Webquest: Lenguaje de señas
- 1. Lenguaje de señas EDWIN GALVIS DUARTE
- 2. INTRODUCCIÓN La lengua de señas es tan antigua como la lengua oral, por ejemplo los amerindios utilizaban la lengua de señas para comunicarse entre tribus que utilizaban lenguas diferentes. La lengua de señas posee todas las propiedades de cualquier otra lengua natural oral, y siempre se entiende que la lengua de señas es una lengua artificial pero debido a los estudios realizados se han encontrado hechos relativos que permiten la clasificación como lengua natural: • Tiene una fonología abstracta llamada quilología. • Posee sintaxis que obedece a los mismos principios generales que otras lenguas naturales. • El aprendizaje de la lengua de señas por un bebé sigue el mismo proceso que el aprendizaje de la lengua oral por parte de un bebe oyente. • Las lenguas de señas, al igual que las orales, se organizan por unidades elementales sin significado propio (lexemas).
- 3. TAREA 1.Utiliza los recursos disponibles en el colegio, biblioteca o documentos relacionados con el lenguaje de señas. 2.Para la realización de tu investigación visita los link que se relacionan en la sección de Recursos. 3.En hojas tamaño carta deben responder todas las preguntas a mano 4.Presente su investigación al profesor la primera clase de la semana de Mayo y sustentarlo. Este será evaluado y corresponde a eje temático de nuestra materia.
- 4. PROCESO En parejas, investigar los sitios web que se encuentran relacionados en la sección de ‘Recursos’, para responder las siguientes preguntas: .¿Cuántas partes esta constituido el alfabeto dactilológico internacional? .¿Qué papel cumple el INSOR con respecto a la población sordo muda? .¿Qué habilidades aprende a desarrollar un niño sordomudo para mejorar su diario vivir? .Dentro de las características lingüísticas descritas, se sabe que la Lengua de señas cuenta con la estructura de cualquier otra lengua identificándose en ella los siguientes aspectos. “revisar link página del Sena y usted debe definir: ¿Cuáles son esos aspectos y hacer un ejemplo de cada uno? ¡Atención¡ LEER LAS PREGUNTAS ANTES DE REALIZAR LA CONSULTA
- 5. RECURSOS En está investigación tendremos en cuenta dos recursos: Físico: .Enciclopedia De la red: .Sena:http://www.fenascol.org.co/SEDasignaturaLSC/caract er.php . Insor: http://portal.insor.gov.co/ .Artículo: http://www.espaciologopedico.com/articulo s/articulos2.php?Id_articulo=646
- 6. EVALUACIÓN .CALIFICACIÓN DE 1 A 5. . El taller debe llevar normas Icontec y bibliografía. . El buen manejo de la ortografía y el punto de vista personal.
- 7. CONCLUSIÓN Por medio de este trabajo investigativo el estudiante desarrollara y comprenderá el origen del lenguaje de señas y sus componentes. El cual le dará un conocimiento adecuado y unas herramientas que motivarán para el aprendizaje y la comprensión del mismo.