se logra en cualquier lugar y momento, y el proceso colaborativo podría aumentar el intercambio y apropiación de ideas.
- 6. Otros ejemplos más allá de los propios estudiantes • Como la web 2.0 por definición es un espacio gratuito para la publicación de contenidos, el concepto del aula de clase también se desdibuja, y todo lo que se realice puede ser utilizado por personas de todo el mundo. • Por ejemplo un video sobre algún tema en youtube no será únicamente utilizado por los estudiantes de la clase sino por personas interesadas en el tema que se muestra. (para esto es muy importante el tema de las etiquetas o tags para que se acceda mejor al contenido cuando se busca)
- 7. CONCLUSIONES • El nuevo concepto de Web 2.0 es en definitiva un hágalo usted mismo que posibilita la interacción y creación de conocimiento colectivo. • Es libre y por lo tanto de acceso público para cualquier interesado por lo cual el aula se vuelve la internet misma y la frontera se vuelve el interés y el dominio de un idioma de interacción.