Web 2.0
- 1. Herramientas propias de la Web
- 2. Herramientas Web 2.0 La aparición de herramientas web 2.0, para muchos identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al Internet más dinámico e interactivo, compartir y comentar información, ha sido nombrada la generación de la participación y la colaboración.
- 3. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que los estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. las más utilizadas en estos tiempos estas son Google Drive y Dropbox.
- 4. REDES SOCIALES La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de usuarios, Entre las redes sociales más utilizadas estan: Facebook, Twitter, YouTube, Vimeo.
- 5. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us
- 6. PODCAST Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.
- 7. Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. los estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, Entre las herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger. BLOG
- 8. Como podemos constatar, herramientas para mejorar la experiencia de aprendizaje hay muchas, en la Internet las hay gratuitas, flexibles y fáciles de utilizar. Sin embargo, las herramientas no son el fin, son solo un medio para facilitar el aprendizaje y generar habilidades informáticas necesarias para los estudiantes. Éstas no sustituyen al tutor virtual, al contrario, le permiten transformar su rol, por uno más participativo, dinámico y facilitador. Conclusión Herramientas propias de la Web 2.0 Por. GABRIEL OMAR PERDOMO