Webquest
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Este documento describe una webquest para desarrollar la capacidad de indagación e investigación de los estudiantes. La webquest involucra la formación de equipos de estudiantes para investigar un tema asignado utilizando recursos en internet y crear presentaciones. El propósito es promover el aprendizaje colaborativo mediante el uso de tecnología y mejorar las habilidades de los estudiantes para buscar y comprender información.
Webquest
- 1. Webquest para Desarrollar la capacidad de la indagaciòn y comprensiòn de la informaciòn William Henry Vegazo Muro CVME 2013 #CVME #congresoelearning Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
- 2. El maestro en el siglo XX
- 3. Características principales Las características principales se basan en : Enseñanza tradicional. Uso del plumón(tiza) y la pizarra. Dictado (profesor) y repetición (alumnos). Recepción pasiva del conocimiento. Memorismo.
- 4. Las TICs en la Educación Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación nos permiten aplicar una serie de herramientas de la web 2.0 que facilitan los aprendizajes de los alumno(a)s de manera colaborativa conformando un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).
- 6. Descripción : Una WebQuest es una actividad que está orientada a la investigación en la que la información para realizarla procede mayormente de Internet. Considerando que el 85% ingresa para jugar y solamente el 15% para aprender.
- 7. Los elementos que integran una WebQuest son los siguientes: Una introducción, en la que se establece el marco del trabajo de una manera sugerente y motivadora. • Una tarea, en la que se define concretamente cuáles son los roles de cada integrante.
- 8. Metodología Se forman equipos de trabajo colaborativo de 5 integrantes. A cada integrante se le asigna un rol de la webquest. Cada integrante de acuerdo al Rol asignado proceden a investigar . Cada integrante utilizando la laptop X0 elabora 4 diapositivas
- 9. Evaluación de Proceso Se realiza un trabajo de investigación y de aprendizaje colaborativo que lleva el nombre de webquest. Metodología : El profesor escoge el Jefe de cada equipo. Equipos de 5 integrantes ( cada integrante asume un Rol).
- 10. Un proceso, en el que se describen los pasos que seguirá el alumno para que la tarea pueda ser llevada a cabo junto con las actividades a desarrollar por los alumnos Una propuesta de sitios de interés en los que el alumno podrá buscar y seleccionar la información pertinente para llevar a cabo la tarea.
- 13. Proyecto de mejora Webquest :»Diversidad de los Seres Vivos»
- 23. Beneficios 1º Desarrollo de la capacidad de la comprensión de la información. 2º Trabajo colaborativo entre los estudiantes. 3º Acceso a portales de internet que le brinden información relevante. 4º Elaboración de materiales educativos (slides) utilizando las laptops X0 del proyecto OLPC MINEDU
- 24. Perspectivas del Proyecto Aplicar la webquest una vez cada bimestre para impulsar el uso de las laptops. Formar hábitos de estudio adecuados cuando se navegue en la red. Mejorar los aprendizajes de manera interactiva Desarrollar la capacidad para la indagaciòn de informaciòn. Extender la experiencia de trabajo a la comunidad educativa como una inciativa de buenas practicas en la escuela.
- 25. Gracias a todos los que se comprometieron a los expositores a los Moderadores y miembros del Comité Científico: http://www.congresoelearning.org/page/comite- cientifico a las universidades e instituciones que respaldan este proyecto: http://www.congresoelearning.org/page/comite-de- organizacion-2013 http://congresoelearning.org/page/certificaciones a los asistentes www.congresoelearning.org
- 26. www.congresoelearning.org …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es