Class Project Of Leadership Class
- 1. Class Project of Leadership Class By Isahito
- 2. PART – 1 Select top 3 goals from your 7 goals as a BBA student (which were discussed before in class). Develop an action plan for your 3 goals complete with 1 measure for each goal.
- 3. 3 Goals as a Bachelor of Business Administration’s Student Understand how to build and running a business. Graduate with a good score. (Average Score : A) Become a Discipline Student.
- 4. Action Plan – Understand how to build and running a business Memperluas wawasan bisnis. Ex: ambil wawasan dari Pak Patrick Mencari pengalaman kerja. Ex: Magang Mempelajari teori berbisnis dari pelajaran di kuliah. Membeli majalah bisnis untuk mengetahui trend bisnis yang ada.
- 5. Action Plan – Graduate with Good Score (Average Score : A) Bertanya bila tidak mengerti. Setiap pulang kuliah, melakukan review terhadap pelajaran yang diajarkan di kelas. Setiap pekerjaan harus dikerjakan dengan serius, tidak asal-asalan. Due Date harus selalu diperhatikan. Pekerjaan harus diselesaikan jauh-jauh hari sebelum due date. Evaluasi harus dilakukan baik terhadap tugas yang akan dikumpulkan, maupun yang sudah dinilai oleh dosen.
- 6. Action Plan – Become a Discipline Student Datang tepat waktu. Dan jangan tidur terlalu malam. Kesehatan dan stamina harus dijaga, agar dapat melaksanakan pekerjaan dengan baik. Setiap hari harus membuat plan terhadap apa yang harus dikerjakan pada hari itu, menurut prioritas masing-masing. Selesaikan semua pekerjaan yang lebih diprioritaskan terlebih dahulu. Manfaatkan waktu secara maksimal dan efisien. Due Date harus dibaca tiap hari untuk mencegah kelupaan.
- 7. Measures Understand how to build a running a business. Have I worked yet? (if the answer is not yet, that means I haven’t understand how to run a business) If yes, How many is the profit? Graduate with good score. Total Average Score. Become a Discipline Student. In a month, how many % times am I late both in attendance and task (mengumpulkan tugas)?
- 8. PART – 2 a. Based on your field experiment of leadership, explain WHEN your leader (Isahito or Mellyani) used S1, S2, S3, and S4 (Situational Leadership ) by describing exactly what he or she did for S1, S2, S3, and S4. b. Do you think your leader (Isahito or Mellyani) is a transformational leader, why or why not? You must select one of your classmates (not yourself) whom you believe can be better than him/her? Why? Explain.
- 9. When Isahito used S1, S2, S3, and S4? S1: Saya menggunakan S1 ketika saya membagi kelompok menjadi 3 sub-team, serta memberi mereka tugas. S2: Ketika saya memperingatkan kepada semua team untuk tidak terlambat dalam menyelesaikan pekerjaan. Saya memberi waktu kepada mereka 30-40 menit untuk menyelesaikan tugas mereka.
- 10. When Isahito used S1, S2, S3, and S4? S3: Saya menggunakan S3 ketika saya berpartisipasi dalam team Yunus dalam menghadapi masalah di Starbucks. Di sana saya juga memberi beberapa pertimbangan kepada mereka. Di sini saya juga melakukan beberapa tindakan jaga-jaga bila mereka tidak berhasil mencatat menu Starbucks. Saya sendiri mencatat secara diam-diam tentang garis besar menu Starbucks. Saya melakukan hal ini, untuk menghindari kemungkinan terburuk, yaitu team Yunus kembali dengan tangan kosong. Seandainya team Yunus kembali dengan tangan kosong, saya masih memegang hasil catatan saya sendiri, walaupun catatan saya tentang menu Starbucks sangatlah tidak lengkap.
- 11. When Isahito used S1, S2, S3, and S4? S4: Saya melakukan S4 terhadap team Willy-Erents. Di mana saya memberikan kepercayaan sepenuhnya kepada mereka. Saya melakukan ini karena saya anggap pekerjaan untuk team Willy tidak terlalu sulit, dan saya lihat mereka dapat mengatasinya. Saya juga melakukan S4 terhadap team Yunus, setelah saya lihat Yunus mampu menghandle permasalahan di sana
- 12. Do I think that I am a Transformational Leader? Not Yet Ada banyak hal kekurangan yang saya rasa perlu diperbaiki. Seperti kelalaian saya karena tidak memberi tahu team Yunus untuk memberi tahu saya bila pekerjaan mereka telah selesai. Selain itu ketika terjadi masalah di Hoka Hoka Bento, saya tidak dapat menyelesaikan masalah tersebut, sampai ketika saya menelpon Erents untuk datang membantu. Saya juga merasa kurang disiplin, terbukti dari beberapa kali saya terlambat masuk kuliah dan mengumpulkan tugas. Selain itu, dalam hal execution, saya juga memiliki banyak kekurangan. Wawasan saya juga masih harus diperluas lagi.
- 13. Who is another Leader in Class? Yunus Saya merasa ia adalah seorang tranformatinal Leader. Why? Yunus memiliki ketegasan. Kekreatifan (smart) Semangat dan kegigihan. Wawasan yang luas. Mampu memanage org lain dengan baik. Dan mampu mempengaruhi orang lain.
- 14. Thank You For Reading The End