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son docentes en la             involucrarse, r
                                                                    demostrar.
Web. Trabajo abierto.          eflexionar, obs
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Ser reflexivo                   ervar, emular,
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                 producidos
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REFERENCIAS
   Anibal de la Torre. Web Educativa 2.0
    http://es.scribd.com/doc/67352799/Web-2-0-Educativa

   Nicholas Cop. Ventajas de la Web 2.0 en la
    educacion. http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-
    MEN2011-WEB2/redmutis-
    201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gi
    as%20WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/index.html

   EDUCAMP Colombia. Presentaciones
    http://educamp.wetpaint.com/page/Presentaciones

 EDUCAMP Colombia. Herramientas de Software
  social http://educamp.wetpaint.com/page/Herramientas+de+software+social
 PODCAST. Implicaciones educativas de la Web
  2.0 http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-MEN2011-WEB2/redmutis-
    201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gias%20
    WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/swf/podcast/implicaciones.html

   Stephen Dawns http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp-
    colombia-presentation/

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  • 1. WEB 2.0 Professor Andrea María Rizo Peñafort Taller de Slideshare Ministerio de Educación Nacional – Republica de Colombia
  • 2. • Recibir información • Comentar en la información recibida • Producir su propia información Estudiantes • interacción Profesores • Difundir ideas • Comunicarse de manera organizada • Contenidos interactúales • Se eliminan los problemas de espacio y tiempo WEB 2.0
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  • 5. NUEVOS AMBIENTES  EXPLOSION MULTIMEDIA: Podcast, vodcast, Youtube, Slideshare…  COMPUTACION MOVIL: Teléfonos móviles, PDAS…  WEB 3D: Second life,
  • 6. Profesores: todos Estudiante: Enseñar es modelar y son docentes en la involucrarse, r demostrar. Web. Trabajo abierto. eflexionar, obs Aprender es practicar y Ser reflexivo ervar, emular, reflexionar Contenido Flujo generado constante ENFOQUE ORDEN por el de CONECTIVISTA usuario información Se aprende Comunidad mejor de práctica practicando autentica
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  • 8. REFERENCIAS  Anibal de la Torre. Web Educativa 2.0 http://es.scribd.com/doc/67352799/Web-2-0-Educativa  Nicholas Cop. Ventajas de la Web 2.0 en la educacion. http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3- MEN2011-WEB2/redmutis- 201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gi as%20WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/index.html  EDUCAMP Colombia. Presentaciones http://educamp.wetpaint.com/page/Presentaciones  EDUCAMP Colombia. Herramientas de Software social http://educamp.wetpaint.com/page/Herramientas+de+software+social  PODCAST. Implicaciones educativas de la Web 2.0 http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-MEN2011-WEB2/redmutis- 201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gias%20 WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/swf/podcast/implicaciones.html  Stephen Dawns http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp- colombia-presentation/