Web2 Y Sus Aplicaciones
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Este documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis y comunidades virtuales, y sus usos didácticos potenciales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios expresarse, recibir y compartir información de manera colaborativa. También analiza los requisitos necesarios para un uso educativo efectivo de estas herramientas, como la infraestructura, las competencias de los estudiantes y la formación de los profesores.
Web2 Y Sus Aplicaciones
- 1. La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas Ricardo J. ALVARADO FANO
- 2. Contenidos CONCEPTUALIZACIÓN DE LA WEB 2.0 1. Requisitos para su uso didáctico 2. CREAR Y PUBLICAR: BLOGS Y WIKIS 3. Aplicaciones y modelos didácticos de uso de los blogs y wikis 4.
- 3. Concepto de Web 2.0 (pionero: Tim O'Reilly, 2003) Usuario x Expresarse y opinar Recibir información Colaborar Crear Conocimiento Compartir contenidos WEB 2 Usuario y Expresarse y opinar Recibir información Colaborar Crear Conocimiento Compartir contenidos
- 4. La Web 2.0 Estructura que a través de procesos, nos permite resolver áreas de oportunidad en equipo. El término Web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media en 2004. Social Contenidos Organización social Aplicaciones y servicios 2 3 4 Creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social. 1 Social Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio. Contenidos Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en la Red Herramientas, software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final. Organización social Aplicaciones y servicios. Herramientas para aprendizaje Blogs Wikis Colaboratorios
- 5. Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0 Competencias necesarias de los estudiantes. Infraestructuras Formación y actitud favorable del profesorado Requisitos Didacticos Requisitos
- 6. Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0 1 Infraestructuras. El aprovechamiento óptimo de la Web 2.0 basada en las interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo ante un ordenador y en el ciberespacio. 2 Competencias necesarias de los estudiantes. Trabajando con la Web 2.0, los estudiantes serán más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos. 3 Formación y actitud favorable del profesorado. Los docentes se han de sentir seguros al utilizar la tecnología en su actividad didáctica.
- 7. Concepto de Blogs (pionero: Jorn Barger, 1997) Blogsfera blog blog blog blog blog blog Espacio Colaborativo
- 8. Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora Bitácoras http://www.bitacoras.com Tiene un directorio de Educación. Blogger - Google http://www.blogger.com Blogia http://blogia.com Edublogs http://www.edublogs.org En inglés. Tiene un directorio de Educación.
- 10. Wikis (pionero: Ward Cunnigham,1995) Pbwiki Tiddlywiki Wetpain Wiki MailxMail Wikispaces WikiWiki Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas , donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona . Rápido Informal
- 11. Wikipedia
- 12. COMUNIDADES VIRTUALES (REDES SOCIALES) Objetivo 1 Objetivo 2 Objetivo 3 "Las comunidades son redes de relaciones personales que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social" (Wellman, 2001). El trabajo colaborativo consiste en la realización de actividades intencionales por parte de un grupo de personas con el fin de alcanzar unos objetivos específicos. Las comunidades de aprendizaje pretenden la construcción personal y/o colectiva de determinados conocimientos mediante las interacciones entre sus integrantes que colaboran para el logro de este objetivo Las comunidades virtuales ( redes sociales on-line ) son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
- 13. Conclusión Hoy en día gracias a la democratización de la WEB podemos asegurar un mejor aprendizaje de nuestros alumnos no importando las distancias físicas, con una labor responsable que tendrá que ser asumida tanto por docentes, alumnos y comunidad en pleno, asegurando así un buen uso de este medio.
- 14. Recomendaciones Se recomienda mayor y mejor capacitación a los docentes en el uso de este medio como es el internet. Se recomienda hacer mayor hincapié en el uso de estas herramientas en los docentes de todas las áreas. Se recomienda al gobierno democratizar así mismo los precios para que mayor cantidad de docentes puedan contar con Internet en sus hogares.