‫االتصال‬ ‫أساسيات‬
‫االتصال‬ ‫مفهوم‬
1
‫املرسل‬
‫فضلك‬ ‫من‬‫الوقت‬‫كم‬ ،‫سالة‬‫ر‬
‫املستقبل‬
‫محمد‬
‫صالح‬
‫املستقبل‬
‫صباحا‬‫التاسعة‬ ‫الساعة‬، ‫سالة‬‫ر‬
‫املرسل‬
‫االتصال‬ ‫مفهوم‬
*
‫فة‬‫و‬‫معر‬ ‫ومشاعره‬ ‫الشخص‬‫أفكار‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫العملية‬‫هو‬
‫لآلخرين‬
.
*
‫أ‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬‫وتبادل‬ ‫نقل‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫العملية‬‫هو‬
‫ساسها‬
‫ات‬‫ر‬‫القرا‬‫وتتخذ‬ ‫املفاهيم‬‫وتتفق‬‫الفكر‬‫يتوحد‬
.
*
‫ا‬‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بغرض‬‫والبيانات‬‫األفكار‬ ‫تبادل‬‫هو‬
‫لعمل‬
‫ي‬‫اإلدار‬
.
أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt
‫الخبرات‬ ‫مجال‬
‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫صيد‬‫ر‬
‫مجال‬
‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫صيد‬‫ر‬
‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫بمح‬‫خاصة‬
‫مشتركة‬‫خبرة‬
‫ـح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫بصا‬ ‫خاصة‬
‫عوامل‬ ‫الجنس‬ ‫اللغة‬
‫التعليم‬
‫مؤثرة‬ ‫السن‬
‫املواقف‬
‫ى‬‫أخر‬
‫النشأة‬‫مجتمع‬
‫محمد‬
‫صالح‬
أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt
‫االتصال‬ ‫عملية‬‫عناصر‬
1
-
‫املرسل‬
.
2
-
‫املستقبل‬
.
3
-
‫الرسالة‬
.
4
-
‫الوسيلة‬
.
5
-
‫الفعل‬ ‫د‬‫ر‬
.
6
-
‫االتصال‬ ‫بيئة‬
.
”
‫االتصال‬ ‫موضوع‬
”
”
‫طريقة‬
–
‫قناة‬
-
‫االتصال‬
”
”
‫األثر‬
–
‫املرتدة‬ ‫املعلومات‬
”
”
‫املكان‬
–
‫الزمان‬
–
‫املناخ‬
‫التنظيمي‬
–
‫النفس‬‫العوامل‬
‫ية‬
–
‫الضوضاء‬
”
‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫للقيادات‬ ‫بالنسبة‬‫االتصال‬ ‫أهمية‬
*
‫أعمالهم‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫جزءا‬ ‫يمثل‬
.
*
‫بفعالية‬ ‫األهداف‬‫إنجاز‬‫على‬ ‫تعمل‬‫املدير‬‫اتصال‬ ‫كفاءة‬ ‫إن‬
.
*
‫السلطة‬ ‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫إلى‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تقود‬
.
*
‫الجهود‬ ‫توحيد‬ ‫إلى‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تؤدي‬
.
‫وسين‬‫ؤ‬‫للمر‬ ‫بالنسبة‬‫االتصال‬ ‫أهمية‬
*
‫لألداء‬‫مة‬‫ز‬‫الال‬ ‫والتوجيهات‬‫بالتعليمات‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫يد‬‫و‬‫تز‬
.
*
‫االختصاص‬‫حقل‬ ‫في‬ ‫جديد‬‫هو‬‫ما‬ ‫بكل‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫يد‬‫و‬‫تز‬
.
*
‫وأهدافها‬‫سالتها‬‫ر‬‫و‬‫املنظمة‬ ‫به‬‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫النشاط‬‫حقيقة‬ ‫وشرح‬‫توضيح‬
.
*
‫املوظفين‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫الخاطئة‬‫واألفكار‬‫املفاهيم‬ ‫تصحيح‬
.
*
‫وسلوكياتهم‬‫أدائهم‬ ‫في‬‫والضعف‬‫القوة‬ ‫بنقاط‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫تعريف‬
.
*
‫للمنظمة‬ ‫الكلية‬ ‫األهداف‬‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫هم‬‫ر‬‫ودو‬‫وقيمتهم‬‫بأهميتهم‬‫العاملين‬‫إشعار‬
‫للمنظم‬‫جى‬‫ر‬‫الخا‬ ‫للمجتمع‬ ‫بالنسبة‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬
‫ة‬
*
‫املنظمة‬ ‫بأنشطة‬‫والعمالء‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫املستفيدين‬‫تعريف‬
‫ها‬‫ر‬‫ودو‬ ،‫عليها‬‫ل‬‫الحصو‬ ‫ط‬‫و‬‫وشر‬ ‫تقدمها‬‫التي‬‫والخدمات‬ ‫ونظامها‬
‫املستفيد‬‫ـاه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ت‬
. .
*
‫والتعرف‬ ‫املقدمة‬‫الخدمات‬‫من‬ ‫ر‬‫الجمهو‬‫واتجاهات‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫معرفة‬
‫الخصوص‬ ‫هذا‬‫في‬ ‫مقترحاتهم‬ ‫على‬
.
*
‫مع‬‫العالقة‬‫أواصر‬ ‫وتقوية‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬‫وسمعتها‬‫املنظمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫دعم‬
‫ى‬‫األخر‬‫املنظمات‬
.
‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫وعملية‬ ‫باآلخرين‬‫الثقة‬
‫االتصال‬ ‫اتجاهات‬
(
‫االتجاه‬ ‫حسب‬
)
‫الصاعد‬ ‫االتصال‬
‫ل‬‫الناز‬‫االتصال‬
‫األفقي‬ ‫االتصال‬
‫ل‬‫الناز‬ ‫االتصال‬ ‫فوائد‬
*
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫واألوا‬ ‫التعليمات‬‫البالغ‬ ‫املنظمة‬ ‫وسيلة‬
‫األدنى‬ ‫للمستويات‬ ‫والتوجيهات‬ ‫والخطط‬ ‫والسياسات‬
‫التنظيم‬ ‫من‬
.
*
‫األنظم‬ ‫ى‬ ‫بمقتض‬ ‫لسلطاتها‬‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫عن‬‫يعبر‬
‫ة‬
‫واللوائح‬
.
*
‫االختصاص‬ ‫ونطاق‬ ‫املسئوليات‬ ‫يحدد‬
.
أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt
‫جية‬‫ر‬‫الخا‬ ‫الرسالة‬
-
‫املذكرة‬
‫الداخلية‬
‫التعاميم‬
-
‫البريد‬ ‫بطاقة‬
‫البرقيات‬
-
‫ير‬‫ر‬‫التقا‬
-
‫النماذج‬
‫االجتماعات‬
‫ي‬‫الشفو‬‫الحديث‬
‫املقابالت‬
‫ر‬‫صو‬
-
‫سومات‬‫ر‬
‫ز‬‫مو‬‫ر‬
-
‫ات‬‫ر‬‫اشا‬
‫النظر‬
–
‫األيدي‬ ‫حركة‬
‫جل‬‫ر‬‫األ‬ ‫حركة‬
–
‫الوجه‬‫تعابير‬
‫الجسم‬‫وضع‬
‫االتصال‬ ‫معوقات‬
‫االتص‬‫عملية‬ ‫على‬‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الدماغ‬ ‫فص‬‫تأثير‬
‫ال‬
‫اإليجابي‬ ‫االتصال‬
‫العدواني‬ ‫االتصال‬
‫السلبي‬ ‫االتصال‬
أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt
‫شخصية‬ ‫معوقات‬
‫تنظيمية‬ ‫معوقات‬
‫بيئية‬ ‫معوقات‬
‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫املجموعات‬ ‫في‬ ‫االتصال‬
1
1
-
‫أهدافها‬ ‫وتحقيق‬ ‫املجموعة‬‫على‬‫املحافظة‬ ‫ركيزة‬‫هو‬‫االتصال‬ ‫بأن‬ ‫اإليمان‬
.
2
-
‫إيجابيا‬ ‫االتصال‬‫ليكن‬
.
3
-
‫املعلومات‬‫لتبادل‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬‫فالصمت‬ ‫األعضاء‬‫بقية‬ ‫مع‬ ‫متجاوبا‬ ‫كن‬
.
4
-
‫ها‬‫ر‬‫انهيا‬‫على‬ ‫تساعد‬‫وال‬ ‫املجموعة‬‫تماسك‬ ‫في‬ ‫ساعد‬
.
5
-
‫على‬‫يؤثر‬ ‫حد‬ ‫الى‬‫عنها‬ ‫تدافع‬ ‫أن‬ ‫ن‬‫وبدو‬ ‫واضحة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫ن‬ّ‫بي‬
‫اآلخرين‬‫نظر‬‫وجهات‬ ‫تفهمك‬
.
‫املجموعات‬ ‫في‬ ‫االتصال‬
2
7
-
‫االختالف‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫توافق‬‫فال‬ ‫صحية‬ ‫ظاهرة‬‫النظر‬‫وجهات‬ ‫تباين‬
.
8
-
‫بمفردك‬‫تعمل‬‫ال‬‫فأنت‬‫متعاونا‬ ‫كن‬
.
9
-
‫االختالفات‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫واملساومة‬ ‫التصويت‬‫أساليب‬ ‫تساعد‬‫ال‬ ‫قد‬
‫على‬ ‫بل‬
‫فقط‬ ‫تجنبها‬
.
6
-
‫ر‬‫خسا‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬‫قد‬ ‫فربحك‬ ، ‫اآلخرين‬‫ويخسر‬ ‫تربح‬ ‫لكي‬‫تناقش‬‫ال‬
‫ة‬
‫ككل‬ ‫املجموعة‬
.
‫التنظيمي‬‫الجانب‬‫من‬ ‫االتصال‬ ‫فاعلية‬‫يادة‬‫ز‬
1
-
‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرسمي‬ ‫االتصال‬ ‫شبكات‬ ‫وضوح‬
.
2
-
‫إهماله‬ ‫وعدم‬‫الرسمي‬‫غير‬‫االتصال‬ ‫من‬‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
.
3
-
،‫بها‬‫تمر‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ر‬‫والدو‬ ،‫املعلومات‬‫تدفق‬ ‫وانسياب‬ ‫اتجاه‬ ‫تحديد‬
‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫الوحدات‬‫واختصاصات‬
.
4
-
‫االتجاهين‬‫ذو‬ ‫االتصال‬ ‫على‬‫االعتماد‬
.
5
-
‫أي‬‫ر‬‫من‬‫أكثر‬ ‫وجود‬‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫املشكالت‬‫معالجة‬ ‫في‬‫العمل‬‫ق‬‫فر‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬
..
6
-
‫املعلومات‬ ‫في‬‫تحريف‬‫أو‬‫تشويه‬ ‫ألي‬ ‫الحاسمة‬ ‫املعالجة‬
.
7
-
‫االتصال‬ ‫ق‬‫تعو‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫املركزية‬ ‫تجنب‬
.
‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬
1
1
-
‫داخل‬ ‫املختلفة‬‫الوحدات‬ ‫بين‬‫والتأثر‬‫التأثير‬‫عالقات‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬
‫جية‬‫ر‬‫الخا‬‫البيئة‬‫ومؤثرات‬ ‫املنظمة‬‫وبين‬ ، ‫املنظمة‬
.
2
-
‫العاملين‬ ‫من‬ ‫اآلخرين‬ ‫إلى‬‫املدير‬ ‫نظرة‬ ‫حسن‬
(
‫تفاؤلية‬ ‫نظرة‬
. )
3
-
‫واإلقناع‬‫التأثير‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫للسلطة‬ ‫األعمق‬ ‫املعنى‬ ‫عن‬‫البحث‬
‫وإنزال‬ ‫اءات‬‫ز‬‫الج‬ ‫توقيع‬ ‫قوة‬‫مصدر‬‫كونها‬ ‫من‬‫بدال‬‫للعاملين‬
‫املختلفة‬‫العقوبات‬
.
4
-
‫في‬ ‫منه‬ ‫واالستفادة‬ ‫الرسمي‬‫غير‬ ‫واالتصال‬ ‫التنظيم‬ ‫إغفال‬‫عدم‬
‫املشتركة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬
.
‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬
2
5
-
‫النزاع‬ ‫إلى‬ ‫النظرة‬
(
‫معين‬ ‫حد‬ ‫إلى‬
)
‫ظاهرة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫املنظمة‬ ‫داخل‬
‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫ومحاولة‬‫طبيعية‬
.
6
–
‫واالنتاجية‬ ‫للفرد‬ ‫ي‬‫متواز‬‫اهتمام‬ ‫إعطاء‬
.
7
–
‫وسين‬‫ؤ‬‫املر‬‫أخطاء‬ ‫ملعالجة‬‫الدقيق‬‫البحث‬ ‫استخدام‬
.
8
–
‫الذاتية‬ ‫للتنمية‬ ‫املتاحة‬ ‫االتصال‬ ‫قنوات‬ ‫استخدام‬
.
9
-
‫النتائج‬‫وتحقيق‬ ‫األهداف‬‫خالل‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬‫في‬ ‫وسين‬‫ؤ‬‫املر‬ ‫مشاركة‬
‫والجماعي‬ ‫الفردي‬ ‫التكامل‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬
.
‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬
3
10
-
‫العاملين‬‫لدى‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلبتكا‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالقد‬‫االهتمام‬
.
11
-
‫باالحتكا‬ ‫تتعلق‬‫التي‬ ‫االتصالية‬ ‫اته‬‫ر‬‫مها‬‫تطوير‬‫على‬‫العمل‬
‫ك‬
‫اآلخرين‬ ‫مع‬‫اليومي‬
.
12
-
‫والهادف‬ ‫النشط‬ ‫اإلصغاء‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫بالقد‬‫التمتع‬
.
13
-
‫السليم‬‫القرار‬ ‫التخاذ‬ ‫الصحيحة‬ ‫املعلومات‬‫توفير‬ ‫على‬‫العمل‬
.
14
-
‫العاطفية‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫الحادة‬‫املناقشات‬‫تجنب‬
.
15
-
‫العمل‬‫مجال‬‫في‬ ‫واملصطلحات‬ ‫األلفاظ‬ ‫استخدام‬ ‫حسن‬
.
16
-
‫ى‬‫األخر‬‫الوحدات‬ ‫مع‬ ‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التنسيق‬ ‫على‬‫ة‬‫ر‬‫القد‬
.
‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬
*
‫التحدث‬‫ة‬‫ر‬‫مها‬
.
*
‫اإلقناع‬‫ة‬‫ر‬‫مها‬
.
*
‫الكتابة‬‫ة‬‫ر‬‫مها‬
.
*
‫اإلصغاء‬‫ة‬‫ر‬‫مها‬
.
‫اإلصغاء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
1
1
-
‫تتكلم‬ ‫وأنت‬ ‫اإلصغاء‬‫يمكنك‬‫فال‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫قف‬
.
2
-
‫من‬‫بدال‬ ‫التفهم‬‫محاولة‬‫خالل‬ ‫من‬‫السماع‬‫في‬ ‫برغبتك‬ ‫املتكلم‬‫أشعر‬
‫ضة‬‫ر‬‫املعا‬
.
3
-
‫االنصراف‬‫وعد‬ ‫تصرفاتك‬ ‫ضبط‬‫خالل‬‫من‬ ‫تباك‬‫ر‬‫واال‬‫ل‬‫الذهو‬ ‫من‬ ‫ر‬‫تحر‬
‫ى‬‫أخر‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬
.
4
-
‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تفهم‬‫على‬ ‫نفسك‬‫لتساعد‬ ‫املتكلم‬ ‫وجدان‬ ‫ك‬‫ر‬‫شا‬
.
5
-
‫املتحدث‬‫مقاطعة‬‫غير‬ ‫من‬ ‫السماع‬‫اإلصغاء‬‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ، ‫ا‬‫ر‬‫صبو‬ ‫كن‬
.
‫اإلصغاء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
2
6
-
‫الغضبان‬ ‫الشخص‬ ‫أن‬‫حيث‬ ‫أعصابك‬ ‫اضبط‬
‫املتحدث‬‫قصد‬ ‫فهم‬‫في‬ ‫عادة‬‫يخطئ‬
.
7
-
‫يص‬ ‫قد‬ ‫دفاعي‬‫موقف‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫تضع‬‫ال‬ ‫لكي‬ ‫مناقشتك‬‫في‬‫سهال‬ ‫كن‬
‫ل‬
‫الغضب‬ ‫الى‬
.
8
-
‫للحديث‬ ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫األسئلة‬‫بعض‬ ‫اطرح‬
.
9
-
‫لإلحساس‬ ‫ى‬‫واألخر‬ ‫القصد‬ ‫لفهم‬‫إحداهما‬ ‫أذنين‬ ‫اإلصغاء‬ ‫يتطلب‬
(
‫أي‬
‫والحقائق‬‫للمشاعر‬ ‫اصغ‬
. )
10
-
‫اإلصغاء‬ ‫في‬ ‫اتك‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ ‫تستطيع‬‫ال‬ ‫ذلك‬‫ن‬‫فبدو‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫قف‬
.
‫لدي‬ ‫توجد‬ ‫ن‬‫يصغو‬‫ال‬ ‫الذين‬ ‫ات‬‫ر‬‫القرا‬ ‫متخذي‬
‫هم‬
‫السليم‬‫القرار‬ ‫إلتخاذ‬‫أقل‬ ‫معلومات‬
!!!
‫الحديث‬ ‫عند‬‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
1
1
-
‫املألوفة‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدم‬
.
‫الفني‬‫بالكلمات‬ ‫املستمع‬ ‫تجهد‬‫وال‬
‫ة‬
‫اللغوية‬ ‫بالسيطرة‬ ‫واالحساس‬
.
2
-
‫الرسمي‬‫وغير‬ ‫السهل‬ ‫االيقاع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
.
3
-
‫واألشخاص‬ ‫واألحداث‬ ‫املواقف‬ ‫على‬‫السريع‬ ‫الحكم‬‫ل‬‫تحاو‬‫ال‬
.
4
-
‫وجهك‬‫تعبيرات‬ ‫في‬ ‫تحكم‬
.
5
-
‫الحديث‬‫عند‬ ‫الكالم‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫اعتدل‬
.
‫الحديث‬ ‫عند‬‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
2
6
-
‫املناقشة‬‫في‬ ‫التهديد‬ ‫أسلوب‬ ‫عن‬‫ابتعد‬
.
7
-
‫اإلصغاء‬ ‫يجب‬‫هنا‬ ‫ومن‬ ، ‫واحد‬ ‫ولسان‬ ‫بأذنين‬ ‫علينا‬ ‫هللا‬‫أنعم‬ ‫لقد‬
‫الكالم‬ ‫من‬‫أكثر‬
.
8
-
‫املتحدث‬‫خطأ‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬‫تعتقد‬‫ال‬ ‫اإلصغاء‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫عند‬
.
9
-
‫السيئة‬‫الشخصية‬ ‫اإلصغاء‬ ‫عادات‬‫لتصحيح‬ ‫إيجابية‬ ‫خطوات‬ ‫اتخذ‬
.
10
-
‫اإليجابية‬‫الفعل‬‫دود‬‫ر‬‫خالل‬‫من‬ ‫املتحدث‬‫ع‬ ّ‫شج‬
.
‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
1
1
-
‫نسأل‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬‫من‬ ‫الكتابة‬‫في‬ ‫ع‬‫و‬‫الشر‬‫قبل‬
‫أنفسنا‬
:
-
- ‫حقيقة؟‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫الخطاب‬‫هذا‬‫هل‬
-‫؟‬ ‫كاف‬ ‫الخطاب‬ ‫هذا‬‫هل‬
-‫؟‬‫ال‬ّ‫فع‬ ‫الخطاب‬‫هذا‬‫هل‬
-‫استخدام‬‫ن‬‫دو‬‫لالتصال‬‫آخر‬‫بديل‬‫يوجد‬‫هل‬
‫؟‬ ‫الخطاب‬ ‫هذا‬
‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬
2
2
-
‫من‬‫فقرات‬ ‫الى‬ ‫الخطاب‬‫أو‬‫الرسالة‬‫تقسيم‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫يتعين‬
‫والنهاية‬ ‫ى‬‫واملحتو‬‫املقدمة‬ ‫حيث‬
.
3
-
‫املعقدة‬‫الكلمات‬‫وتجنب‬ ‫البسيطة‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدام‬
.
4
-
‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫تجنب‬
.
5
-
‫ن‬‫فيها‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫التي‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الرسائل‬‫في‬ ‫الكتابة‬‫تستخدم‬‫ال‬
‫قل‬
‫مهما‬‫املشاعر‬
.
6
-
‫له‬ ‫ي‬ ‫األساس‬ ‫الهدف‬ ‫وبين‬ ‫الخطاب‬‫وأثر‬ ‫وقع‬ ‫بين‬ ‫ق‬‫فر‬
.
7
-
‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫لتحسين‬‫األمر‬‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫نظم‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫واألوامر‬‫التعليمات‬
:
-
1
-
‫تنفيذه‬‫اآلخرين‬ ‫من‬‫تريد‬‫عما‬ ‫كافية‬ ‫معلومات‬ ‫إعطاء‬
.
2
-
‫العاملين‬ ‫من‬‫تها‬‫ر‬‫إثا‬‫املمكن‬ ‫لألسئلة‬‫االجابات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
.
3
-
‫التعليمات‬‫إلقاء‬ ‫عند‬‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫واملألوفة‬‫البسيطة‬ ‫اللغة‬‫استخدام‬
.
4
-
‫و‬‫التعليمات‬ ‫توجيه‬ ‫عند‬‫واملشاعر‬‫األحاسيس‬ ‫أهمية‬‫اك‬‫ر‬‫وإد‬‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫األوامر‬
.
5
-
‫األوامر‬ ‫إليه‬‫تصدر‬ ‫من‬ ‫شأن‬ ‫من‬‫اإلقالل‬ ‫عدم‬ ‫توخي‬
.
6
-
‫منهج‬ ‫إتباع‬ ‫تنفيذها‬‫يستلزم‬‫التي‬ ‫التعليمات‬ ‫على‬‫التركيز‬
‫لم‬ ‫جديد‬‫إجراء‬‫أو‬
‫عليه‬ ‫يتعود‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫ن‬‫وسو‬‫ؤ‬‫املر‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫واملؤتمرات‬‫االجتماعات‬
:
-
1
-
‫ات‬‫ر‬‫واملؤتم‬‫االجتماعات‬‫لعقد‬ ‫املالئم‬ ‫والوقت‬ ‫املكان‬‫اختيار‬
.
2
-
‫ية‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬‫الترتيبات‬ ‫اء‬‫ر‬‫وإج‬‫م‬‫ز‬‫الال‬ ‫اإلعداد‬
.
3
-
‫املختلفة‬‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫لعرض‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬
.
4
-
‫امل‬ ‫فهم‬‫لسهولة‬ ‫املختلفة‬ ‫اإليضاح‬ ‫بوسائل‬ ‫االستعانة‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫وضوعات‬
.
5
-
‫واضحة‬‫واتفاقات‬ ‫بتوصيات‬ ‫ج‬‫و‬‫الخر‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫ن‬‫التليفو‬
:
-
1
-
‫االتصال‬‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬
.
2
-
‫أخذها‬‫أو‬‫إعطائها‬ ‫تريد‬‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫تحديد‬
.
3
-
‫السماعة‬‫فع‬‫ر‬‫قبل‬‫فيها‬ ‫املرغوب‬‫العناصر‬‫أو‬‫األسئلة‬‫أوال‬‫أكتب‬
.
4
-
‫الكالم‬ ‫في‬‫والعناية‬‫الدقة‬ ‫توخ‬
.
‫الرسالة‬ ‫نقل‬ ‫في‬‫املستخدمة‬‫الوحيدة‬‫الوسيلة‬‫هو‬‫صوتك‬‫ألن‬
.
5
-
‫الخط‬‫على‬ ‫أنك‬ ‫يعرف‬‫لكي‬ ‫املتصل‬‫على‬ ‫أجب‬
.
6
-
‫العلمية‬‫أو‬‫الوظيفية‬‫األلقاب‬‫استخدام‬‫ن‬‫بدو‬ ‫املجرد‬‫باالسم‬‫ن‬‫التليفو‬‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫يفضل‬
.
7
-
‫للح‬‫اآلخر‬ ‫للطرف‬‫فرصة‬‫وإلعطاء‬ ‫للفهم‬ ‫التليفوني‬ ‫االتصال‬ ‫إجراء‬‫عند‬‫النشط‬‫اإلصغاء‬‫على‬ ‫احرص‬
‫ديث‬
.
8
-
‫منها‬ ‫الغرض‬ ‫تحقيق‬‫من‬ ‫التليفونية‬‫املكاملة‬‫إنهاء‬‫قبل‬ ‫تأكد‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫اإلعالنات‬‫لوحات‬
:
-
1
-
‫للوحة‬ ‫املناسب‬ ‫املكان‬‫اختيار‬
.
2
-
‫ية‬‫ر‬‫الجا‬ ‫األحداث‬‫اإلعالنات‬‫لوحات‬ ‫تعكس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.
3
-
‫اللوحة‬‫جاذبية‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫املنظمة‬ ‫مجلة‬
1
-
‫املستفيدين‬ ‫أم‬‫العاملين‬ ، ‫املجلة‬‫قراء‬ ‫تحديد‬
2
-
‫موضوعاتها‬ ‫كتابة‬ ‫في‬‫السهلة‬ ‫اللغة‬‫اختيار‬
.
3
-
‫ألجزائها‬ ‫والتنظيم‬‫التصميم‬ ‫حسن‬
.
4
-
‫حجمها‬ ‫في‬‫والغلو‬‫اإلسراف‬ ‫عدم‬
.
5
-
‫قراؤها‬ ‫تهم‬‫التي‬ ‫الحيوية‬‫املوضوعات‬‫اختيار‬
.
6
-
‫نظرهم‬‫وجهات‬‫عن‬‫للتعبير‬‫للقراء‬‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬
.
7
-
‫املجلة‬ ‫ألهداف‬‫العليا‬‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫مساندة‬
.
8
-
‫املجلة‬‫إلصدار‬ ‫واملادية‬‫الفنية‬ ‫اإلمكانيات‬‫توفير‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫العاملين‬‫دليل‬
:
-
1
-
‫بامل‬ ‫وتعريفهم‬ ‫العاملين‬‫توجيه‬ ‫على‬‫الدليل‬ ‫ي‬‫يحتو‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫نظمة‬
.
2
-
‫ا‬‫والتعديالت‬‫والتنظيمات‬ ‫اللوائح‬‫كافة‬‫ليعكس‬‫الدليل‬ ‫استحداث‬
‫ألخيرة‬
.
3
-
‫للعاملين‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬ ‫املعلومات‬‫اختيار‬
.
4
-
‫ف‬‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫املستويات‬ ‫مشاركة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ه‬‫ر‬‫صدو‬‫قبل‬‫الدليل‬‫اختبار‬
‫إبداء‬ ‫ي‬
‫فيه‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫العمل‬ ‫أدلة‬
:
-
1
-
‫ه‬‫ر‬‫إصدا‬‫من‬ ‫والغرض‬‫الدليل‬ ‫هدف‬ ‫تحديد‬
.
2
-
‫املتبعة‬ ‫واللوائح‬ ‫القوانين‬ ‫مع‬‫الدليل‬ ‫محتويات‬ ‫مالئمة‬
.
3
-
‫قيمته‬ ‫يفقد‬‫ال‬‫لكي‬ ‫مستمرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫الدليل‬ ‫تحديث‬
.
4
-
‫الدليل‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫السهلة‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬
.
‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬
‫ى‬‫والشكاو‬ ‫املقترحات‬ ‫نظم‬
1
-
‫النظام‬ ‫أهداف‬ ‫تعكس‬ ‫محددة‬‫سياسة‬ ‫وضع‬
.
2
-
‫بوضوح‬‫للنظام‬ ‫ائي‬‫ر‬‫االج‬ ‫الجانب‬ ‫تحديد‬
.
3
-
‫مقدمة‬ ‫ى‬‫شكو‬‫أو‬ ‫اح‬‫ر‬‫اقت‬‫كل‬ ‫في‬‫النظر‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
.
4
-
‫خوف‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫املشاركة‬ ‫على‬ ‫العاملين‬‫تشجيع‬
.
5
-
‫إ‬‫متابعة‬ ‫لتسهيل‬ ‫مكتوبة‬‫ى‬‫والشكاو‬ ‫احات‬‫ر‬‫االقت‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بأن‬ ‫ينصح‬
‫اءاتها‬‫ر‬‫ج‬
.

More Related Content

PPT
حل المشكلات واتخاذ القرارات
PDF
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
PPS
عرض حل المشكلات 5
PDF
حقيبة الذكاء العاطفي
PPTX
مهارة اتخاذ القرار
PDF
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
PDF
ادارة الازمـــــــــــــات
PDF
التخطيط والتنظيم والرقابة
حل المشكلات واتخاذ القرارات
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
عرض حل المشكلات 5
حقيبة الذكاء العاطفي
مهارة اتخاذ القرار
دورة ادارة الوقت والأولويات والضغوط م.صادق يونس
ادارة الازمـــــــــــــات
التخطيط والتنظيم والرقابة

What's hot (20)

PDF
التنظيم الإداري -
PDF
خطط عامك
PPT
دورة التدريب الممتع
DOC
مفهوم إدارة المعرفة
PDF
كن مبادراً
PPS
عرض ادارة الاعمال المكتبية
PDF
إدارة وقيادة فرق العمل
PPT
دورة بناء وقيادة فريق العمل
PPT
مهـــارات القيـــادة
PPT
Anmat alsha5siia
PDF
Plan Your Goal صناعة الهدف
PDF
فنون التواصل والإقناع
PPTX
حل المشكلات
PDF
إدارة الذات وترتيب الأولويات
PPTX
من انا؟ ماذا اريد؟.pptx
PPT
تطوير الذات
PPTX
إدارة الذات
PDF
فن التواصل مع الاخرين 2015
PPT
التحفيز وبناء فرق العمل
PDF
مهارات التخطيط
التنظيم الإداري -
خطط عامك
دورة التدريب الممتع
مفهوم إدارة المعرفة
كن مبادراً
عرض ادارة الاعمال المكتبية
إدارة وقيادة فرق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
مهـــارات القيـــادة
Anmat alsha5siia
Plan Your Goal صناعة الهدف
فنون التواصل والإقناع
حل المشكلات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
من انا؟ ماذا اريد؟.pptx
تطوير الذات
إدارة الذات
فن التواصل مع الاخرين 2015
التحفيز وبناء فرق العمل
مهارات التخطيط
Ad

Similar to أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt (20)

PPT
فنّ التّواصل l'art de la communication
PPT
Etisal
PPTX
عرض المقابلة . Ppt
PPTX
تنمية مهارات الاتصال في الحوار
PPSX
دورة مهارات الحديث لوسائل الإعلام
PDF
Mpp
PPT
مهارات-التواصل-مع-الآخرين-.ppt
PDF
Mpp
PDF
المحاضرة الرابعة لمقرر التقويم الالكتروني
PPTX
Communication skills - مهارات التواصل في العمل
PPSX
الطريق الى نعم 1
PPTX
عرض مهارات رائد التوعية [تم حفظه تلقائيا]
PPTX
استراتيجيات فن الاقناع لأي مُخَاطَب
PPTX
قراءة أفكار الآخرين
PPTX
الدعم الفني
PPT
Alqa2d alnajih
PPT
شسثسبؤسرسيرسيسسرسيبريسرسيبسيريسريسرسيلررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر...
PPTX
مهارات التواصل مع العملاء والتسويق .pptx
فنّ التّواصل l'art de la communication
Etisal
عرض المقابلة . Ppt
تنمية مهارات الاتصال في الحوار
دورة مهارات الحديث لوسائل الإعلام
Mpp
مهارات-التواصل-مع-الآخرين-.ppt
Mpp
المحاضرة الرابعة لمقرر التقويم الالكتروني
Communication skills - مهارات التواصل في العمل
الطريق الى نعم 1
عرض مهارات رائد التوعية [تم حفظه تلقائيا]
استراتيجيات فن الاقناع لأي مُخَاطَب
قراءة أفكار الآخرين
الدعم الفني
Alqa2d alnajih
شسثسبؤسرسيرسيسسرسيبريسرسيبسيريسريسرسيلررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر...
مهارات التواصل مع العملاء والتسويق .pptx
Ad

More from AtefMarzouk1 (20)

PPT
االتعامل مع ضغوط العمل.ppt
PPT
The Work Stress.ppt
PPTX
4- الضغوط.pptx
PPTX
3- الضغوط.pptx
PPT
نظام الحوكمة .ppt
PPTX
مقدمة ساب جديد2003-1.pptx
PPTX
ساب المبيعات والتوزيع SD pm .pptx
PPTX
HR ساب .pptx
PPTX
الخطط الأمنية لحماية المعلومات ووضعها موضع التنفيذ .pptx
PPTX
الإجتماعات.pptx
PPTX
مقدمة مراقب المستندات جديد2003-22.pptx
PPTX
excel total topic.pptx
PPTX
مراقب المستندات-4.pptx
PPT
مهارات_اجتياز_المقابلات_الشخصية.ppt
PPTX
الحوسبة السحابية111.pptx
PPTX
ISO9000.pptx
PPTX
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
PPTX
cmsهام.pptx
PDF
lec1 organizational behavior management.pdf
PPTX
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.pptx
االتعامل مع ضغوط العمل.ppt
The Work Stress.ppt
4- الضغوط.pptx
3- الضغوط.pptx
نظام الحوكمة .ppt
مقدمة ساب جديد2003-1.pptx
ساب المبيعات والتوزيع SD pm .pptx
HR ساب .pptx
الخطط الأمنية لحماية المعلومات ووضعها موضع التنفيذ .pptx
الإجتماعات.pptx
مقدمة مراقب المستندات جديد2003-22.pptx
excel total topic.pptx
مراقب المستندات-4.pptx
مهارات_اجتياز_المقابلات_الشخصية.ppt
الحوسبة السحابية111.pptx
ISO9000.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
cmsهام.pptx
lec1 organizational behavior management.pdf
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.pptx

أساسيات الاتصال وجوهارى.ppt

  • 2. ‫االتصال‬ ‫مفهوم‬ 1 ‫املرسل‬ ‫فضلك‬ ‫من‬‫الوقت‬‫كم‬ ،‫سالة‬‫ر‬ ‫املستقبل‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫املستقبل‬ ‫صباحا‬‫التاسعة‬ ‫الساعة‬، ‫سالة‬‫ر‬ ‫املرسل‬
  • 3. ‫االتصال‬ ‫مفهوم‬ * ‫فة‬‫و‬‫معر‬ ‫ومشاعره‬ ‫الشخص‬‫أفكار‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫العملية‬‫هو‬ ‫لآلخرين‬ . * ‫أ‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬‫وتبادل‬ ‫نقل‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫العملية‬‫هو‬ ‫ساسها‬ ‫ات‬‫ر‬‫القرا‬‫وتتخذ‬ ‫املفاهيم‬‫وتتفق‬‫الفكر‬‫يتوحد‬ . * ‫ا‬‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بغرض‬‫والبيانات‬‫األفكار‬ ‫تبادل‬‫هو‬ ‫لعمل‬ ‫ي‬‫اإلدار‬ .
  • 5. ‫الخبرات‬ ‫مجال‬ ‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫صيد‬‫ر‬ ‫مجال‬ ‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫صيد‬‫ر‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫بمح‬‫خاصة‬ ‫مشتركة‬‫خبرة‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫بصا‬ ‫خاصة‬ ‫عوامل‬ ‫الجنس‬ ‫اللغة‬ ‫التعليم‬ ‫مؤثرة‬ ‫السن‬ ‫املواقف‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫النشأة‬‫مجتمع‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬
  • 7. ‫االتصال‬ ‫عملية‬‫عناصر‬ 1 - ‫املرسل‬ . 2 - ‫املستقبل‬ . 3 - ‫الرسالة‬ . 4 - ‫الوسيلة‬ . 5 - ‫الفعل‬ ‫د‬‫ر‬ . 6 - ‫االتصال‬ ‫بيئة‬ . ” ‫االتصال‬ ‫موضوع‬ ” ” ‫طريقة‬ – ‫قناة‬ - ‫االتصال‬ ” ” ‫األثر‬ – ‫املرتدة‬ ‫املعلومات‬ ” ” ‫املكان‬ – ‫الزمان‬ – ‫املناخ‬ ‫التنظيمي‬ – ‫النفس‬‫العوامل‬ ‫ية‬ – ‫الضوضاء‬ ”
  • 8. ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫للقيادات‬ ‫بالنسبة‬‫االتصال‬ ‫أهمية‬ * ‫أعمالهم‬ ‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫جزءا‬ ‫يمثل‬ . * ‫بفعالية‬ ‫األهداف‬‫إنجاز‬‫على‬ ‫تعمل‬‫املدير‬‫اتصال‬ ‫كفاءة‬ ‫إن‬ . * ‫السلطة‬ ‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫إلى‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تقود‬ . * ‫الجهود‬ ‫توحيد‬ ‫إلى‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تؤدي‬ .
  • 9. ‫وسين‬‫ؤ‬‫للمر‬ ‫بالنسبة‬‫االتصال‬ ‫أهمية‬ * ‫لألداء‬‫مة‬‫ز‬‫الال‬ ‫والتوجيهات‬‫بالتعليمات‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫يد‬‫و‬‫تز‬ . * ‫االختصاص‬‫حقل‬ ‫في‬ ‫جديد‬‫هو‬‫ما‬ ‫بكل‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫يد‬‫و‬‫تز‬ . * ‫وأهدافها‬‫سالتها‬‫ر‬‫و‬‫املنظمة‬ ‫به‬‫تقوم‬ ‫الذي‬ ‫النشاط‬‫حقيقة‬ ‫وشرح‬‫توضيح‬ . * ‫املوظفين‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫الخاطئة‬‫واألفكار‬‫املفاهيم‬ ‫تصحيح‬ . * ‫وسلوكياتهم‬‫أدائهم‬ ‫في‬‫والضعف‬‫القوة‬ ‫بنقاط‬ ‫املنظمة‬ ‫في‬‫العاملين‬ ‫تعريف‬ . * ‫للمنظمة‬ ‫الكلية‬ ‫األهداف‬‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫هم‬‫ر‬‫ودو‬‫وقيمتهم‬‫بأهميتهم‬‫العاملين‬‫إشعار‬
  • 10. ‫للمنظم‬‫جى‬‫ر‬‫الخا‬ ‫للمجتمع‬ ‫بالنسبة‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬ ‫ة‬ * ‫املنظمة‬ ‫بأنشطة‬‫والعمالء‬ ‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫املستفيدين‬‫تعريف‬ ‫ها‬‫ر‬‫ودو‬ ،‫عليها‬‫ل‬‫الحصو‬ ‫ط‬‫و‬‫وشر‬ ‫تقدمها‬‫التي‬‫والخدمات‬ ‫ونظامها‬ ‫املستفيد‬‫ـاه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ت‬ . . * ‫والتعرف‬ ‫املقدمة‬‫الخدمات‬‫من‬ ‫ر‬‫الجمهو‬‫واتجاهات‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫معرفة‬ ‫الخصوص‬ ‫هذا‬‫في‬ ‫مقترحاتهم‬ ‫على‬ . * ‫مع‬‫العالقة‬‫أواصر‬ ‫وتقوية‬ ‫املجتمع‬ ‫في‬‫وسمعتها‬‫املنظمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫دعم‬ ‫ى‬‫األخر‬‫املنظمات‬ .
  • 11. ‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫وعملية‬ ‫باآلخرين‬‫الثقة‬
  • 14. ‫ل‬‫الناز‬ ‫االتصال‬ ‫فوائد‬ * ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫واألوا‬ ‫التعليمات‬‫البالغ‬ ‫املنظمة‬ ‫وسيلة‬ ‫األدنى‬ ‫للمستويات‬ ‫والتوجيهات‬ ‫والخطط‬ ‫والسياسات‬ ‫التنظيم‬ ‫من‬ . * ‫األنظم‬ ‫ى‬ ‫بمقتض‬ ‫لسلطاتها‬‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬‫سة‬‫ر‬‫مما‬ ‫عن‬‫يعبر‬ ‫ة‬ ‫واللوائح‬ . * ‫االختصاص‬ ‫ونطاق‬ ‫املسئوليات‬ ‫يحدد‬ .
  • 21. ‫االتص‬‫عملية‬ ‫على‬‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫الدماغ‬ ‫فص‬‫تأثير‬ ‫ال‬
  • 26. ‫املجموعات‬ ‫في‬ ‫االتصال‬ 1 1 - ‫أهدافها‬ ‫وتحقيق‬ ‫املجموعة‬‫على‬‫املحافظة‬ ‫ركيزة‬‫هو‬‫االتصال‬ ‫بأن‬ ‫اإليمان‬ . 2 - ‫إيجابيا‬ ‫االتصال‬‫ليكن‬ . 3 - ‫املعلومات‬‫لتبادل‬ ‫وسيلة‬ ‫ليس‬‫فالصمت‬ ‫األعضاء‬‫بقية‬ ‫مع‬ ‫متجاوبا‬ ‫كن‬ . 4 - ‫ها‬‫ر‬‫انهيا‬‫على‬ ‫تساعد‬‫وال‬ ‫املجموعة‬‫تماسك‬ ‫في‬ ‫ساعد‬ . 5 - ‫على‬‫يؤثر‬ ‫حد‬ ‫الى‬‫عنها‬ ‫تدافع‬ ‫أن‬ ‫ن‬‫وبدو‬ ‫واضحة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫ن‬ّ‫بي‬ ‫اآلخرين‬‫نظر‬‫وجهات‬ ‫تفهمك‬ .
  • 27. ‫املجموعات‬ ‫في‬ ‫االتصال‬ 2 7 - ‫االختالف‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫توافق‬‫فال‬ ‫صحية‬ ‫ظاهرة‬‫النظر‬‫وجهات‬ ‫تباين‬ . 8 - ‫بمفردك‬‫تعمل‬‫ال‬‫فأنت‬‫متعاونا‬ ‫كن‬ . 9 - ‫االختالفات‬ ‫بحث‬ ‫على‬ ‫واملساومة‬ ‫التصويت‬‫أساليب‬ ‫تساعد‬‫ال‬ ‫قد‬ ‫على‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫تجنبها‬ . 6 - ‫ر‬‫خسا‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬‫قد‬ ‫فربحك‬ ، ‫اآلخرين‬‫ويخسر‬ ‫تربح‬ ‫لكي‬‫تناقش‬‫ال‬ ‫ة‬ ‫ككل‬ ‫املجموعة‬ .
  • 28. ‫التنظيمي‬‫الجانب‬‫من‬ ‫االتصال‬ ‫فاعلية‬‫يادة‬‫ز‬ 1 - ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرسمي‬ ‫االتصال‬ ‫شبكات‬ ‫وضوح‬ . 2 - ‫إهماله‬ ‫وعدم‬‫الرسمي‬‫غير‬‫االتصال‬ ‫من‬‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ . 3 - ،‫بها‬‫تمر‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ر‬‫والدو‬ ،‫املعلومات‬‫تدفق‬ ‫وانسياب‬ ‫اتجاه‬ ‫تحديد‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬‫الوحدات‬‫واختصاصات‬ . 4 - ‫االتجاهين‬‫ذو‬ ‫االتصال‬ ‫على‬‫االعتماد‬ . 5 - ‫أي‬‫ر‬‫من‬‫أكثر‬ ‫وجود‬‫من‬ ‫واالستفادة‬ ‫املشكالت‬‫معالجة‬ ‫في‬‫العمل‬‫ق‬‫فر‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ .. 6 - ‫املعلومات‬ ‫في‬‫تحريف‬‫أو‬‫تشويه‬ ‫ألي‬ ‫الحاسمة‬ ‫املعالجة‬ . 7 - ‫االتصال‬ ‫ق‬‫تعو‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫املركزية‬ ‫تجنب‬ .
  • 29. ‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬ 1 1 - ‫داخل‬ ‫املختلفة‬‫الوحدات‬ ‫بين‬‫والتأثر‬‫التأثير‬‫عالقات‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫جية‬‫ر‬‫الخا‬‫البيئة‬‫ومؤثرات‬ ‫املنظمة‬‫وبين‬ ، ‫املنظمة‬ . 2 - ‫العاملين‬ ‫من‬ ‫اآلخرين‬ ‫إلى‬‫املدير‬ ‫نظرة‬ ‫حسن‬ ( ‫تفاؤلية‬ ‫نظرة‬ . ) 3 - ‫واإلقناع‬‫التأثير‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫للسلطة‬ ‫األعمق‬ ‫املعنى‬ ‫عن‬‫البحث‬ ‫وإنزال‬ ‫اءات‬‫ز‬‫الج‬ ‫توقيع‬ ‫قوة‬‫مصدر‬‫كونها‬ ‫من‬‫بدال‬‫للعاملين‬ ‫املختلفة‬‫العقوبات‬ . 4 - ‫في‬ ‫منه‬ ‫واالستفادة‬ ‫الرسمي‬‫غير‬ ‫واالتصال‬ ‫التنظيم‬ ‫إغفال‬‫عدم‬ ‫املشتركة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ .
  • 30. ‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬ 2 5 - ‫النزاع‬ ‫إلى‬ ‫النظرة‬ ( ‫معين‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ) ‫ظاهرة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫املنظمة‬ ‫داخل‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫ومحاولة‬‫طبيعية‬ . 6 – ‫واالنتاجية‬ ‫للفرد‬ ‫ي‬‫متواز‬‫اهتمام‬ ‫إعطاء‬ . 7 – ‫وسين‬‫ؤ‬‫املر‬‫أخطاء‬ ‫ملعالجة‬‫الدقيق‬‫البحث‬ ‫استخدام‬ . 8 – ‫الذاتية‬ ‫للتنمية‬ ‫املتاحة‬ ‫االتصال‬ ‫قنوات‬ ‫استخدام‬ . 9 - ‫النتائج‬‫وتحقيق‬ ‫األهداف‬‫خالل‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬‫في‬ ‫وسين‬‫ؤ‬‫املر‬ ‫مشاركة‬ ‫والجماعي‬ ‫الفردي‬ ‫التكامل‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ .
  • 31. ‫االتصال‬ ‫تحسين‬ ‫في‬‫املدير‬ ‫ر‬‫دو‬ 3 10 - ‫العاملين‬‫لدى‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلبتكا‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالقد‬‫االهتمام‬ . 11 - ‫باالحتكا‬ ‫تتعلق‬‫التي‬ ‫االتصالية‬ ‫اته‬‫ر‬‫مها‬‫تطوير‬‫على‬‫العمل‬ ‫ك‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬‫اليومي‬ . 12 - ‫والهادف‬ ‫النشط‬ ‫اإلصغاء‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫بالقد‬‫التمتع‬ . 13 - ‫السليم‬‫القرار‬ ‫التخاذ‬ ‫الصحيحة‬ ‫املعلومات‬‫توفير‬ ‫على‬‫العمل‬ . 14 - ‫العاطفية‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫الحادة‬‫املناقشات‬‫تجنب‬ . 15 - ‫العمل‬‫مجال‬‫في‬ ‫واملصطلحات‬ ‫األلفاظ‬ ‫استخدام‬ ‫حسن‬ . 16 - ‫ى‬‫األخر‬‫الوحدات‬ ‫مع‬ ‫املعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التنسيق‬ ‫على‬‫ة‬‫ر‬‫القد‬ .
  • 33. ‫اإلصغاء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 1 1 - ‫تتكلم‬ ‫وأنت‬ ‫اإلصغاء‬‫يمكنك‬‫فال‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫قف‬ . 2 - ‫من‬‫بدال‬ ‫التفهم‬‫محاولة‬‫خالل‬ ‫من‬‫السماع‬‫في‬ ‫برغبتك‬ ‫املتكلم‬‫أشعر‬ ‫ضة‬‫ر‬‫املعا‬ . 3 - ‫االنصراف‬‫وعد‬ ‫تصرفاتك‬ ‫ضبط‬‫خالل‬‫من‬ ‫تباك‬‫ر‬‫واال‬‫ل‬‫الذهو‬ ‫من‬ ‫ر‬‫تحر‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬ . 4 - ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تفهم‬‫على‬ ‫نفسك‬‫لتساعد‬ ‫املتكلم‬ ‫وجدان‬ ‫ك‬‫ر‬‫شا‬ . 5 - ‫املتحدث‬‫مقاطعة‬‫غير‬ ‫من‬ ‫السماع‬‫اإلصغاء‬‫يتطلب‬ ‫حيث‬ ، ‫ا‬‫ر‬‫صبو‬ ‫كن‬ .
  • 34. ‫اإلصغاء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 2 6 - ‫الغضبان‬ ‫الشخص‬ ‫أن‬‫حيث‬ ‫أعصابك‬ ‫اضبط‬ ‫املتحدث‬‫قصد‬ ‫فهم‬‫في‬ ‫عادة‬‫يخطئ‬ . 7 - ‫يص‬ ‫قد‬ ‫دفاعي‬‫موقف‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫تضع‬‫ال‬ ‫لكي‬ ‫مناقشتك‬‫في‬‫سهال‬ ‫كن‬ ‫ل‬ ‫الغضب‬ ‫الى‬ . 8 - ‫للحديث‬ ‫فهمك‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫األسئلة‬‫بعض‬ ‫اطرح‬ . 9 - ‫لإلحساس‬ ‫ى‬‫واألخر‬ ‫القصد‬ ‫لفهم‬‫إحداهما‬ ‫أذنين‬ ‫اإلصغاء‬ ‫يتطلب‬ ( ‫أي‬ ‫والحقائق‬‫للمشاعر‬ ‫اصغ‬ . ) 10 - ‫اإلصغاء‬ ‫في‬ ‫اتك‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ ‫تستطيع‬‫ال‬ ‫ذلك‬‫ن‬‫فبدو‬ ‫الكالم‬ ‫عن‬ ‫قف‬ .
  • 35. ‫لدي‬ ‫توجد‬ ‫ن‬‫يصغو‬‫ال‬ ‫الذين‬ ‫ات‬‫ر‬‫القرا‬ ‫متخذي‬ ‫هم‬ ‫السليم‬‫القرار‬ ‫إلتخاذ‬‫أقل‬ ‫معلومات‬ !!!
  • 36. ‫الحديث‬ ‫عند‬‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 1 1 - ‫املألوفة‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدم‬ . ‫الفني‬‫بالكلمات‬ ‫املستمع‬ ‫تجهد‬‫وال‬ ‫ة‬ ‫اللغوية‬ ‫بالسيطرة‬ ‫واالحساس‬ . 2 - ‫الرسمي‬‫وغير‬ ‫السهل‬ ‫االيقاع‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ . 3 - ‫واألشخاص‬ ‫واألحداث‬ ‫املواقف‬ ‫على‬‫السريع‬ ‫الحكم‬‫ل‬‫تحاو‬‫ال‬ . 4 - ‫وجهك‬‫تعبيرات‬ ‫في‬ ‫تحكم‬ . 5 - ‫الحديث‬‫عند‬ ‫الكالم‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫اعتدل‬ .
  • 37. ‫الحديث‬ ‫عند‬‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 2 6 - ‫املناقشة‬‫في‬ ‫التهديد‬ ‫أسلوب‬ ‫عن‬‫ابتعد‬ . 7 - ‫اإلصغاء‬ ‫يجب‬‫هنا‬ ‫ومن‬ ، ‫واحد‬ ‫ولسان‬ ‫بأذنين‬ ‫علينا‬ ‫هللا‬‫أنعم‬ ‫لقد‬ ‫الكالم‬ ‫من‬‫أكثر‬ . 8 - ‫املتحدث‬‫خطأ‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬‫تعتقد‬‫ال‬ ‫اإلصغاء‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫عند‬ . 9 - ‫السيئة‬‫الشخصية‬ ‫اإلصغاء‬ ‫عادات‬‫لتصحيح‬ ‫إيجابية‬ ‫خطوات‬ ‫اتخذ‬ . 10 - ‫اإليجابية‬‫الفعل‬‫دود‬‫ر‬‫خالل‬‫من‬ ‫املتحدث‬‫ع‬ ّ‫شج‬ .
  • 38. ‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 1 1 - ‫نسأل‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬‫من‬ ‫الكتابة‬‫في‬ ‫ع‬‫و‬‫الشر‬‫قبل‬ ‫أنفسنا‬ : - - ‫حقيقة؟‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬‫ضر‬‫الخطاب‬‫هذا‬‫هل‬ -‫؟‬ ‫كاف‬ ‫الخطاب‬ ‫هذا‬‫هل‬ -‫؟‬‫ال‬ّ‫فع‬ ‫الخطاب‬‫هذا‬‫هل‬ -‫استخدام‬‫ن‬‫دو‬‫لالتصال‬‫آخر‬‫بديل‬‫يوجد‬‫هل‬ ‫؟‬ ‫الخطاب‬ ‫هذا‬
  • 39. ‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫تحسين‬ 2 2 - ‫من‬‫فقرات‬ ‫الى‬ ‫الخطاب‬‫أو‬‫الرسالة‬‫تقسيم‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫يتعين‬ ‫والنهاية‬ ‫ى‬‫واملحتو‬‫املقدمة‬ ‫حيث‬ . 3 - ‫املعقدة‬‫الكلمات‬‫وتجنب‬ ‫البسيطة‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ . 4 - ‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫تجنب‬ . 5 - ‫ن‬‫فيها‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫التي‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الرسائل‬‫في‬ ‫الكتابة‬‫تستخدم‬‫ال‬ ‫قل‬ ‫مهما‬‫املشاعر‬ . 6 - ‫له‬ ‫ي‬ ‫األساس‬ ‫الهدف‬ ‫وبين‬ ‫الخطاب‬‫وأثر‬ ‫وقع‬ ‫بين‬ ‫ق‬‫فر‬ . 7 - ‫الكتابة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫لتحسين‬‫األمر‬‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ‫نظم‬ .
  • 40. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫واألوامر‬‫التعليمات‬ : - 1 - ‫تنفيذه‬‫اآلخرين‬ ‫من‬‫تريد‬‫عما‬ ‫كافية‬ ‫معلومات‬ ‫إعطاء‬ . 2 - ‫العاملين‬ ‫من‬‫تها‬‫ر‬‫إثا‬‫املمكن‬ ‫لألسئلة‬‫االجابات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ . 3 - ‫التعليمات‬‫إلقاء‬ ‫عند‬‫العاملين‬ ‫لدى‬ ‫واملألوفة‬‫البسيطة‬ ‫اللغة‬‫استخدام‬ . 4 - ‫و‬‫التعليمات‬ ‫توجيه‬ ‫عند‬‫واملشاعر‬‫األحاسيس‬ ‫أهمية‬‫اك‬‫ر‬‫وإد‬‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫األوامر‬ . 5 - ‫األوامر‬ ‫إليه‬‫تصدر‬ ‫من‬ ‫شأن‬ ‫من‬‫اإلقالل‬ ‫عدم‬ ‫توخي‬ . 6 - ‫منهج‬ ‫إتباع‬ ‫تنفيذها‬‫يستلزم‬‫التي‬ ‫التعليمات‬ ‫على‬‫التركيز‬ ‫لم‬ ‫جديد‬‫إجراء‬‫أو‬ ‫عليه‬ ‫يتعود‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ن‬‫وسو‬‫ؤ‬‫املر‬ .
  • 41. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫واملؤتمرات‬‫االجتماعات‬ : - 1 - ‫ات‬‫ر‬‫واملؤتم‬‫االجتماعات‬‫لعقد‬ ‫املالئم‬ ‫والوقت‬ ‫املكان‬‫اختيار‬ . 2 - ‫ية‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬‫الترتيبات‬ ‫اء‬‫ر‬‫وإج‬‫م‬‫ز‬‫الال‬ ‫اإلعداد‬ . 3 - ‫املختلفة‬‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫لعرض‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬ . 4 - ‫امل‬ ‫فهم‬‫لسهولة‬ ‫املختلفة‬ ‫اإليضاح‬ ‫بوسائل‬ ‫االستعانة‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫وضوعات‬ . 5 - ‫واضحة‬‫واتفاقات‬ ‫بتوصيات‬ ‫ج‬‫و‬‫الخر‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ .
  • 42. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫ن‬‫التليفو‬ : - 1 - ‫االتصال‬‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ . 2 - ‫أخذها‬‫أو‬‫إعطائها‬ ‫تريد‬‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫تحديد‬ . 3 - ‫السماعة‬‫فع‬‫ر‬‫قبل‬‫فيها‬ ‫املرغوب‬‫العناصر‬‫أو‬‫األسئلة‬‫أوال‬‫أكتب‬ . 4 - ‫الكالم‬ ‫في‬‫والعناية‬‫الدقة‬ ‫توخ‬ . ‫الرسالة‬ ‫نقل‬ ‫في‬‫املستخدمة‬‫الوحيدة‬‫الوسيلة‬‫هو‬‫صوتك‬‫ألن‬ . 5 - ‫الخط‬‫على‬ ‫أنك‬ ‫يعرف‬‫لكي‬ ‫املتصل‬‫على‬ ‫أجب‬ . 6 - ‫العلمية‬‫أو‬‫الوظيفية‬‫األلقاب‬‫استخدام‬‫ن‬‫بدو‬ ‫املجرد‬‫باالسم‬‫ن‬‫التليفو‬‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫يفضل‬ . 7 - ‫للح‬‫اآلخر‬ ‫للطرف‬‫فرصة‬‫وإلعطاء‬ ‫للفهم‬ ‫التليفوني‬ ‫االتصال‬ ‫إجراء‬‫عند‬‫النشط‬‫اإلصغاء‬‫على‬ ‫احرص‬ ‫ديث‬ . 8 - ‫منها‬ ‫الغرض‬ ‫تحقيق‬‫من‬ ‫التليفونية‬‫املكاملة‬‫إنهاء‬‫قبل‬ ‫تأكد‬ .
  • 43. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫اإلعالنات‬‫لوحات‬ : - 1 - ‫للوحة‬ ‫املناسب‬ ‫املكان‬‫اختيار‬ . 2 - ‫ية‬‫ر‬‫الجا‬ ‫األحداث‬‫اإلعالنات‬‫لوحات‬ ‫تعكس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ . 3 - ‫اللوحة‬‫جاذبية‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ .
  • 44. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫املنظمة‬ ‫مجلة‬ 1 - ‫املستفيدين‬ ‫أم‬‫العاملين‬ ، ‫املجلة‬‫قراء‬ ‫تحديد‬ 2 - ‫موضوعاتها‬ ‫كتابة‬ ‫في‬‫السهلة‬ ‫اللغة‬‫اختيار‬ . 3 - ‫ألجزائها‬ ‫والتنظيم‬‫التصميم‬ ‫حسن‬ . 4 - ‫حجمها‬ ‫في‬‫والغلو‬‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ . 5 - ‫قراؤها‬ ‫تهم‬‫التي‬ ‫الحيوية‬‫املوضوعات‬‫اختيار‬ . 6 - ‫نظرهم‬‫وجهات‬‫عن‬‫للتعبير‬‫للقراء‬‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬ . 7 - ‫املجلة‬ ‫ألهداف‬‫العليا‬‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫مساندة‬ . 8 - ‫املجلة‬‫إلصدار‬ ‫واملادية‬‫الفنية‬ ‫اإلمكانيات‬‫توفير‬ .
  • 45. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫العاملين‬‫دليل‬ : - 1 - ‫بامل‬ ‫وتعريفهم‬ ‫العاملين‬‫توجيه‬ ‫على‬‫الدليل‬ ‫ي‬‫يحتو‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫نظمة‬ . 2 - ‫ا‬‫والتعديالت‬‫والتنظيمات‬ ‫اللوائح‬‫كافة‬‫ليعكس‬‫الدليل‬ ‫استحداث‬ ‫ألخيرة‬ . 3 - ‫للعاملين‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬ ‫املعلومات‬‫اختيار‬ . 4 - ‫ف‬‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫املستويات‬ ‫مشاركة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ه‬‫ر‬‫صدو‬‫قبل‬‫الدليل‬‫اختبار‬ ‫إبداء‬ ‫ي‬ ‫فيه‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ .
  • 46. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫العمل‬ ‫أدلة‬ : - 1 - ‫ه‬‫ر‬‫إصدا‬‫من‬ ‫والغرض‬‫الدليل‬ ‫هدف‬ ‫تحديد‬ . 2 - ‫املتبعة‬ ‫واللوائح‬ ‫القوانين‬ ‫مع‬‫الدليل‬ ‫محتويات‬ ‫مالئمة‬ . 3 - ‫قيمته‬ ‫يفقد‬‫ال‬‫لكي‬ ‫مستمرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫الدليل‬ ‫تحديث‬ . 4 - ‫الدليل‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫السهلة‬ ‫اللغة‬ ‫استخدام‬ .
  • 47. ‫االتصال‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬ ‫قنوات‬ ‫ى‬‫والشكاو‬ ‫املقترحات‬ ‫نظم‬ 1 - ‫النظام‬ ‫أهداف‬ ‫تعكس‬ ‫محددة‬‫سياسة‬ ‫وضع‬ . 2 - ‫بوضوح‬‫للنظام‬ ‫ائي‬‫ر‬‫االج‬ ‫الجانب‬ ‫تحديد‬ . 3 - ‫مقدمة‬ ‫ى‬‫شكو‬‫أو‬ ‫اح‬‫ر‬‫اقت‬‫كل‬ ‫في‬‫النظر‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ . 4 - ‫خوف‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫املشاركة‬ ‫على‬ ‫العاملين‬‫تشجيع‬ . 5 - ‫إ‬‫متابعة‬ ‫لتسهيل‬ ‫مكتوبة‬‫ى‬‫والشكاو‬ ‫احات‬‫ر‬‫االقت‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بأن‬ ‫ينصح‬ ‫اءاتها‬‫ر‬‫ج‬ .