El documento explora el uso de herramientas Web 2.0 en la enseñanza de lenguas en el siglo XXI, destacando la importancia de la participación activa y la colaboración entre estudiantes y profesores. Se presentan diversos recursos como blogs, wikis, podcasts y mapas conceptuales que facilitan el aprendizaje significativo y la producción creativa. Además, se enfatiza el papel de la tecnología en la creación de un entorno educativo dinámico y colaborativo.